小六语文学科教学 共50份
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时间一下子就要到新学期开学了,新的一年的教学计划需要制定。教学计划可以帮助老师提高课堂的教学效率。这篇网络上的好文“小六语文学科教学计划”不仅内容丰富而且语言优美,欢迎您参考并仔细阅读!
小六语文学科教学计划(篇1)小六语文学科教学计划
一、教学目标
通过本学科教学,使学生了解语文的基本知识、规律和应用技巧,发展语文思维能力,培养语感、写作能力和阅读能力,促进学生的全面发展。
二、教学内容
1. 词语的理解和运用;
2. 语音、语调、音韵、字形、词义、语法、修辞等基本知识;
3. 阅读理解与解析技巧;
4. 写作技能和语言运用能力。
三、教学方法
1. 教师通过用生动形象的实例和正确的教学方法来引导学生,使学生能够掌握语文知识;
2. 教师通过精心设计的阅读材料和阅读活动,帮助学生建立对语文优美性质的感受和欣赏;
3. 教师通过教师自编试卷和模拟考试,帮助学生提高语文能力和应用语文知识。
四、教学步骤
1. 学习语文基本知识
教师应通过挖掘学生语文基础,分析学生的语文问题,并针对学生的问题设置问题、讲解知识点,以培养学生语文知识的能力。
2. 阅读理解与解析技巧
教师应通过阅读材料、认识文本结构、推断作者写作目的、利用标点符号和文字的特殊用法等方式,教授学生阅读理解与解析的方法。
3. 写作技能和语言运用能力
教师应通过设计各种写作任务、积极开展写作训练、及时检查和反馈学生的作品,并建立学生课堂建设,夯实写作技能和语言运用能力。
五、教学重点和难点
1. 掌握语文基本知识
语文基本知识的掌握是学生语文学习的前提,也是语言运用的基础。
2. 提高阅读理解与解析技巧
阅读理解与解析技巧的提高既与信心的增强有关,也与阅读习惯、阅读速度、阅读方式、阅读容器和思维能力的提高有关。
3. 培养写作技能和语言运用能力
写作技能的培养是学生语文素质的衡量标准,也是学生语文写作方面的基本要求。可以从丰富写作素材、提高语言表述能力、提高文体转换能力等方面着手。
六、评价和反思
教学评价采用教师自编测试、后测、模拟考等方式,反思教学方法的优劣、教学效果的良好等方面,以提高教学效果和提高学生语文学习的积极性。
小六语文学科教学计划(篇2)小六语文学科教学计划
引言
随着社会的发展,语文教育开始受到广泛的重视。语文教育是一门非常重要的课程,不仅能帮助学生练就一口流利的口语,还能提高学
查看更多>>时光如电一般的飞驰,新学期正在不远处等着我们。教学一学期后就该对这一学期的教学进行一个总结,我们能够借助写教学总结的机会看到自己的成长,我们怎样才能该如何写好一篇教学总结呢?本站收集整理了一些“小学语文教师专业学科教学工作总结”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
小学语文教师专业学科教学工作总结(篇一)一个学期的工作已经结束,下面对该学期的教学工作作总结。
整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。
这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激
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