小学副校长述职

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本学期，我主抓德育工作，我努力学习党的教育方针。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。

工作一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是提倡培育“勤奋乐干，擅长思考，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，准时鼓励，激发教师团队精神，从而完成教育教学任务。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、进展而不辍劳作。下面我就德育工作治理谈谈自己的做法，将一年工作述职如下：

一、加强学习，联系实际，提高熟悉

教师是一门终身学习的职业。社会在不断进展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和德育工，必需始终站在社会进展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的进展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的熟悉和个人品德修养，提高治理力量。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《胜利学校内部治理全书》、《教育治理》等各类书籍，这些为我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育创新供应了扎实的根底。

二、严格要求自己，以身作则

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有力量去治理别人。作为校级领导成员、党的教育工，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的学问信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我必需不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的效劳于全校师生。

三、健全德育领导机构，重视班主任工作

(一)健全德育领导机构。成立了德育工作领导小组。我们定期召开会议，讨论德育工作，由我负责详细落实执行。

(二)建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由年级组、少先队、

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1、积极协助郭爱林校长制定了《先锋学区制度汇编》、《先锋学区常规管理制度》及其他管理制度，并协助校长大胆开展教学改革，使卢马中心小学始终走在教学改革的前沿，办学效果越来越好。

2、比较出色的完成上级分配的各项重大活动和任务。如一年来的两基工作、普实工作、资产清查工作、师德教育活动等。为学校树立了较好的形象。同时积极参与组织学校的各项活动，如每年的法制报告会、普通话演讲、“六一”文艺演出等，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。

3、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高了自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教改试验有序开展。并且为了进一步提高自己的教学业务水平和管理水平，本学期以来自己担任二年级语文课，并担任班主任。

4、积极协助郭校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展。按照文教体局的工作安排，及时召开了先锋学区及卢马中心小学师德教育活动动员大会，组织全体教师认真学习了临夏县师德教育活动的有关文件，并结合学校实际制定了《先锋学区师德教育活动实施方案》，督促各校立即着手开展此项活动。并经常性的利用周一晨会对学生进行思想品德教育和养成教育。

5、积极组织师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。先后有一名教师获得全县课件评比一等奖，有一名学生获得作文征文活动三等奖。

6、先后起草制订了《先锋学区教师绩效工资考核考核细则》，《先锋学区绩效工资分配方案》、《先锋学区校园安全制度》、《先锋学区教师考勤制度》、《先锋学区会议制度》，德育、教学教研、各学科的《工作计划及安排。为学校管理模式化、科学化做了大量的工作。

7、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。在xx年年六年级毕业检测考试中，我校六年级教师张小花、赵旭顺两名教师所任语文课及格率均为100%，英语课及格率为90.3%，均高出全县平均成绩，并

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各位领导：

20xx年，我调到xx小学任副校长，专心教学。几年来，随着学校的改革发展，我在平凡的岗位上努力做实事，经历过痛苦和快乐。这个时候，我最想说的，就是衷心感谢领导对我的信任，感谢老师们对我工作的支持。也感谢团队成员的配合和指导，让我真正体会到了其中的奥妙，看到了真相。经过几年的工作，让我感到自豪的是，我们学校是一个和谐而有战斗力的群体，教师是有能力的人。我非常愿意与您一起为学校的发展尽自己的一份力量。义务。以下是我的总结报告。

1.谦虚学习，自强不息

教师也应该是学者。随着课程改革的推进，管理领域的深入，名校形象的逐步树立，我越来越觉得如果管理者的专业知识和管理理论不广泛，那么工作就会肤浅，治标不治本。向书本学习，向同事学习，在实践中反思。

学校有很多工作要做，但出发点是做有利于学生发展的事情。负责教学，我认为教好课，对学生负责是底线。如果要求教师了解课程标准，精通教材，把每一堂课都教好，我首先要努力学习。为此，我一有空就认真学习新的教育理念，阅读教材，分析教学参考资料，积极上网查找资料，努力激发学生在课堂上的学习兴趣，提高效率，充分利用所有的知识。有时间和老师一起学习和学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师也各有风格。一有机会，我就会和老师一起去听名师的讲座，一边听一边比较自己练习的优缺点。

2、勤奋工作，发展学校

学校要生存就必须发展，要发展就必须竞争。竞争靠实力，实力是做的。学校以教学为中心，工作范围广，工作量大，东西杂。我将与大家一起冲锋陷阵，肩负重任，以微薄之力推动学校的发展。每学期都会监测学科的质量。面对我校部分学生流失，我们立足当地，从源头做起，开展教师业务学习，进一步提高教师素质。召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题座谈会，分析原因，寻找对策。平时，随着教务处加强教学过程管理和质量研究，每次考试都增加了很多工作量。组织家长座谈会，争取家长教学合作，形成合力。多年来，毕业生的语言综合成绩和每学期部分年级的质量监测成绩均名列前茅。

3.以德立业，为师。你关心学生吗？对