小学生三年级读后感

工作总结之家主题阅读推荐：“小学生三年级读后感”。

总有一部文学作品，在枯燥的岁月里，让你爱不释手。读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。写读后感时，读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编陆续为大家整理了小学生三年级读后感，希望你能从中找到有用的内容！

小学生三年级读后感 篇1

小学生三年级读后感大全100字10篇：

钱奥杰阅读第228天6点-7点《森林报·春》我们人类要保护环境，保护大自然。这本书是大自然写给我们人类的一封求和信，要我们人类保护动物、植物，和大自然和谐相处。

戴彦铮阅读第257天《儿童节》7：20～7:50。义儿不好好学习，整天想着画画连都在画画，而且不拿出书来。我们一定要好好学习。

邱左浩阅读第231天（6:30—7:30《钓鱼的启示》品行不同做出事情的状态也不同，古有姜子牙钓鱼，离水三尺那是一种境界；柳宗元独钓寒江雪，那是一种情怀；张志和斜风细雨不须归，那是一种悠闲；而毛泽东在井冈山钓鱼又放鱼，那是一种舍弃。

王浩晨:阅读第236天《老鼠告状》20:30~21:00老鼠忙碌了一个晚上，想好好睡一觉。可是它的邻居小鸟正叽叽喳喳的叫个不停，老鼠吵得睡不着。就去找山神告状......山神说:老鼠，我必须公平地对待每个动物。你的邻居白天唱歌很自然，因为它是白天活动的动物。而且直现在它们没到我这里控告任何一只夜行的动物，难道它们听到吱吱声?猫头鹰叫?......老鼠无话可说。读后感:邻居之间要和睦相处，不应该斤斤计较。

王铭昊阅读第257天7:00--8:00《现代雕塑的开拓者——罗丹》罗丹喜欢画画，比别人画得还好。他报名了雕塑，三年后，他参加了美术学院，但老师发现他没才能。罗丹更努力了，成了雕塑家，拜他为师的人都脱颖而出。我觉得失败不要灰心，努力就能成功。

赵雨娇：阅读第250天《捣蛋鬼日记》时间:7:30~8:30读后感读了之后，我觉得他不是一个坏孩子，只不过淘气吧了，我希望加尼诺及时发现自己缺点，改过自新，一定会成为一个优秀的好孩子。

刘思雨阅读第221《一年级的小蜜瓜》时间：7：40－8：40这个故事告诉我们做错了一件事情不要就此放弃要继续努力坚持像小蜜瓜一样

张于铮：阅读第257天《成语故事》《狐假虎威》（18:30-19:30）读了这个故事，我认为，不能轻易相信别人的话。就像故事中

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在生活中，我们会经常看一些我们感兴趣的书籍，大家读完作品后，都会有很多收获，这时我们应该写一篇读后感来记录我们新的感悟，我们从写作品读后感中可以学习到什么？工作总结之家的编辑特地花时间为你收集并编辑了小学三年级学生读后感，希望能对你有所帮助，请收藏。

小学三年级学生读后感【篇1】

今年暑假，老师给我发了一本书，书名叫做《蛋壳里出来的奶奶》，我非常喜欢这本书。我喜欢这本书的幽默。

书里的主人公是一个小男孩，和一个从蛋壳出来的奶奶。这个小男孩性格开朗，会想很多好办法，非常聪明。老奶奶是位一个长有翅膀的老奶奶，她天真，聪明，善良又很幽默。小男孩的妈妈长得非常美丽，就像一位美丽的公主。男孩的爸爸是位了不起的发明游戏的专家。但是他不经常陪自己的儿子，整天都在电脑前，发明游戏，使他的儿子很不快乐。直到他发明的游戏不是的那一天，他才开始陪自己的儿子。

有一次，嗡嘟奶奶为了帮助小男孩赢得风筝比赛，拿到奖品。竟然用翅膀帮助风筝飞上天，后来风筝的线断了，风筝飞走了，嗡嘟奶奶也不见了，只留下了一双小红鞋子。我要向小男孩学习，学习特的聪明，会动脑筋，会想办法。也要向嗡嘟奶奶学习，学习她的善良，天真，勇敢。我爱这本书，也爱书里的小男孩。

小学三年级学生读后感【篇2】

在四年级下册的语文课中我学了《宝葫芦的秘密》(节选)这篇课文,主要讲了主人公王葆是听奶奶讲宝葫芦的故事长大的,故事里说只要拥有了宝葫芦就可以要什么有什么,王葆十分想拥有一个,好让自己快乐,我对《宝葫芦的秘密》很感兴趣,就读完了整本书。

这本书讲了王葆是个不爱动脑筋,不愿意费力气的孩子.有一次他在睡觉时梦到了一个宝葫芦,从此以后要什么有什么,想什么有什么,但是这没有帮到王葆什么,反而让他出丑,带来了麻烦,他知错就改,把得到的东西还给了人家,最后梦也醒了。

我由这本书联想到自己和王葆一样,有时在做家务时,总想着偷懒,现在我知道错了,我一定会改正,做一个爱做家务、会做家务的好孩子。

我懂得了自己的事情要自己做,以后做事情尽量不依靠他人,要抛弃不劳而获的坏习惯,我觉得不劳而获能让人变坏,学不到真本领,还会成为别人的累赘.凡是都要自己努力,不能成为一个懒惰的人,平时要自觉地干好每一件事情,不做一个不劳而获的寄生虫,要为祖国增添光彩。

小学三年级学生读后感【篇3】

我看完了一本书，书的名字叫做《穿风衣的猫》，为什么叫它穿风衣的猫呢？

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昆虫记是一本非常值得一读的小说，其中记录了很多相关昆虫的知识，在阅读完毕后可以学到很多，丰富自己的知识。那么昆虫记读后感怎么写好呢？下面是由小编为大家整理的昆虫记读后感小学生三年级四百字，仅供参考，欢迎大家阅读。

昆虫记读后感小学生三年级四百字(一)

之所以我会去读《昆虫记》，是因为老师的要求。刚开始读这一本书的时候，感到有点乏味。但到后来我开始很认真地去读这本书的时候，我才发现，原来这里面包含了多少关于昆虫的有趣实验!原来昆虫的世界是那么多姿多彩!

这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。《昆虫记》使我懂得了我从未懂得过的昆虫的生活方式。就比如:屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物;凌晨，蝉是怎样脱壳的。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。因此我很乐意得到这样从未有过的感觉。这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

法布尔的勇敢实验使我感到敬佩!他甚至不顾自己的生命危险，一次又一次的为人类去实验。这一次失败了，还有下次，法布尔坚持不懈的精神使我感到无比的敬佩!严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，又使我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。法布尔这种对科学的向往的精神，把我引进了科学的殿堂。我认为我们把法布尔对科学探讨的精神和向往用在学习的方面，那样我们也会因为学习中的一道道难题而去探索。

昆虫记读后感小学生三年级四百字(二)

这个假期，我读了一本书，叫《昆虫记》。这本书的作者就是上个学期我们学的《装满昆虫的口袋》中的主人公法布尔。读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思，在看这本书的时候，好像在听故事，一点都不费力地就把知识给记住了。

这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。

我觉得这本书中讲的几个昆虫中，最傻最笨的，就是蝉了。在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，也会在那一堆里

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