公开课活动方案

活动的举办虽然时间短暂，但前期筹备很耗精力，这次活动的总结该用心去写好它了。通过写活动总结可以帮助我们把自己的经验教训记录下来。我们不能不写这次的活动总结，比较它还是挺重要的！那么有哪些优秀的活动总结是能给我们参考的呢？请阅读由小编为你编辑的小学公开课听课活动回顾优选，供你参考，希望能帮到你。

想要更详细地了解“小学公开课听课活动回顾优选”吗请仔细阅读下面的资料。信息时代，每份工作都离不开文档处理，在撰写之前，我们都会去翻看大量的范文模板，  阅读优秀范文可以提高写作的风格和特色。我们为您提供最优质的服务敬请关注！

“人人上好一节公开课”听评课活动在高校长和李主任的带领下小学组教师都参加了本次活动现将听课活动总结如下：

一、教师讲课情况分析

1、体现了新课程的理念

1）、、《月球之谜》根据课文内容让学生提出问题用自己喜欢的读书方式读课文李丽华老师执教《我家跨上了信息高速路》王莹老师执教《自己的花是让别人看的》让学生选择自己喜欢的段落、语句进行互动讨论然后汇报展示注意让学生用个性化的语言来表达??所有的这

一些研究表明，教师开始关注学生的需要、兴趣和兴趣

2）、师生关系得到了一定的改善在体现学生主体性的同时注重了教师的主导作用教师的语言亲切、课堂气氛轻松、、组织作用例如：、研讨、交流学生没有心理负担但是往往又受着教师的知识、经验和人格魅力的影响另外老师在学生讨论难以深入的情况下能提出一些有意义的问题引导学生进一步深入思考

3）更加注重扎实的基础研究

然后追求创新决不能放弃我们好的传统片面追求“创新”

4） 运用多元**尝试运用多种教学方法，引导学生运用多种学习方法

英语教师王静在记忆单词的同时，采取自主性、动手性和脑力劳动的方法，提高学生的口语表达能力

2、存在的问题

自主学习犹抱琵琶半遮面

的状况而制定和调整挖掘教材不深教师引导略显繁赘是非问颇多常规教态问题须重视以戒之

禹村实验学校教导处

查看更多>>

充分掌握文档处理技巧和方法可以提高工作效率，学习范文更显重要。您是否知道能够找到学习范文的地方呢？本文会分享一些与“教师公开课活动方案”相关的范文内容，记得收藏本页以便再次学习！

教师公开课活动方案(篇1)

课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资。根据《xx市开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（融教〔xx〕338号）、《关于开展xx市第三届中小幼教师教学技能大赛“课堂教学比武”活动的通知》（融教[2015]1号）文件精神，经研究决定在我校教师中广泛开展课堂教学比武活动。

锤炼教学基本功促进教师专业成长

通过教学比武活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实听、说、讲、写、做（制作课件）、评等教学基本功，促进教师努力创新教学方式，形成个性化的教学风格，全力打造高效课堂。

组长：

副组长：

成员：

本校全体教师。

1、20xx年3月——4月中旬：前期准备阶段。

各教研组在本组范围内进行第一轮初选，之后每组推选1—2名教师参加学校第二轮教学比武。参赛名单请于4月20日前报送学校教科研中心备案。

2、20xx年4月下旬：教学比武阶段。

（1）各参赛教师要做好讲课的各方面准备；

（2）按照学校教务处、教科研中心的统一安排时间讲课，评委公平公正量化考评。

1、各位老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。

2、未参加教学比武活动的教师应积极参加听课，从同行身上找长处，从自己身上找不足，在比照中进行反思，有所得益。

3、要体现全员参与，全校教师特别是中青年教师，要积极地参加教学大练兵、大比武活动，同组教师必须参与听课、评课教研活动。

4、教学比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性等。

5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。

6、参赛教师要打印教案、说案并做好课件，及时报送教科研中心存档。

7、比赛时间：4

查看更多>>

想要对“公开课方案”有彻底的了解吗？请仔细阅读下面的资料，并不要忘记将其收藏下来。对于工作需求而言，写好相关文书是理所当然的事情。随着时间的推移，人们对于范文在写作中的地位和作用越来越重视。借鉴范文的构思能够让我们更好地掌握文学的魅力。

公开课方案 篇1

2015-2016学年第一学期

浯河中学小学部小学英语公开课活动方案

一、指导思想

为了加大对教师的指导和培养力度，加强英语教师队伍的建设，提高小学英语教师和音体美教师的教学能力和教学水平，进一步提升教师的整体素质，促进发展，打造一支高素质、高质量的教师队伍，为教师提供锻炼、展示、交流学习的平台，特举办本次活动。

二、活动目的

1提高整个教研组的教学水平。

2.训炼我们的老师适应教学情况和提高我们的教学技能的能力。

三。展示我们小学英语学科组的教研形式和一些实践。

4加强小组内部的相互学习，提供交流的机会。

三．活动要求：

1教师认真备课，认真研读教材，制定切实可行的教学步骤，体现先进的教学理念。

2课堂教学形式多样，注重提高学生的学习能力。

三。组内教师相互倾听，认真评课，提高教学水平。

4教师要做好反思，才能更好地教学，提高教学质量。

四、听课活动成员安排

组长：苑狄

成员：王忠艳黄继强张增艳孙念秋

公开课方案 篇2

为切实抓好我院教育教学工作，充分发挥学院骨干教师的专业引领作用及优秀教师对新教师的“传、帮、带”作用，从而便于广大新教师尽快进入工作状态，经学院研究，决定于第三至十二周在我学院举行公开课活动，活动分示范性“公开课”和新教师考核性“公开课”两个部分。具体实施办法如下：

一、指导思想：

公开课活动的目的是全面提高每位教师的教学水平。通过授课，评课等环节，深入研究教材，教法，深入研究如何指导学生的学习，达到任课教师之间互相了解，互相学习，共同提高的目的。

二、活动内容安排：

1、示范性公开课

2、考核性公开课

三、公开课程序：

1、授课教师进行45分钟的课堂授课和10钟说课；

2、听课专家点评（示范性公开课不作点评）；

三。学员们对新教师的教学综合表现能力进行了评分

四、活动时间安排

1示范公开课的时间为第三至第七周

2、考核性公开课时间为：第

九、十、十一周

五、活动安排与要求：

1.各部门推荐一名优秀的老师作示范讲课；

2.本学期所有新任老师必须参加公开课；

三。公开课由各系按通知期（可考虑正常

查看更多>>