小学师德师风自我评价 共50份
小学师德师风自我评价栏目给大家带来大量小学师德师风自我评价、小学师德师风自我评价范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小学师德师风自我评价相关内容可以关注我们!
秒针不停转,就像时间,永远没有终止的那一天,现在的你一定成长了许多吧,我们也该好好的总结我们这一阶段的工作了。工作总结有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。您是不是不太清楚总结的写作要点呢?小编陆续为大家整理了师德师风自我评价,或许你能从中找到需要的内容。
师德师风自我评价 篇1一、进过自查,发现如下不足之处:
1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。
2、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、多媒体教学方面,使用交互式白板教学不够熟练,只能使用自我的电脑和教本进行教学。
4、课堂上对学生的要求不够严格,出现一些班级课堂纪律松散,学生学习态度较差。
5、课后兴趣小组的辅导不够到位。对学生针对性不强,导致效果不够显著。
二、今后的改善方向:
1、从思想上、行动上提高自我的工作职责心,思想上清醒、坚定;梦想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径,并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自我要依法执教。
2、注意加强学习学校的各种规章制度,虚心听取各方面的意见和提议,增加自我对各种不良现象斗争的勇气,树立良好教师的形象。
3、加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想。不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬。
师德师风自我评价 篇2任何学生都有其自身的优点,作为教师应多注重挖掘,这样,再差的学生都会有自信,教育也就会成功。下面是小编为大家整理的个人师德师风自我鉴定五篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
个人师德师风自我鉴定1
踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。所以,作为一个教师必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好教师。在这
查看更多>>这段工作的时间大家辛苦了,这个阶段就这样过去了,我们要好好总结一下这段时间的工作,总结是做好工作的有力工具,最近您是不是需要开始着手写一篇工作总结呢?下面由小编帮大家编辑的《师德师风自我评价11篇》,希望你更多关注本网站更新。
师德师风自我评价(篇1)在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。
2、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格。
3、做一个理念新的教师,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步。
4、今后的改进方向:
要及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥党员教师的先进作用,敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治与业务两过硬。
师德师风自我评价(篇2)师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师,我时刻记住这句话,教师的职业就是奉献的职业,教师劳动的重要特点就是经过教师本人的梦想信念,人生态度、价值取向,道德品质,治学方法及为人处事等对学生产生进取的影响,与社会、家庭共同打造好孩子。所以,仅有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。所以,我时刻努力做一名德、行高尚的好教师。所以,在学期结束之时对
查看更多>>自我鉴定是一种应用文写作方法,它从个人的角度出发,对自己进行分析和总结。这种写作方法不仅具有个人的价值,还具有集体和社会价值。那么,我们该如何开始写自我鉴定呢?为了帮助读者更好地理解这个问题,工作总结之家的编辑汇总了大量的信息,并撰写了这篇题为“小学教师德自我评价”的文章,希望能够激发读者们的创造力。
小学教师德自我评价(篇1)小学教师德自我评价
作为一名小学教师,我们不仅要教授学生知识,还要关注学生的全面发展,培养他们的品德和能力。作为一个从事教育工作的人,德性是我们最基本的素质之一。为了更好地提高自己的德性,我会积极地进行自我评价。
首先,我一直坚持敬业精神和责任心。我尽力在每个孩子身上发现他们的潜力和能力,并为每个孩子设置相应的学习目标和计划。我不仅是他们的老师,也是他们的朋友和指导者,一直关心着他们的学习和生活。
其次,我注重与家长的沟通和合作。我认为与家长的紧密合作是促进孩子发展的关键因素。我经常设立家校沟通的平台,与家长分享学生的学习和班级工作,听取家长的建议和意见,并主动面对家长对我的评价和建议。
再次,正直诚信是我的气质。诚实,勇于承认错误和不足,并及时予以纠正是我一贯的原则。我一直尽量做到言行一致,不说空话,做实事,用实际行动来证明我的努力和诚信。
最后是我的爱心和耐心。我认为孩子成长是需要爱和耐心的。我一直尽力创造具有温馨和关爱的学习氛围,善于体察和了解孩子的心理需求,鼓励和表扬每一个孩子的成绩,同时,耐心指导他们遇到的困难,慢慢帮助他们摆脱学习上和生活中的不良习惯和情感问题。
因为我的自我评价,我也意识到我仍有不足之处。比如,我需要更好地掌控自己的情绪,善于沟通并更深入的了解每个孩子。此外,我还需要更加注重知识的更新和技术的提高,以便更好地满足家长和学生的需求。
总而言之,作为一名小学教师,我一直致力于提高自己的德性,同时注重专业能力和教学方法的提高,努力做到最好。在今后的日子里,我会继续努力,不断完善自己,将优秀的教师德行传递给每一个孩子,为孩子的成长和未来做出一份自己的贡献。
小学教师德自我评价(篇2)xx、xx、20xx,我开始在三小实习。在 x 天内,我上了 x 堂课。做学生这么久,还是第一次以老师的身份踏入校园,每个学生都紧张又兴奋。由于我没有当班主任,所以我有足够的时间去了解我的学生,研究教学方法。
查看更多>>