小学信息技术工作计划 共48份
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小学信息技术工作计划(篇1) 【目录】篇1:小学信息技术工作总结篇2:小学信息技术工作总结篇3:小学信息技术工作总结篇4:小学信息技术工作总结篇5:小学信息技术工作总结篇6:小学信息技术工作总结篇7:小学信息技术工作总结篇8:小学信息技术工作总结篇9:小学信息技术工作总结篇10:小学信息技术工作总结篇11:小学信息技术工作总结篇12:小学信息技术工作总结篇13:小学信息技术工作总结篇14:小学信息技术工作总结篇15:小学信息技术工作总结【正文】篇1:小学信息技术工作总结
一、学生分析:
本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作
三年级的学生经过一学期的学习,在学习上,学生间差距不大,差距体此刻学习习惯上,由于个别学生长期自由散漫,不听教师劝告,甚至教育。尤其是三年四班,学习习惯特差,一些学生不爱学习,并且好斗,经常打架,对学习成绩没有概念,无论优秀与不及格,都与他无关似的,对成绩能够说是不闻不问。
五年级发展较均衡,只是全班之后,班额更大了,不便于困难生的辅导。
六年级跟开学时预料的一样,学生发生了很大的变大,优生减少,差生增多,学生处在从少年向青年的过渡期,生理和心理都在悄悄发生变化,出现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象,尤其是我们这些“副科”,学生更是不以为然,这就使我们的教学更难顺利进行。汲取了前一个六年级的经验,加强了与学生间的交流,本学期与六年级学生相处还比较愉快。
二、根据各年级情景调整教学资料和方法。
1、三年级本学期注重学习习惯的培养,如:课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。开学初,对学生进行网络室管理教育,选拔组长,了解学生,异质分组,注重学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的努力,大部分学生养成了良好的上机习惯,键盘录入字母速度较快。但对个别学生了解不够深入,师生间缺少交流,学生进取性高,但学习却上不来,还有甚者,根本不动手,懒得很。
2、由于本期网络室搬迁,耽误了一些教学时间,就对教学资料作了适当的删减,主要学习了word表格和邮件发送,期末考试资料就是每一位学
查看更多>>一切听从上级领导的指示加快工作进度,是时候提前准备一份工作计划了。工作计划很重要,它让你在繁杂的工作中,保持冷静,有的放矢。有哪些优秀的工作计划范本可供借鉴呢?经过收集,小编整理了小学信息技术工作计划八篇,仅供参考,希望能为你提供参考!
小学信息技术工作计划 篇1小学信息技术老师年度工作计划
作为一名小学信息技术老师,我深知自己肩负着培养学生信息素养的重要责任。基于多年的工作经验,我制定了以下年度工作计划,以确保学生全面发展和信息技术教育的有效实施。
1. 更新教育资源:我将不断跟进信息技术领域的最新发展,收集相关的教育资源。我将定期浏览教育网站、参加研讨会和培训课程,以更新我的教学知识和技巧。同时,我也会积极搜索适合小学生的在线教育资源,以丰富我的教学内容。
2. 制定详细的课程计划:在新学年开始之前,我将制定详细的课程计划。这些计划将根据小学信息技术课程标准和学生的学习需求来制定,以确保教学目标的达成。我将安排每个学期的主题和内容,并确保课程之间有良好的连贯性和逻辑性。
3. 教学方法多样化:为了满足不同学生的学习需求,我将灵活运用各种教学方法。除了传统的课堂讲解和练习,我还将引入小组合作学习、项目制等方式,使学生能更好地运用信息技术解决问题。我也鼓励学生通过互动式学习软件进行自主学习,以培养他们的自主学习能力。
4. 培养创新思维:信息技术培养学生的创新思维是我工作的重要目标之一。我将组织学生参加编程比赛、科技创意展等活动,鼓励他们尝试不同的创新方法和解决方案。我还将设立一个“创新技术小组”,邀请对信息技术兴趣浓厚的学生参与其中,以激发他们的创造力和团队合作精神。
5. 个性化学习:了解学生的学习差异,并为他们提供个性化的支持和指导是我年度计划中不可或缺的一部分。我将定期进行学生的学习评估,以了解他们的学习状况和需求。根据评估结果,我将为学习进度较快的学生提供更深入的学习资料和挑战性的任务,为学习进度较慢的学生制定个性化的学习计划,并为他们提供额外的辅导和支持。
6. 家校合作:家校合作对于学生的全面发展和信息技术教育的有效实施至关重要。我将积极与家长沟通,与他们分享学生的学习成果和进展。我还将举办家长工作坊,为家长提供有关信息技术教育的培训和指导,以便他们能够更好地支持孩子的学习。
7. 个人专业发展:在信息技术这个快速发展的领域,我深知
查看更多>>为了尽快完成领导布置的任务,我们应该尽快制定自己的工作计划。重视计划的人,一定是工作出色的人,一定是目标明确、有事有条理的人。本文聚焦于“小学信息技术工作计划”的应用和实践希望对您有所启示,经过读取您的思考会更深入!
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“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础知识,提高学生的计算机操作技能,我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力,制定本学期信息技术教学计划如下:
一、学情分析
本届五年级29人,他们正处于思想形成的重要时期,求知欲强,虽然在家没接触过电脑,但学习兴趣很高,都渴望学到很多信息技术知识。为此,这学期,教师要加强电脑知识的教学,大力提高教学质量。
二、教材分析
本册教材共12课,其中一单元7课,二单元5课。教材编排上注重了一下特点:1、渗透了新课程改革的理念。2、注重创设高度真实的学习情景。3、注重对相关情感态度与价值观的教育,引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括:阅读与思考:学习目标:学习与探究,实践与创新,我的收获。
教学重点:
1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻灯片背景的设置方法。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
教学难点:
1、通过玩电脑,使学生感受高科技的魅力和乐趣,使学生乐于学习。
2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
三、教学目标
1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素,,并掌握制作方法。
2、通过游戏活动,培养学生主动学习的习惯和能力。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
4、能熟练打字,会一些常用命令。
5、通过玩电脑,使学生感受高科技的魅力和乐趣,使学生乐于学习。
6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
四、教学措施:
1、利用空闲时间,及时检修电脑,提高课堂效率、
2、组织信息技术课外兴趣小组,培养特长生。
3、认真备课,不断探索新的教学方法。
4、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
5、公平对待每一个学生,多鼓励,少批评。
6、理论与实践相结合,小组合作交流学习。
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