小学研学

一篇高质量的方案应从哪些方面入手？通常面临一项任务。往往需要预先制定好工作方案。我们从大量资料中挑选出合适的制作出这篇“小学研学方案”，此页面信息仅供参考请慎重对待！

上栗镇胜利小学“红军行”研学旅行活动

实施方案

上栗镇胜利小学

2018年5月

上栗镇胜利小学“红军行”研学旅行

活动实施方案

一、研学活动主题

走进红色安源，弘扬红色文化，传承红色精神。

二、研学活动背景

为认真贯彻落实江西省教育厅赣教发（2017）7号文件《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》的精神，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红军行”研学旅行活动。

三、研学活动目的、意义

1.通过“红军行”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和**人。

2进一步丰富广大学生的校园生活，增进师生之间的感情，构建和谐的校园生活，促进师生之间的友谊和团结。

3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学**的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。

四、活动时间：

2018年5月10日

五、 活动地点

安源红色教育基地

六、 活动对象与条件

1.三、

四、五、六年级部分学生。

2.坚持自愿的原则。报名参加的学生只有在班主任推荐并由父母签字后才能获得资格。

三。学生身体健康，无病史或其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

七、 活动内容及行程安排：

促进学生综合素质的全面发展，提高教育实效，通过红色文化体验、生态体验、社会体验、集体生活体验、体能训练等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在研学旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境，提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。

行程安排

八、经费预算

160元/生

九、旅行的主题教育与安全保障

学生在学习旅游前，应进行三方面的教育：安全教育、文明旅游教育和文化教育。学生出发前，利用班会和升旗仪式对学生进行特殊教育。

（一）安全教育

一是人身安全。学校采取招投标的形式，对各旅行社的资质和旅行计划进行评审。

要求学生有序上下车，不得推搡，不得在车

以“展示·交流·提升”为主题，立足于课堂，以课例研究为载体，以培养研究型教师队伍为目标，最终达到提高教育教学质量，使师生们共同成长。在为期三个月的时间里，我们数学组可以说是收获多多：

一、有一支积极向上的教师队伍，为打造研究型教师队伍奠定基础

由于学校工作的需要。我们数学组有很多老师都是从其它学科转行的。他们年轻，好学、有钻劲。能够很快的融入到数学教学中来。

他们为了提高自己的教育教学能力把更多的精力投入到教学工作中。

在学校一次数学参赛活动中，我们看到了这些年轻教师的工作作风：二年级的何链链老师的孩子才几个月，每天下班后还是把孩子扔给家里人照顾，自己精心准备数学参赛课。向嶔柳老师干脆把孩子的奶都隔了，一心一意的来准备参赛课，为了课件更完美，到处请师修改。胡周老师由于感冒，嗓子哑了，上午上完课去打针，下午试教，晚上还要帮助老师们制作课件。她们三位老师在同一个年级，她们共同的目标是让课堂更精彩。她们组的所有老师在一起选教学内容，一起讨论教学设计，互相听课，互相指导。四年级廖荣、马承顺老师准备的“同课异构”由于学校活动的冲突准备了两次课，她们每次都乐意的接受，没有一点怨言。每次都精心设计，反复试教，讲求完美。罗庆玲老师带的毕业班，学校里考虑到她的教学任务重，因此就没有安排她参加这次活动，她主动要求参加。在这次竞赛活动中让我们领略到她在课堂教学这一舞台上充满魅力的教学风采。那清新中带着质朴，无华中渗透着醇香的课堂让我们钦佩无比。并且在参加市数学竞赛中获得了一等奖。一年级周园老师从医院出来的第二天本应该是在家休息的时间，她却来到学校准备着家长开放日的数学课，这节课得了各位家长的好评。王娟老师在本次家长开放日活动中也展示了她的教学风采。当然这几位老师都直接参与了课堂教学竞赛活动。而还有更多的老师是在她们身后默默支持着。各年级的数学组长和老师们每次听课以后都毫不保留的提出好的建议和意见，把自己在课堂教学中好的经验、方法传授给她们。使每一节课更完美。

二、开展形式多样的活动，为打造研究型教师队伍指引方向

在这三个月期间，我们数学组开展了六次大型的活动：

4月1日，罗庆玲、马承顺、胡周、何链链、向嶔柳。参加本校的数学优质课竞赛活动，

4月2日，学校邀请了实验小学名师唐清碧、施州民族小学教师田艳，以及本校教师刘敏分别上了一节示范课，课后教师们开展了以“构建学生自主参与的有效课堂”为

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2014学年度第二学期

（数学教研组）

教

研

工

作

计

划

数学教研计划

一、指导思想

为认真贯彻上级主管部门要点，在教育管理中心工作计划的指

导下。结合我校实际，立足课堂、以实施课程改革和全面提高质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进、共同发展。

二、工作思路

本学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施：

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：

要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的(转 载于: 在 点 网)运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形

式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要

正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内

容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，

并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多

样化。注意运