小学语文教师年度考核 共46份
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小学语文教师年度考核个人总结 篇1尊敬的领导:
时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着四(x)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下:
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师
我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项书法、做课等竞赛,在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与,并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”,分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!
这一年中,我还取得一些成绩!
我知道,任何事情都
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小学语文教师年度考核个人总结简短 篇1我是一名小学六年级的语文老师,年度考核即将结束,我在此写下我的个人总结,以备参考。
首先,我认为教师的一切工作都应该以学生为中心,以学生的学习情况和需求为出发点。教学工作需要与时俱进,不断更新教学理念、方法和手段,以适应新时代的需求和要求。因此,我的首要任务就是在理论和实践上不断提升自己的教学水平和素质,以更好地指导学生。
其次,我在教学中注重培养学生的思维和创新能力,特别是提高学生的阅读能力和文学素养。我常通过一些启发性的素材,如名言警句、寓言故事、经典诗词等,启发学生的思维,引导学生的探究,培养学生对语言文学的感受力和表现力,激发学生对未来的向往和追求。
再次,我提倡多元化的教学手段和形式。例如,在教学中我会通过语音、图像、视频等方式,展示生动、形象且具有感染力的教学内容和案例,以便帮助学生更好地理解和应用知识。同时,我会鼓励学生积极参与课堂交流和互动,激发学生的学习兴趣和思考能力。
最后,我始终坚持以学生为本,以追求优秀的学术成果和经验为目标。我会不断努力,提高自己的教学质量和工作效率,以达到更有效和更出色的教学效果。
综上所述,我相信在过去一年的教学工作当中,我已经做到了尽自己最大的努力,给学生们带来了更丰富、更有启发性和严谨的教学,因此,我期待着新的挑战和机会,努力创新和超越,为学生的成长和发展尽一份力!
小学语文教师年度考核个人总结简短 篇2教育总是伴随着着辛苦和收获,作为一名xxx小学的语文教师,在这一年的工作时间来,我在自己的班级中,努力且严格的担任着语文教师的职位。对此,我感到无比的自豪!作为一名人民教师,作为班级学生的引导者,我深知自身责任之重要!为此,绝不能在工作中放松自己,放松对自我的要求。
如今,新的一年已经到来,我也希望自己能在今后的教育工作中发挥出更好的成绩,在今年,我对自己的工作情况总结如下:
一、教师的思想工作
思想是教育的根,只有保持着积极严谨的
查看更多>>时间快速流逝,我们的双脚即将跨入新学期。在进行一段时间的教学后就可以对其做一个总结,我们能够借助写教学总结的机会看到自己的成长,那么一篇优秀的教学总结是怎么样的?下面是工作总结之家小编为您精心收集整理,为您带来的《小学语文教师年度考核工作总结》,仅供参考,希望对您有帮助。
小学语文教师年度考核工作总结(篇一)时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
一、语文教学工作。
在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化,我赋予教师真诚的爱,暗中给他们鼓励,扬其所长,让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,我还组织学生结对子,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培养了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推荐
在语文教学不断改革和探索的新时期,在不断提倡课程改革的今天,着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作至今,我已担任了九年的班主任工作。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验,我努力做到了两个字:爱和严,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒
哀乐。爱
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