小夜曲作文

工作总结之家小编煞费苦心地打造了这篇“月半小夜曲作文”希望大家喜欢，作文能够考察一个人对具体内容的掌握了解程度，写作让我们更有勇气和底气与他人交流和分享想法。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，写作文有哪些技巧？

月半小夜曲作文【篇1】

夜晚，静谧的时空中，一盏孤灯在空中绽放，那是第一次彻夜无眠。

时光就如手中沙，那日踏进中学的影像还未消散，如今已成为了一名初二少年。学习终是枯乏的，从桌前几张薄薄的试卷到如今几沓高高的作业，我们始终在与时间赛跑，长夜漫漫，作业也漫漫无期。于是，我踏上了与其它同学一样的路，连夜为学习奋斗着。

打开台灯，拿出作业，放上闹钟，一场与时间的较量就开始了。夏天的夜并不是那么的无味，窗外的蝉鸣消失，取而代之的是蛐蛐的奏乐。一只笔在纸上走过的沙沙声，闹针的行走声，和自己均匀的呼吸声合成了一首安静的小夜曲。四周安静如流水，我的心也清亮如斯，寂静如斯。

纤细的笔画划在纸上留下淡淡的墨痕，整个房间都如水一般融进了浅浅的月光中。写得有些累了，抬起酸痛的脖子，向窗外望去，有着点点如星的灯光同样也在楼间闪烁，熬夜写作业怎能孤军奋战呢？看着夜色沉沉，我的思绪也渐渐沉寂。

我悄悄地走进厨房煮上了一杯牛奶，倒进杯中的那一瞬间，水汽蒙蒙，奶香味弥散开来，充斥在房间中，撞在了我的味蕾上，也许撞到了我的心上。这香气便是最好微醺，寂寞的心情立马被包裹上美好。我还能继续战斗下去呢！

闹钟上的指钟依旧在转动，就如飞速向前奔跑的我们，一分一秒都用来努力。时间不知不觉地转到了二点，蛐蛐早就休息了，只有灯下苦读，想必那些红袖添香的爱情故事都是那些十年寒窗苦读的书生安慰自己罢了吧。

啊我伸了伸懒腰，望着桌上堆积如小的作业，扑向自己的床，关上灯，顾不上摘眼镜就闭上了眼睛。

我只愿，在寒窗苦读，有红袖添香，在可期之路，有人相伴。

月半小夜曲作文【篇2】

每一个地方都有自己独特的风俗，这些风俗则成就了不同的文化。每一种风俗都是美丽的，它们记载着祖先们的脚印。

我的家乡在福建东山岛。那里的风景很美，空气清新。但最美的是那里的风俗。

那天，当我吃完晚饭时，就听见堂妹的声音传了过来：快点过来，放烟花了！我急忙放下碗筷，冲了过去。寂静的夜空中突然盛开了一朵火红的玫瑰。一定是戏台开始演戏了，快点去看看吧。我转过头，奶奶笑呵呵地看着我们，从衣袋里抓出一大把糖果，放在我们手上。

查看更多>>

读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。读了作品后，我们可能会对某些情节产生疑惑，读后感就是将自己读后的感悟用文字表达出来。如何写出一篇受他人欢迎的作品读后感呢？小编花时间专门编辑了小夜曲读后感，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

小夜曲读后感【篇1】

你在路上随便擦身而过的一个人，可能是某个人做梦都想遇见的。

前阵子闲来无事在书房里找书，翻到了这本书封上印着黑胶唱片的《一首小夜曲》。陌生的名字，想必不是我买的，大概是许久前远方的驴友推旧书漂流活动寄来的其中之一吧。（感恩身边有一些爱看书的朋友，让我的阅读不只局限于自己喜欢的领域）

真是本非常温暖的书，日常的小事处处充满了巧思，平淡的故事里涌动着会心一笑的温柔。无厘头的日式幽默，容易忽视的生活哲学，都让我喜欢得一读再读。作者伊坂幸太郎不愧是日本广受欢迎的推理小说家，不同年代的多线条叙事如一张网般将看似毫不相关的众人若有似无地系在一起，不断的视角转换让每一个配角都有机会得到往往是主角才享有的感同身受。看书的过程像是小时候在迷宫绘本里找那些藏起来的人一样，留心每个细节，意料之中的发觉令人兴奋，意料之外的因果令人恍然大悟。

譬如有一段，两个女高中生聊天时讲到一个男同学在班级合唱练习时站出来抗议老师，因为班主任让一个唱歌跑调的朴实学生在正式演出时对对口型算了，朴实学生低头沉默，那个男同学却说“现在放弃还为时尚早”。

而直至书的最后，采访主角的主持人（知名落语演员）感慨自己的经历，我才恍然他就是那个朴实学生。他说——“在生活中我们真的无法预料什么事会成为人生转折点。在高中合唱比赛上，我是个音痴，老师让我不要唱歌，当时的我完全不知道该如何表达自己的想法。有个同学为我出主意，让我在合唱比赛前表演一段落语。我当时觉得麻烦得要死，一点不想引人注目，他倒是兴奋得不行，帮我一起想段子还陪我练习。我没什么朋友，那时觉得很紧张，但也非常高兴。而且最终，落语节目意外地很受欢迎。”

小说以短篇故事的方式叙述，在不明时间线下过着各自的人生，常常要到下一个短篇才明白之前的时间线。也正是因此，才没有先入为主地去看待长辈们的爱情故事，也没有故作深沉地去看待晚辈们的青春情结。想起我母上前两天给我打电话时抱怨说：“你么不想和我聊，有多少人想和我聊天我还不高兴跟他们聊呢！”想必很多孩子觉得过于絮叨的父母，他们年轻的时候也曾被某个人视若珍宝朝思暮

查看更多>>

想要查看“小班歌曲教案”的相关资料可以参考以下内容。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。编写好教案是教师教育教学实践能力的必要体现。向您推荐本页并希望您在浏览器中收藏此页面！

小班歌曲教案(篇1)

活动目标：

1.初步感受歌曲的活泼与快乐

2.知道要关心集体，愿为集体做好事

3.培养幼儿的协调能力和表演能力

活动准备：歌曲磁带

活动预设过程：活动过程：

一、节奏练习

1、请大家跟随我的节奏拍手，看谁拍的节奏正确。（变化多种节奏类型，请幼儿练习。）

2、请幼儿自由想象，还能用什么来进行节奏练习。

教师：除了拍手之外，你还想用什么方法来和老师一起打节奏呢？（幼儿：拍腿、拍肩、跺脚等）

二、欣赏熟悉音乐旋律

今天老师带了一首好听的歌曲，请你们听一听，边听边跟着音乐拍手打节奏。

三、教师完整演唱歌曲

1、他们做了哪些好事？

2、歌曲中有没有提到是谁做的好事？从哪句歌词中可以看出来?

四、分段演唱

1、歌曲中第一段是在发出提问，都问了些什么呀？（与幼儿共同讲述歌词，集体听音乐演唱）

2、歌曲中第二段是怎样回答的呀？（讲述歌词跟你音乐演唱）

3.弟弟唱问的部分，妹妹唱答的部分。完整的将歌曲演唱一遍。

五．幼儿在唱歌时自由表演动作，在间奏部分拍节奏。

小班歌曲教案(篇2)

一、活动目标：

1、有感情的演唱歌曲，并根据歌曲内容，做简单的动作。

2、能用肢体语言表达歌曲的快慢，愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。

二、活动准备：

立体苹果树一棵、音乐。

三、活动重难点：

1、重点：有感情的演唱歌曲。

2、难点：用肢体语言表达歌曲的快慢。

四、活动过程：

1、导入

（1）播放背景音乐《苹果》，邀请孩子们坐上老师的幸福列车去果园玩。

（2）说一说，果园里的苹果长什么样子呀？

2、新课学习

（1）欣赏歌曲

你们听，老师还会边唱歌边摘苹果呢。教师范唱新歌，幼儿理解歌词。

（2）学唱歌曲

教师带领幼儿玩游戏“摘苹果” (游戏中学会歌曲)，师幼边摘苹果边唱歌，直到一棵树上果子摘完。

（3）演唱歌曲

听音乐演唱歌曲，配上适当的身体动作表现：树上许多红苹果，孩子指苹果。一个一个摘下来，摘苹果。我们喜欢吃苹果，做吃苹果样子。身体健康多快乐，做健康状竖起大拇指。

3、运苹果 (

查看更多>>