夏天教案 共46份
夏天教案栏目给大家带来大量夏天教案、夏天教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多夏天教案相关内容可以关注我们!
教师编写教案课件时应对课本中的主要教学内容进行整理,不能草率对待。通过学生的反馈,教师可以了解学生在课堂上的表现状况,那么有哪些能够参考的教案课件呢?以下是关于“夏天的活动教案”的一篇文章,希望大家能够喜欢,感谢您的光临,希望您能多多浏览我们的网站!
夏天的活动教案 篇1美丽的花裙子
活动目标
1.学习如何先绘画颜色,然后再用花边装饰裙子。
2提高线条、图案、色彩的感觉和表现能力。
活动准备:
图案画,装饰裙* *和未装饰裙的轮廓。
**论模仿与示范——儿童画——作品展示
出示**1和2,
孩子们穿这么漂亮的花裙,多高兴啊!
咦,这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?
(因为她的裙子是白色的,不像她们的花裙那么漂亮!)请小朋友们想想办法,怎样让她的白裙子变成花裙子呢?
让我们用我们的小手和彩色钢笔来帮助她!)
给她的白裙子上画什么呢?
画花、鱼、兔子、熊猫、苹果等
二、模仿示范:
先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。
再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看,小姑娘笑啦,她感谢小朋友们为她想出的好办法。
提问:除了可以画这种图案,还可以画其它的吗?(小朋友、房子、机器人…)
三、幼儿作画:
教师巡回指导,鼓励孩子大胆创造。
四、作品展示:
优秀作品得到评估和奖励。
反思:通过这次活动,我感觉幼儿的绘画能力有了很明显的进步,大多数幼儿都能够涂满颜色,用绘画来表现自己的意思,有个别能力较强的幼儿,例如:赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满,有动物、人物、植物,同时运用渐变涂色。
大多数孩子都可以用线条、图形简单地结合起来,展现事物的一般特征,而且色彩丰富,可以画出整个画面。
小班儿童的想象力非常丰富。 他们可以说在白色裙子上绘画有些人甚至可以说出图画的景象。但幼儿在具体绘画的过程中,对于自己讲述的内容却不能画出,这就造成了眼高手低,于是看别的小朋友画什么,就跟着模仿什么,每个小组有每个小组的风格。能力差的孩子也会把白色的裙子变成颜色,油漆均匀。
找凉快活动目标:
1通过活动,孩子们知道夏天天气很热,人们想出了各种降温的办法。
2在游戏活动中培养孩子的语言能力,如:看**,说一句完整的句子。
活动准备:夏季凉爽。
过程:启发、询问、引导、讲述和**
夏天的活动教案 篇2活动目标:
1通过聆听、感知和表达夏夜各种小动物的声音,让孩子感受夏夜的兴奋。
2能够通过各种声音想象探索解暑解渴
查看更多>>“教案课件是老师需要精心准备的,要认真编写每份。只有提前备好教案课件,才能提高课堂教学效率。或许“社会夏天教案”能帮您更好地回答这个问题,如果你觉得这篇文章有价值,请收藏它!”
社会夏天教案【篇1】活动目标:
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。
2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
活动准备:
趣味练习:
活动过程:
一、导入
老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。
二、展开
1。认识夏天的基本特征小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?
(自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。
2。让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。
(1)如果我们现在出去跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?
(2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。
3。引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?
(1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”
(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。
三、结束
1。引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。
2。趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!
社会夏天教案【篇2】一、活动目标:
1、通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处。
2、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生。
3、能够知道几种避暑的方法。
二、活动与指导:
内容:认识夏天
三、活动目标
1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。
四、活动准备
查看更多>>时间是宝贵的,但是时间也是易逝的,我们的活动结束了,随着活动的结束,我们得做一份活动总结了。可以这么说,无论我们从事什么样的工作,都需要要写总结。不管怎么说,这么有意义的总结不能遗漏!您是否正在考虑怎么样才能写好活动总结呢?以下为小编为你收集整理的夏天的活动教案9篇,相信会对你有所帮助!
夏天的活动教案(篇1)(一)活动目标
1.感受三拍子歌曲的强弱节奏,学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。
2.进一步感知夏天的有关特征,懂得夏季卫生的重要。
3.激发幼儿积极参与歌唱活动,体验歌唱活动的快乐。
(二)活动准备
1.开展《快乐的夏天》主题活动,了解夏天的主要特征。
2.关于歌曲的图片、歌曲磁带。
(三)活动过程
引入活动,激发兴趣。
1.出示课件一,引导幼儿谈话。(图片内容:夏天的风景──雷雨过后,青蛙呱呱叫)
教师:什么季节到了?
幼儿:夏天到了。
教师:你是怎么知道的?
2.整体感知歌曲
提问:在这首歌里,你听到了什么?
3.欣赏感知歌曲前半段
(1)教师以清唱的方式提问:"夏天到了怎么知道?"(即歌曲第一句)展示雷声和蛙声的节奏图谱,鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词,并用动作区分强弱的节奏。
(2)欣赏歌曲前半段,教师清唱
提问:夏天到了,你心里觉得怎么样?
提问:你最喜欢歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。
(3)教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段
4.整体学唱歌曲
(1)教师清唱歌曲后半段,提问:歌曲里还唱了些什么?
出示图片,提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多,幼儿记忆时相对要困难一些,因此,除了图片的提示之外,我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助幼儿熟记。
(2)用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如:教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律;教师和幼儿互相接唱;边做动作边唱等等。
(3)分组对唱歌曲(问答式对唱前半段、集体合唱后半段)
(四)活动延伸
夏天到了,小朋友们特别高兴,因为夏天有许多与春天不一样的地方,我们去找找看,把夏天的这些特别的地方编进歌词里,唱给大家听。
活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领,并给每个孩子都有表现表达的机会,让他们充分感受到成功的喜悦,以增强他们的自信心。孩子们在夏天的主题活动中积累了很多有关夏天的知识,也一定能够创编出很多新的歌词,我鼓励他们相互做小老师,学学别人编的新词,既满足了幼儿充分表现自己的
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