行路难国学句子 共50份
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行路难国学的经典句子【篇1】1、刻苦好学,一定会有所收获。
2、古之学者必有师,师者所以传道受业解惑也。
3、事常与人违,事总在人为。
4、愿你走得实在,踏实,才能真正值得骄傲。
5、暴风雨后,阳光并不远。
6、莫滞于爱荣,莫奔于恶利。
7、多一点了解,少一点不理解。
8、非礼勿视,非我族类,其心必异。
9、各有所长,互相协助,事业会更顺利。
10、天时不如地利,地利不如人和。
11、笑傲江湖,风华正茂。
12、非学无以成己,非志无以成学。
13、志在山顶,心向往之。
14、出门再拜送行人,水边行舟送客人。
15、成功在于不懈的追求,追求成功的路上会有许多困难,但不畏惧困难是成功的关键。
16、安之若命,置若罔闻。
17、自信是赢得任何事情的突破力量。
18、反思自己的缺点,勇敢去改变和完善。
19、地势平,君子以容人为荣。
行路难国学的经典句子【篇2】20、数风流人物,还看今朝。
21、只要功夫深,铁杵磨成针。
22、走出自己的舒适区,挑战自己的极限。
23、太阳底下无新事,一切都是引申出来的。
24、一切事业都以人为本,人才是最宝贵的财富。
25、认真学习,千万不要在心中抱怨或嘲笑。
26、学习的过程就是一个不断修正、不断改进的过程。
27、事实是检验真理的唯一标准。
28、听取不同意见,判断归纳到现实当中。
29、勤劳、实干、勇敢、创新,永远是我们追求的目标。
30、未雨绸缪,必先自强。
31、万般皆下品,唯有读书高。
32、春风不度玉门关,二月山城未放杏。
33、美人如花,只应天上有。
34、昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
35、每个人都有价值,每个人都可以成为更好的自己。
36、天不怕,地不怕,只怕自己不努力。
37、无论学什么,凡是用心去学就会有所收获。
38、勇敢地追求一切自己所想要的。
行路难国学的经典句子【篇3】39、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
40、认真倾听别人的话,扩大自己的视野。
41、无论困难再大,始终不要放弃。
42、长风破浪会有时,直挂云
查看更多>>老师的日常工作中,常常需要准备教案和课件以供授课。只要我们老师认真负责地编写教案和制作课件,就能够为课堂教学提供教学资源。学生的反馈在一定程度上可以帮助教师反思课堂教学的方式方法。了解本文所介绍的“行路难课件”有助于我们更深入地认识它,也让我们更加努力成为更出色的教师或学生!
行路难课件(篇1)一、导入
1、在大唐盛世,有一位诗人他豪情满怀,诗酒仗剑走江湖。他才华横溢,满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下,在人生迈入第四十一个春秋之际,他由布衣登上了卿相的殿堂,满以为实现理想、施展才华的时候到了,但是皇帝昏聩无能,美梦初醒,他很快被赐金还放,理想与现实的交织下,他陷入矛盾之中,这个人就是——李白。今天我们就学习他的《行路难》走进李白的精神世界。
2、了解诗歌写作背景:
《行路难》作于天宝三年(774年),共三首,这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难,充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
二、学生朗读
教师:同学们都预习过了,下面我来检查一下预习情况。
我请一个同学来读一下.
请同学评价一下.……你觉得要读出什么感情呢?
教师:诗人在这首诗中的情感变化:苦闷——憧憬——愁——喜悦
(再读诗歌)
三、分析诗歌
1、诗文一、二句给我们描绘了一幅丰盛的宴会图。“金樽清酒”“玉盘珍馐”至少是五星级的标准,可是李白为什么“停杯投箸”食不下咽呢?诗文哪些地方暗示我们原因了吗?
引导明确:诗人食不下咽的原因是因为诗人此时心中充满了愁闷。从课题《行路难》里面我们可以感受到。路是一种象征,象征人生之路。(学生或老师补充诗歌写作背景:
李白一生追求政治理想,熬到41岁才开后门,进入朝廷却被皇帝当作点缀生活、粉饰太平的御用文人,还来不及抒发郁闷之情,在宫廷不久被人打小报告,就被李隆基赏了一些金子给赶了出来。为之努力了多年的政治理想就在一旦之间付之汪洋。因此内心非常失落、悲愤、忧郁。
2、古人饮酒时,常舞剑以助酒兴。这里也是舞剑助酒兴吗?
有点激愤的味道。你悲愤又如何?你有才能又如何?
还有吗?
3、“欲渡……”怎么理解这句话?——李白想什么?(想“渡黄河,登太行”)但是什么让自己的仕进道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现呢?(“冰塞川,雪满山”,)用“冰塞川”、“雪满山”作比喻来进行说明。
4、我们说希望越大,失望越
查看更多>>书籍是最有耐心,最能忍耐和最令人愉快的伙伴。阅读作品时,被其跌宕起伏的剧情,流畅的文体深深吸引了,当很多感动在我们脑海中凝聚时,我们就应该写一份读后感。那么你知道写作品读后感时从哪些角度去写比较好呢?为此,工作总结之家小编特意呈上“行路难读后感”,仅供你在工作和学习中参考。
行路难读后感(篇1)诗以叙事开篇,渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起,写“金樽酒”,“玉盘珍羞”,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛,似乎是一首“祝酒歌”。但三四句急转直下,忽说“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”!这样强烈的反差,衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候,美味佳酿也难以下咽。南朝宋诗人鲍照《拟行路难》第六首开头为:“对案不能食,拔剑击柱长叹息。”李白显然化用了这一诗句,不过增加了“对比度”,以乐景写哀,强化了哀的程度。
那么,诗人的悲哀到底是因为什么呢?答案是模糊的,朦胧的,充满“诗意”的。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,这是一种忧来无端的惆怅,是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言,写出了世途的艰难,寓含着无限的悲慨。现实之路虽然坎坷险阻,但梦还在,理想还在。诗人多么希望像姜太公一样,八十岁遇周文王,一展宏才;像伊尹那样,梦见自己乘舟到“日边”,有为于当世。但理想和现实是有距离的,理想不能征服现实,现实也不肯认同理想。
这样的痛苦交织于诗人心中,他终于发出“行路难!行路难!多歧路,今安在?”的感叹。诗的结尾,在沉郁中振起,坚定了“长风破浪”的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气。就整体而言,这首诗起伏跌宕,曲径通幽。前四句写面对美酒佳肴,“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路,但阻碍重重,好像到处被冰雪隔绝。七八两句引用典故,表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。接下来四个短句,抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻,实现远大抱负的信心。全诗感情跌荡起伏,感人至深。
行路难读后感(篇2)李白,是唐朝一位著名诗人,作下无数首诗,其中《行路难》这首诗是他被逐出长安时所写。
行路难的前两句是金樽清洒斗十千,玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。这两句诗的意思是金杯里的酒,一斗价格十千;盘中盛的菜肴,收万钱。我却停杯投箸吃不下,拔剑环顾四周,心中茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。想渡河,冰
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