游戏乐园教案

教案课件是教师在课堂上非常重要的工具，所以我们需要自己编写高质量的教学课件。教师应该注重科学制定教案并有效地实施，以提高课堂教学效果。为了打造这份"游戏乐园教案"，我倾注了全部心力，希望这对你有所帮助，欢迎享受这份内容！

游戏乐园教案 篇1

设计意图：

《小乌龟爬呀爬》是小班小朋友比较喜欢和感兴趣的爬行小动物，所以，设计了一节综合活动，整合了科学、健康、音乐等方面的内容，通过音乐游戏的从不同方向培养孩子对爬行的兴趣，以及根据音乐节奏快慢做出不同的反应。

活动目标：

1、进一步认识和了解乌龟的外形特征和生活习性。

2、练习乌龟的动作，体会爬行的快乐。

3、能根据节奏的快慢，做出不同的反应。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重点难点：

活动重点：练习乌龟爬行动作，体会爬行的快乐。

活动难点：能根据节奏快慢迅速做出反应。

活动准备：

音乐 、铃鼓、图片、二次自制彩色乌龟壳、狐狸头饰、草地

活动过程：

1、师幼互问早上好，以围坐形式，用音乐的方式进行问好。

2、组织小朋友站队，排火车，开火车去草地上玩，好朋友小乌龟在草地上等着小朋友呢!

3、组织小朋友围坐，今天来玩一节和好朋友小乌龟有关系的音乐游戏，在音乐游戏开始前，我们先来了解一下小乌龟。

4、引导小朋友先看看小乌龟。

5、启发式进行提问：你们看看小乌龟可爱吗?喜欢吗?你们知道小乌龟喜欢吃什么? 老师告诉你们，小乌龟喜欢吃小鱼，下虾，肉肉，水果，蔬菜，可是，我们家里养的小乌龟呀就喜欢吃乌龟食，水果和蔬菜和肉肉，在大海里生长的乌龟呀，就可以每天吃到新鲜的小鱼，小虾。老师在告诉你们呀，为什么这几天老师没有喂小乌龟吃东西呢。只是换换水，因为，小乌龟进入冬天就开始冬眠了，什么都不吃了，开始睡觉，只需要帮乌龟换换水就可以了。大大的乌龟看圈就可以知道它的年龄了

小乌龟是怎么走路的?哦，小朋友会爬吗?来快来学一学呀。

乌龟还有一项本领就是在遇到危险的时候呀，就会把头和腿都缩进乌龟壳里，小朋友在学一学遇到危险的乌龟的样子。点评，都很好!

6、教师分别说慢，快的儿歌组织幼儿进行慢、快爬的练习。

7、播放音乐，引导幼儿分别感受音乐的慢快。(慢的音乐拍手、快的音乐拍腿)。

8、玩音乐游戏：狐狸和乌龟 有序的给小朋友带上漂亮的彩色乌龟壳，告诉小朋友危险就是狐狸，狐狸听说幼儿园

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对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，当然教案课件里的内容一定要很完善。 教案课件的工作是新老师提高教学技能和水平的基础。经过查阅资料我找到了以下内容：幼儿园游戏教案满足您的需求，欢迎你参考，希望对你有所助益！

幼儿园游戏教案 篇1

一、设计意图

性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的需要，而儿童早期是人生中十分重要的一个时期，这个时期的性教育，将在很大程度上决定孩子今后一生的“性认同感”，影响以后的性别行为以及性向目标选择。在传统的教育中，父母总是避讳和孩子谈“性”问题，而让孩子自己去摸索，往往使许多孩子因一时的“性”好奇，而犯下错误。遇到孩子的性问题如何回答 “我是怎样来的?”“我是由哪儿生的?” 有的父母对孩子的这种提问，是采用欺骗和怒斥的做法，使孩子减少了对父母的信任和尊重，在性问题上产生神秘感和不正确的态度。其实在孩子年幼时，即可以自然的方式和科学的态度与孩子谈“性”问题，满足孩子的好奇心，帮助他们建立正确的两性认识。因此本活动旨在让幼儿通过初步感知生命的孕育和成长过程，理解爸爸和妈妈之间的不同，获得初步的两性知识，并萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。

二、活动目标

1.初步感知生命的由来，知道自己从哪里来;

2.能正确的认识胎儿孕育的过程，理解爸爸和妈妈之间的不同;

3.萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜;

4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力;

5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

三、活动重难点

1.活动重点：初步感知生命的由来，知道自己从哪里来，萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。

2.能正确的认识胎儿孕育的过程，理解爸爸和妈妈之间的不同;

四、活动准备

《我从哪里来》ppt课件

五、活动过程

1.情景导入

以三只小动物询问妈妈，自己从哪里来为情景导入，引起孩子的好奇心和课堂兴趣。

2.三只小动物从哪里来

讲解三只动物的孕育成长过程，萌发对自己生命的好奇。

3.我从哪里来

以讲故事的形式结合ppt图片让幼儿初步感知胎儿孕育和胎儿在妈妈肚子里成长的主要过程，理解爸爸和妈妈之间的不同，知道自己从哪里来。

4.教师总结

教师总结自己从哪里来，引导幼儿萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。

六、活动延伸

　

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资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是小编帮大家整理的托班音乐游戏教案集锦,不妨参考一下。希望你喜欢！

托班音乐游戏教案 篇1

教学目标：

1、 通过游戏，能初步分辨出so ,mi这两个音。

2、 体验与同伴一起游戏的乐趣。

材料准备：

音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只

重点与难点：

能初步分辨出so,mi两个音。

设计思路：

由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识，而且兴趣非常高，因此我设计了此活动，继续训练幼儿的听音能力，在游戏的过程中能初步分辨出so、mi这两个音。在本次活动中，还蕴涵了科常方面的知识(如：巩固对红黄两种颜色的认识等)以及数方面的知识(如数的配对、归类等)，符合二期课改的整合性精神。

活动流程：复习歌曲——听音游戏——结束部分

一、 复习歌曲

师：今天我们班来了许多客人老师，我们去果园采点水果给客人老师吃吧!

1、 集体表演唱《大苹果》

师提醒幼儿唱的时候要注意嘴圆，声音轻。

2、 创编歌曲

师：还有什么水果是长在树上的?(幼儿自由回答)

把这些水果唱到歌曲里去。

二、 听音游戏

师：你们好听的声音引来了两个好朋友，你们看是谁来了?(so,mi)

1、 相互问好

师：小朋友，你们好!(师边敲音块边以so的语气唱)

幼：so so so 你

好!(要求幼儿唱准音)

师：小朋友，你们好!(同上)

幼：mi mi mi 你 好!

2、 唱节奏

师：这两个好朋友最喜欢唱歌了，你们听它们唱了什么?

师敲音块，幼儿跟唱。 55 5 33 3

33 5 33 5

5 3 55 3

3、 听音游戏

师：小朋友们本领真大，不过音块宝宝还想考考你们，so宝宝和 mi宝宝穿了什么颜色的衣服?和什么水果宝宝的颜色是一样?(幼儿自由回答)

小朋友们这么聪明，音块宝宝想和你们做个游戏，想不想玩?

(1) 师讲解玩法

音块宝宝带来了许多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒红黄点子)，当听到

最后哪个音块宝宝在唱歌，就去把和它颜色一样的宝宝捡起来。

(2) 幼儿游戏，师敲音块

个别能力强的幼儿示范游戏——集体游戏

提醒幼儿要注意听

(3)找好朋友

师：有许多小朋友发现这些宝宝身上还有字，是什么?(1和2)

音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做

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