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喧哗与骚动读后感(必备五篇)

同样的事情,不同的人,想法自然不一样。将自己阅读过的文字,以写作的方式来对它进行点评,这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情,写心得体会可以记录我们的思想活动。写好一份优质的心得体会要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“喧哗与骚动读后感(必备五篇)”,不妨参考一下。希望你喜欢!

喧哗与骚动读后感 篇1

喧哗与骚动全文分三部分,第一部分是从班吉的角度来写的,班吉是凯蒂的小弟弟,他是个先天性白痴。

一九二八年,他三十三岁了,但是智力水平只相当于一个三岁的小孩。

他没有思维能力,脑子里只有感觉和印象,而且还分不清它们的先后,过去的事与当前的事都一起涌现在他的脑海里。

所以,在他的叙事当中,常常是混乱的,叙事到一件事的时候,又会因为当中的一些事物,联想起另一件事。

如果没有译者的注解,我还真不知道他在讲什么事。

但我还好奇,译者又是怎么知道班吉讲的就是那件事,我即使联系上下文也看不出。

看来,我的智力水平真的是很低啊。

但通过班吉的讲叙,我还是可以了解到,班吉对姐姐凯蒂有很深的.感情。

第二部分是从康普生家族的长子昆丁的角度来叙事的。

他是一个哈佛高材生,但他能上哈佛是因为家里买了一块很大的地的缘故,也就是说,他能进哈佛,并不是因为他的智商,而是金钱。

刚开始看这部分的时候,还有点纳闷,昆丁虽没有高智商,但他的脑子应该比班吉好很多吧。

为什么他的讲叙也这么不正常吗?后来,看了一些评论,知道昆丁在讲这段的时候,精神也处于极度的亢奋之中,因为他在考虑自杀的事情。

想想也对,一个要自杀的人,他的精神也正常不到哪里去。

从他的讲叙中,我发现昆丁其实很善良,他给一个吉普赛女孩食物吃,又送她回家。

后来虽然被她家人误以为是昆丁要拐卖这个小女孩,但他也没有为他的这些善行辩解几句。

他也非常的爱他的妹妹,凯蒂失身后,他也要决定跟她的男人决斗。

虽然他跟那个男人最终没有决斗,但他因为由于对那个男人因对凯蒂的侮辱的愤恨而产生的勇气,还是很容易看出他对凯蒂非常的在乎。

但我不明白,他在乎凯蒂的到底是她本身呢?还是她的贞洁?如果真的爱凯蒂,应该在凯蒂失身后,更加的关心、安慰她。

而不是选择自杀,在地狱里与她相遇。

也许,这就是一个要选择自杀的人的逻辑吧,看完这本书后,虽然不太明白其中的一些意思,但还是有点庆幸:我之所以看不懂,是因为我是一个正常的人,一个正常人的

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喧哗与骚动读后感
班级目标标语

经过资料整理,工作总结之家小编为大家准备了一些与班级目标标语相关的素材,希望能给您带来一些启示。学习可以改变我们的观念,观念的改变可以引导我们采取不同的行动,而行动的改变最终可以改变我们的命运。在塑造品牌形象中,口号是一种非常有效的方式。口号的语言必须与目标受众相符合,它代表着我们为爱和和平而奋斗的军队。

班级目标标语(篇1)

1、由于课时少,学生练习的不够精、不够深,学生的自学意识薄弱,个别学生上课小动作较多,为此,下学期我将在课堂设计上层次更分明一些,使个层面学生都能感兴趣。

2、一位充满激情的班大姐,56位活泼可爱、烂漫天真的孩子。我们,就是这个温暖大家庭的成员,我们上湾小学二年级(4)班的孩子们。

3、一收二去三喝四备。

4、尊老爱幼,不骂人,不打架。

5、大海经过一番磨砺,卵石才变得坚硬

6、遵规守纪,注意安全。

7、宁静致远,厚积薄发2、勤奋乐学,团结拼搏。

8、值日生按时到校打扫卫生;

9、班目标:互爱互助,共同进步,形成良好的班风、学风。

10、值日组长认真做好本职工作,维护班级纪律,鼓励同学自觉遵守纪律。

11、班口号:油画一班,团结如山,不拿第一,情何以堪。

12、08升2,勇攀高峰。

13、放飞梦想,驰骋赛场;自强不息,勇夺第一。

14、遵守纪律,上课不做小动作。专心听讲,积极发言。

15、读书决定境界,都德曾说过:“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。”希望通过这样浅显易懂的名人名言培养学生爱读书、想读书、会读书的好习惯。期盼他们能像蜜蜂采蜜一样,汲取书中的知识养料,不断充实自己的知识宝库。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

16、有量的积累,才有质的飞跃。

班级目标标语(篇2)

17、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。

18、一根筷子容易断十根筷子折不断,一个班级有了凝聚力才会有前进的动力,班规是约束学生各方面行为的规章制度,那么班级的口号则是激励学生奋发向上的推动力。

19、相信未来的明天是属于我们的。

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班级目标标语 班级标语
双语标语

笔者为您准备了一篇全面的双语标语报告,不妨来看一看。年少时我们辛勤努力,不可轻易浪费时光,而押韵的口号则是经济发展不可或缺的重要支柱之一,因为它能够加强人们的记忆效果,而口号也是体现理念的标签。今后阅读需要,建议您将本页和本站加入收藏夹!

双语标语(篇1)

1、in the spring becomes the rose

2、there was in me an invincible summer.

3、严寒和太阳,真是多么美好的日子!

4、young men's love then lies not truly in their hearts, but in their eyes。年轻人的爱不是发自内心,而是全靠眼睛。

5、man is a rational animal, but when he is required to act according to the requirements of reason, he will lose his temper again.

6、有些感情,太压抑了,便要找一种方法释放出来。

7、it will whisper of the garden,

8、一切变成爱的荒原,

9、everyone is born king, but most people die in exile.

10、the real perfection of a man is not what he has, but what he is.

11、there can be no friendship between men and women, but only love and hate.

12、would like now to seriously indifferent room of wonderful。我只想现在认真过的精采, 无所谓好与坏。

13、what about a cup of wine inside?

14、今晚白雪在山上闪烁

15、the old believe everything, the middle-aged doubt everything, the young know everything.

16、科学教室2 惊奇就是科学的种子。 surprise is the seed of science.

17、教室

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