学会拒绝课件

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？我们的小编特意搜集并整理了2023绝句的课件，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

绝句的课件 篇1

《绝句》是唐代“诗圣”杜甫的一首七言诗。全诗色彩明快，意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则，教学层次由浅入深，步步深入体会诗所表达的意境。在教学中我还注意通过引导学生抓诗中表示颜色的形容词，如“黄”、“翠”、“白”、“青”等，再结合语言训练，展开画面，使学生体会到画面色彩绚丽鲜明，春天景色的明朗秀丽。在指导学生理解关键字词的教学过程中，我用简笔画出窗框让学生直观感受“含”字的意思，不仅帮助加深理解句子，而且能使学生在潜意识中领悟到景物描述的生动性，使学生深刻体会到“含”字的妙用，突破了教学难点。

为了尊重学生的个体差异，关注后进生的学习兴趣，我设计了多层次的诵读挑战赛，放手让他们自由选择目标提高了他们参与的积极性，也达到让每一个孩子都参与学习的目的，学生张扬自己的个性，读出对诗的理解。但教学时间安排不够合理，对诗人写诗时的观察顺序（由近及远又由远及近），没有来得及引导学生了解。

今后在教学中，要在课堂上充分利用时间，有效合理安排每个教学环节，关注后进生每节课学情上多下功夫。我在与学生交流时，应更多投入情感，用自己的姿体语言和生动的语言来感染学生，让师生间的交流更加自然和谐。

绝句的课件 篇2

1．正确朗读《绝句》这首古诗，读准字音，认识“鹭、含、岭、泊、吴”这几个汉字，会写八个汉字。

2．感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。

1．背诵《望庐山瀑布》

2．揭题：这节课再来学习一首古诗，板书：绝句，指名读

3．理解“绝句”：诗歌的一种体裁形式，每首四句，每句五个字或七个字，称五言（七言）绝句。

4．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？

1．自由朗读，读准字音，同桌互相帮助纠正

2．指名展示读，倾听，纠正

3．齐读

（1）

1．默读，想想诗人在这首诗里写了哪些景物？板书：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千秋雪、万里船

2．边读边想像：

在蓝天的映衬下，黄鹂、白鹭、翠柳、青天，构成了一幅怎样的画面？

想

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资料的定义范围较大，可指代生产资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编特地为你收集整理“拒绝早恋主题班会”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

拒绝早恋主题班会

随着时代的发展，社会对爱情观的定义也在不断的变化，由早期的包办婚姻，到现在的自由恋爱，我们的世界愈发多元化。

然而在弘扬自由恋爱的思想时，我们也必须要正视青少年早恋问题所带来的影响。

在初中和高中阶段，青少年处于身心发育的关键时期，性格和思想也更加容易受到外界影响。早恋则往往会让他们失去专注学业的能力和精力，甚至会导致一系列不幸的风险事件。

青春期的我们，代入感极强，通俗易懂的针对早恋的反面课程、主题班会或许就是让我们认清早恋的危害，进而抛弃或警惕早恋的重要方式。

下面，我想从以下几个方面来详细阐述拒绝早恋主题班会的必要性：

一、早恋的危害

早恋是一种极不健康的行为，它对青少年的身心健康、学习和未来的发展都会造成巨大的影响。在早恋的过程中有可能受到情感伤害、疾病传染、学习能力下降、人际关系紊乱等许多负面影响。

在学习方面，青少年因为过于沉迷早恋而影响了学习，甚至影响到未来的发展。出现了各式各样的“放弃学业纵欲”的案例。

二、关于如何预防青少年早恋

1、提供知识：青少年缺乏性知识，因此需要学校和家长在性教育方面加强指导。

2、加强管理：通过设置独立的少年咨询等措施，可以为青少年提供心理咨询和帮助，缓解他们的情感压力，同时学校、家长和社会也需加强对青少年的管理，引导他们走向阳光健康的发展道路。

3、家庭的角色：家长要有足够的时间与孩子沟通，留下心理温暖，同时，家长也要引导孩子走向正确的方向，让他们知道更健康的方式是怎样的。

三、早恋的纠正

很多时候，早恋并不是青少年的本意，而是受到周围环境的影响。因此，当发现青少年出现早恋问题时，我们应该对其伸出援手，及时找到青少年的心理问题，从而从根源解决问题。

在这种情况下，所有涉及到早恋危害和纠正的知识，都可以通过主题班会来告诉青少年。

总之，早恋可能会给青少年带来无尽的痛苦和后悔，因此，主题班会作为学生生命中的一部分，在让青少年掌握必要知识和技能的同时，也在提醒和防止他们陷入早恋的泥沼。

因此，我们真正需要拒绝的不是拒绝早恋主题班会，而是潜藏在青少年内心对性的好奇之心和对追求爱情

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这篇文章将跟大家分享“绝对值课件”相关的话题。为了上好课，每位老师都必须认真制定教案课件，因为教案的编写对于教师的课堂教学起着至关重要的作用。大家不妨花点时间浏览本文的内容吧！

绝对值课件 篇1

教学目标：

1、 了解相反数的概念，知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系。

2、 理解有理数的绝对值的意义，会求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小。

重难点：

1、 理解有理数的绝对值和相反数的意义。

2、 会用绝对值比较两个负数的大小。

小明的'家在学校西边3千米处，小丽的家在学校东边3千米处，以学校为原点，分别在数轴表示出小明的家和小丽的家。

问：数3与-3有什么相同点于不同点?4与—4呢?

1 结合数轴揭示绝对值的概念：数轴上表示一个数的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值。

(正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0.)

典型题：

2、在数轴上记出下列各数，并分别求出它们的绝对值：

问题1：2 与3 哪个大?这两个数的绝对值哪个大?

问题2：-1 和-4哪个大? 这两个数的绝对值哪个大?

问题3：任意写出两个负数，并说出这两个负数哪个大，它们的绝对值哪个大。

问题4：两个有理数的大小与这两个数的绝对值的大小有什么关系?

1、9.5与-1.75的大小。

2、 比较-3, -0.4 , -2 的大小,并用小于号把他们连接起来.

a. -5 b. 5 c. d.

5 、-2的绝对值是( )。

a.2 b.-2 c.±2 d.

绝对值课件 篇2

教学目标

1.了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值;

2.会利用绝对值比较两个负数的大小;

3.在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的思维能力。

教学建议

一、重点、难点分析

绝对值概念既是本节的教学重点又是教学难点。关于绝对值的概念，需要明确的是无论是绝对值的几何定义，还是绝对值的代数定义，都揭示了绝对值的一个重要性质——非负性，也就是说，任何一个有理数的绝对值都是非负数，即无论a取任意有理数，都有。

教材上绝对值的定义是从几何角度给出的，也就是从数轴上表示数的点在数轴上的位置出发，得到的定义。这样，数轴的概念、画法、利用数轴比较有理数的大小、相反数，以及绝对值，通过数轴，这些知识都联系在一起了。此外，0的绝对值是0，从几何定义出发，就十分容易理解了。

二、知识

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