学校督导工作总结

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为了及时发现安全风险，消除安全隐患，杜绝重特大事故，减少一般事故的发生。临近开学我校领导班子对开学工作进行了规范、全面的检查，现将自查报告如下：

一、教师基本情况：

我校共有教职工38人，其中高级教师3人，一级教师14人，二级教师21人，教师无重大病史。

二、学生基本情况：

我校一至六年级有1200多人，1人残疾。

三、校内及学校周边存在的安全隐患情况：

1、部分班级教室门牌有损坏现象。

2、校园文化宣传标语有掉落现象。

3、有教室门玻璃损坏。

4、课间学生上下楼梯存在安全隐患。

5、学校校门口每逢阴历二、七有集市。

四、校门口管理情况：

1、加强了门卫管理的力度，门卫值班人员不准任何外来人进校门，如确需进校，必须经校长允许，要做好外来人员出入登记。

2、门卫值班人员、保安人员做好交接班登记、值班记录、夜间巡逻记录。

3、每天上、下学，都有老师在校门口、操场、楼道内值班，负责维护学生上学、放学安全。

五、学校日常管理制度、责任落实情况：

1、我校建立了安全工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校校长与校委会成员、各科室及功能用房负责人、带班领导、班主任、任课教师师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。按照“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校各项工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、领导带班、教师值班等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

六、教师安全培训情况：

学校每月对全体教师进行

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会书要如何规范的书写呢？有请阅读小编为你编辑的学校督导工作总结和心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

在学校督导工作中，我深刻认识到这项工作对学校的重要性。督导不是简单的检查，更重要的是帮助学校了解问题，提高教育教学质量，促进学校的发展。在长期的工作中，我总结出以下几点心得。

一、慎重选择督导对象

做好每一次督导的前期准备工作非常重要，首先要慎重选择督导对象。督导对象的选择不仅要看重学校的整体情况，也要考虑到具体的问题。在选择对象时，要了解学校的诸多方面信息，包括师资配置、课程安排、学生情况等方面，从而确保选择的对象能够有效解决问题。

二、积极引导督导员

在督导中，要积极引导督导员，将督导看作是与学校合作的过程，而不是单纯的检查。督导员在督导过程中需要扮演引导者的角色，通过积极与学校沟通，了解学校中存在的问题和需求，对学校的工作给予及时的支持和建议，以达到提高学校质量的目的。

三、以问题为导向

在督导中，要始终以问题为导向，把握好督导的重点和目的。寻找学校存在的问题，并指出改进的方向。督导时要着眼于学校的实际问题，提供详细的解决方案，使得学校充分意识到问题的严重性，切实改进不足之处。

四、贴近基层

作为一名督导员，要贴近基层，一定要和学校了解情况。要及时深入学校现场进行调研、听取教师和学生的意见，了解学校的实际情况，收集更全面的信息。同时还要加强与相关部门的联络，了解政策和法规变化，利用政府和其他学校的经验为学校提供帮助。

总之，学校督导工作需要始终贴近学校实际情况，注重问题导向，并积极引导督导员为学校提供条理清晰的指导和合理的建议。只有这样，才能通过督导帮助学校确立方向，优化教育质量，为学生创造更好的学习环境。

时间在我们不注意的时候悄悄溜走，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又忙碌，但也收获了很多，此时我们应该好好准备这一段时间工作总结，写好工作总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。一篇工作总结需要具备什么呢？经过搜索整理，小编为你呈现“学校督导工作总结范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

学校督导评估工作总结

一、统一思想，提高认识

四年一次的省级教育督导评估，是对学校各项工作开展情况的一次大检查，也是一次整改和促进。将对学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神、工作要求；对学校办学条件的改善；整体校园环境、校园文化建设；以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。内容几乎涉及到学校工作的各个方面。虽然对我们来说，任务比较繁重，要求也很高，并且还有紧迫感、压力感，更多的是责任感，但对完善学校的工作，进一步规范教育教学工作，加强办学的软硬件建设，提升办家长、社会满意的学校的意识，也是难得的机会。借此机会，能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。加快了解决一些问题的步伐，更加清晰了办学思路，升华了办学思想，明确了努力方向。

因此，校迎接督导评估领导小组在制定工作计划，做好发动宣传，明确责任分工，具体落实各项工作，及时改进存在的问题等方面，统一了思想，提高了认识，也就在实际工作中给予了高度的重视。

二、明确分工，做好实际工作

接到教育局做好迎接省级督导评估工作的通知后，全校立即动员起来，校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作，制定、修改、完善了工作计划，对迎接工作做好了具体分工，对照督导评估标准，结合自身的实际工作收集信息和资料，整理汇总相关数据，将几年来工作开展情况做系统的梳理与总结。我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。领导小组成员按照各自分工内容，组织有关教师及管理人员，参照评估标准，将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性，给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。但是，各位分管领导在做好日常教育教学工作，确保整体工作有序进行的前提下，进行合理安排，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检工作两不误。并且利用这个过程，检验了大家的工作作风和敬业精神，培