学校教师实习心得

经不起实践检验的理论，是毫无用处的。实习对于学生来说是一个接触社会的好机会，我们需要将实习工作中的感悟写成总结，写好实习总结是我们对待实习工作的具体呈现。写实习总结要注意哪些方面呢？为此，你可能需要看看“教师实习心得体会”，相信能对大家有所帮助。

教师实习：在课堂中成长的经历

作为一个即将进入教育行业的学生，参加教师实习是必不可少的一部分，这是我们将理论知识付诸实践的时刻。在这段时间里，我体验到了教育的苦与乐、成与败，更感受到了自己与学生之间的无限可能。

首先，实习中最深的体验是在课堂中成长。如何教学生，如何控制教室秩序、如何应对学生的问题等，都需要实践和体验。面对学生的质疑和追问，我从反思中总结出经验，不断完善自己的教学理念。每一次教学都算是一场考验，但也是收获的一次机会。通过与学生的紧密互动，我渐渐明白，教书育人要先行其表，要注重情感上的交流和思想上的启发。

其次，在实习的过程中，感受到了教育工作的压力和责任。在这个过程中，每个学生都是责任和担当。对于他们的生命和成长，我都必须要给予极大的关注、照料和爱护。学生们在课堂上学到的不仅仅是学科知识，还有参与和互动的能力，这对于他们未来的发展至关重要。而我作为教师，在教学的同时，也要不断进取、研究、提高自己的素质，才能不断地激发学生的学习兴趣，并帮助他们逐渐成长。

最后，实习为我建立了更多的人际关系。通过实习，我结交了许多素质优秀的教师和同学，得到了他们的指导和支持。这些宝贵的人际资源将对我未来的职业发展和人生规划都带来重要的影响和帮助。

总之，教师实习经历了我近距离感受到了人生的丰富多彩。它让我得到了诸多的教益，在实践中增强了自己的创造力、想象力和实验精神。正因为如此，我更加坚定了作为一名教师的职业选择，并将全身心地投入到这份事业中去。望未来路上，我能够不断前行，成为一名优秀的教育者，用我的知识和技能，为更多的人服务。

来到这个学校眨眼间两周的光阴已颠末去了，不过认为很幸运的是xx小学开学的两周正在进行教师过关课，我有了更多的机会去向有经验的教师学习。这一周一共听了四节公开课，此中让我印象深刻的有两节，有一节科学的展示课，一节数学的过关课。

三年级的科学展示课是李先生讲的，这节课给我最大的感想感染便是全程先生无论是秩序照样运动的进行都控制的很好，固然是三年级的学生，上课可能会有点油滑，然则似乎李先生的课有魔力一样吸引着班里的每一名学生，让他们时刻都有学业任务，运动支配紧凑。科学课原来便是一个必要实践操作的课程，李先生对照注重学生的着手操作才能，可以观出来整堂课的主体是学生。通过这堂课我真的是受益匪浅，又学习了很多拭魅战经验。

一年级的数学公开课是王先生讲的，我感觉这位先生真正做到了教书育人。对付一年级的学生来说，知识的接收水平和速度都对照弱，正是由于这样的年龄特点，先生加倍要有耐心，有爱心。王先生在上课时呈现了让我很敬重的一幕，当学生上台回答问题呈现问题时，先生找了一位同学协助，当两个人互助完成后，王先生没有直接让学生回到座位，而是让学生向赞助本身的同学表达感谢，固然是一个小小的举动，然则却无形之中让学生的脑海中形成了“获得别人赞助就要学会感谢”的思想，在教授学生知识的同时达到了育人的后果。我感觉这正是必要我去尽力达到的，教师不仅仅是纯真的把知识传授给学生，而是让学生全面成长，关注到全体学生。

颠末这一周的上课，我加倍体会到了教师的“难”。“难”不仅仅体现在传授知识上，还体现在如何教的更好，治理学生治理的更好。如果不能走进学生内心，主动揣摩学生的举动，是没法子成为一名优秀的先生的。我在这周的教授教化中也呈现了许多问题，这周的教授教化没有上周那么顺利，和学生熟悉了以后对学生的治理这方面迷失了偏向，在后期反思时我感觉应该是和学生相处的关系的“度”没有把握好，这个尺寸很难拿捏，既要和学生的关系融洽，平等，又要和学生之间保持间隔，有教师威严。我会继承尽力，尽力成为一名好先生，发明问题实时办理，客气向指导先生们请教。就像这周河北师范大学顶岗办李主任和黄先生来张望我们时对我们做出的期望一样，希望实习停止后可以有沉甸甸的劳绩。

你的教育实习结束了吗?经过一段时间的实习，你有什么感受呢?以下为您带来教学实习总结心得范文，欢迎浏览!

教学实习总结心得【1】

教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这一个多月的生活工作体验，在小榄二中校领导、老师支持和指导下，在指导老师、原班主任杨老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：

一、教育工作方面

1、听课实习期间，我担任的是小榄镇第二中学初一(5)班和初一-(6)班的数学实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。　我和彩丽(我们队的另一个数学实习老师)第一次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流情况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议。评课后，杨老师对我说评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。

2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。