学校教学开放周活动方案

学校教学开放周活动方案 共50份

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教学开放周活动方案(推荐5篇)

教学开放周活动是一项教学展示与交流的活动,旨在加强教师之间的相互学习和交流,促进教师教学水平的提高,提高教育教学质量。希望能够通过这个活动,让教师们相互学习、取长补短,为学校的教育教学事业做出更大的贡献。下面是小编带来的“教学开放周活动方案(推荐5篇)”,欢迎阅读!

教学开放周活动方案(一)

活动名称:教学开放周活动

活动目的:

1. 提高教师的教学水平和教学质量;

2. 加强学校与家长之间的沟通和合作;

3. 提供学生更加开放和主动参与的学习环境;

4. 促进课堂教学改革和创新。

活动时间:每学期的第15周

活动地点:学校教室、图书馆、操场、实验室等

活动安排:

第一天:教师分享会

上午:开学典礼,校长致辞并介绍教学开放周的背景和目标;

中午:教师午餐会,分享各自教学方面的心得和经验;

下午:教师座谈会,邀请学术界专家进行交流和指导。

第二天:教学展示

上午:开放所有教室,让家长和学生参观观摩各班级的教学实况;

中午:开放图书馆,展示教师编写的教学教材和学生作品;

下午:开放实验室和创客空间,展示学生科学实验和创新项目。

第三天:教学讲座

上午:邀请专家进行教学讲座,分享最新的教学理论和方法;

中午:开放班级微信群和家长沙龙,让家长提出问题和意见;

下午:教师小组讨论,总结本次教学开放周的收获和不足。

第四天:作品展示

上午:开展教学成果展览,展示学生的作品和成就;

中午:组织校内艺术团队进行演出,增加活动的多样性;

下午:举行庆功晚会,邀请家长和社会人士参加,展示学校的整体教育成果。

活动宣传:

1. 在学校官网和校园电视台等校内媒体发布活动通知;

2. 在课堂上宣传活动,鼓励学生和家长的参与;

3. 利用学校社交平台,发布活动相关信息和照片;

4. 借助家委会和学生会等渠道,邀请家长和社区居民共同参与。

活动评估:

1. 邀请专家评估本次活动的效果和影响;

2. 收集家长和学生的反馈和建议,以便改进和完善;

3. 教师进行自评和互评,总结本次活动的经验和教训;

4. 根据评估结果,及时调整和改进下一次的教学开放周活动方案。

教学开放周活动方案(二)

活动名称:教学开放周活动

活动目的:

1. 提供学生和家长了解教学过程和学习内容的机会。

2. 增进学生与家长之间的互动与交流。

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教学开放周活动总结

一、兄弟学校领导支持

学校利用2月21日下午教学常规互检协调会的契机,与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商,在第八周举行xx中学教学开放周,由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动,以借班上课、同课异构的形式开展教学活动,这一提议得到xx镇其他四所学校的支持,每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。

二、开课范围广,规格高

本次活动以xx片区异校同课异构,课改核心校搭台交流为主题。开课范围广泛,来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。而且,东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员(侨声中学初中部没有校际组成员,其他三所学校全部都是校际组成员)。

1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念,以学生为主体,将课堂还给学生;

2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学,提高课堂教学的直观性和有效性;

3、虽然是借班上课,但他们还是善于调动学生的积极性,课堂气氛浓烈;

4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。

三、听课教师多,评价好

在本次教学公开周活动期间,计有8所学校的197位教师莅校听课。其中,有来自xx一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师,共计197人 ,听课节数达到273节。大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。

四、及时反馈,注重教后反思

课后,各教研组能够及时召开教研组进行评课,促进校际间的沟通与交流,充分发挥团队合作精神,及时总结成功经验,弥补不足之处,达到了团结互助,共同提高的目标,也发挥了其他学校优质教师的良好经验,促进我校教育教学水平的提高。

五、不足

1、部分学科,老师未真正做到集体备课,或集体备课流于形式,没有真正发挥教研组的团队作用;

2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求;

3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突,导致本校听课的教师数量偏少。

4、教师的教学方法还比较传统,没有真正贯彻落实课改的精神,大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面,让学生成为学习的主人得不到充分的体现。

5、同教研组、同备课组的合作意识还不够,没有意识到开放周的开课不是教师个人的事,而是整个教研组共同的事,导致开课教师单打独斗的场面比较多。

6、对兄弟学校开课的教师的招待不够,教研组没课的教师没安排就不懂得帮忙招呼兄弟学校的教师。

总之,本次教学开

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为落实20xx年全市教育工作会议精神,深入开展质量服务提升年活动和增强服务能力,提升服务质量行动,推进开放办学和家校共育,全面提升教育教学质量,增强人民群众的教育获得感和满意度,肥城师范附小于20xx年5月21日至5月25日开展教学开放周活动。

一、精心准备,保证活动有效开展

(一)召开会议,制定方案。

为保证教学开放周活动顺利开展,学校先后多次召开会议,认真落实《泰安市教育局关于在全市中小学幼儿园开展教学开放周活动的通知》要求,4月26日,学校领导召开校委会会议,商议教学开放周的时间及具体事宜,并制定了教学开放周方案,整个方案包括活动目的、活动时间和活动对象、活动内容、活动要求。

4 月28 日,在全体教师会暨期中考试考务会上,汪校长又重点对开放周的各项事宜向全体教师强调,以此引起老师们的高度重视。

为切实落实好教学开放周活动方案,学校又先后召开两次各处室、各级部会议,部署各项事宜,为创造性地举办好开放周活动,六个级部又召开了级部会议,对各项工作进行细致分工。

(二 )下发告知书、邀请函

为保证教学开放周活动的顺利有效开展,在开放周活动前一周,学校印发了教学开放周活动告家长书,发放给全体学生,让每位家长了解教学开放周的各项事宜,同时征询家长意愿,在告知书中列出专项征询家长是否参与,第二天,各班级统计了参与开放周活动的人数,同时下发邀请函,并征询家长对本次教学开放周的意见或建议。

二、具体实施,开放活动精彩纷呈

5月22日至5月24日,教学开放周活动先后在六个级部进行,三天的开放周活动紧张有序,活动精彩纷呈。

(一)走进课堂 ,感受教学魅力

为确保教学开放周活动中教师所展示的课堂教学的效率,开放周的前一周,各学科组依据进度进行了集体备课,要求教学开放周活动当天,所展示的课都是同课异构,同时下发给家长听课记录及教研记录。听课过程中,家长认真倾听,及时记录,教师的课堂魅力、孩子们优秀的课堂表现,让家长们不住点头称赞。特别是周三下午的校本课程,家长们全程参与,感受了丰富多彩的校本课程,学校领导汪校长、董校长、高书记也走进课堂,全程参与听课活动,并与家长亲切交流,倾听家长意见,家长们对教师的课堂给与高度的评价。四年级孙荣泽同学的家长激动地说:每堂课都太精彩了,师范附小是孩子们最好的选择。 在课间十分钟,家长们又参观了班级文化,校园文化,同时走进办公室,感受老师们的教学常规工

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