学习帮扶

您是不是不太清楚范文的写作要点呢？因种种原因，我们会写作大量文案，越来越多的人开始意识到范文的重要价值。 通过多看范文，我们能够提升自己的工作能力，让工作变得更轻松，今天给大家推荐一篇内容丰富的“学习帮扶计划”网络文章，经过阅读您会有新的启示或灵感！

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

总之，我会在师傅的指导下，结合自己的理论学习，逐步完善自己的教学，不断积累经验，尽快形成自己的教学风格，使自己尽快的成长起来。

青年教师学习计划篇三

作为一名青年教师，经过时间的努力，在学校领导的鼓励和老教师的帮助下，我有了不少进步，但还有很多的知识需要学习。学校也为我们创设了非常好的学习机会，让王宏茗老师这样优秀的老师担任我的指导教师，在接下来的时间里，我会从以下几个方面继续努力，向王老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。

一、理论方面：

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三、向师傅学习方面

首先，

转化学习有困难、品行有缺点学生是一项复杂、艰巨的教育工作，需要一个长期的过程，要满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育，才能获得良好的教育效果。本学期，我校帮扶了很多同学，通过教育，他们的学习动机、积极性被调动了起来，通过不断的帮扶教育，学生的自信心、意志力、学习成绩都有了很大的提高。现对这项工作总结如下： 一、理解、尊重、宽容、善待学习有困难、品行有缺点学生 学习成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们的情绪，态度、学习动力等，在任何时候注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥、不训斥，不侮辱人格和伤害自尊心。关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、被信任感。 二、帮助学习有困难、品行有缺点学生制定切实可行的目标 一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，学习有困难、品行有缺点学生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因。在对每位学习有困难、品行有缺点学生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标和长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力 三、开发非智力因素 学习有困难、品行有缺点学生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩不理想。对具体学生作具体分析，主动找其谈心，了解情况，并给予足够的关心。不把他们当作包袱，不鄙视他们，了解他们特长、爱好，寻找他们身上的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。 四、培养和激发学习兴趣 注意有意识地把他们的精力吸引到学习上来，热情地鼓动他们，从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的具体的问题，提高学习成绩，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。同时加强学习目的的教育，激发他们的社会责任感，从根本上诱发他们的学习内动力。 五、抓反复，反复抓 学习有困难、品行有缺点学生的思想转化过程是一个长期过程，要改变也非一日之功。掌握思想反复的规律，出现反复时，正确对待，有耐心地进行反复教育，要求他们逐渐提高，一步一个脚印，使他们看到希望，看到进步，从而增强自信心。 以上就是我校在本学期的帮扶工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，我校将继续努力，争取不断进步。

一位可靠的协助者即是模板范文，反复阅读范文有助于我们更加深入地理解文体与主旨，你是否因为总是缺乏写作素材而烦恼不已？我们特地准备了一个“帮扶发言”，供您参考之用，请务必珍藏本网址以免遗忘！

同志们、同学们：

今天，我们在这里举行教育局机关党员干部联系群众、帮扶特困学生活动仪式，这是认真贯彻省、市有关文件精神，深化党员先进性教育，以实际行动实践“三个代表”重要思想，为困难群众和贫困学生谋实惠、解难题的重要举措，也是我们教育局机关党员干部带头践行“三在”、“三走进”、“三服务”以及“我为群众办一实事”的具体体现。

为确保活动的顺利有效开展，事前我们已经做了大量的准备工作，排出了全市部分特困学生的名单，明确了帮扶人员和帮扶要求，制订了活动的方案。今天，我们将部分贫困学生和机关的党员干部直接见面，一对一帮扶，标志着这项活动正式拉开序幕。现在，我代表党组、局长室，就这项活动的开展讲三点要求：

一、思想上要高度重视。对于联系困难群众和帮扶特困学生工作，机关全体党员特别是党员干部在思想上要高度重视，并切实将这一工作摆在重要位置、列为重要议事日程。

一是要从政治和全局的高度把握这项活动的重要性。机关全体党员，要将这项工作作为我们实践“三个代表”重要思想、坚持群众路线、密切党群关系、树立教育良好形象的实际行动，作为执政为民、与民谋利的自觉行动，从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识这项活动的重要性和现实意义，以积极的态度和良好的姿态自觉投入到活动中去。

二是要清醒地看到社会贫富差距和弱势群体的客观存在。由于地区经济发展的不平衡以及因病、因灾、因祸导致贫困，在我们周围特别是广大农村，存在不少贫困、特困家庭，这些家庭的维系以及他们的子女的成长，需要我们全社会的关心和帮助。扶贫济困是中华民族的传统美德，也是我们各级干部和教育工作者义不容辞的责任。社会不少知名人士纷纷为贫困学生慷慨解囊，作为教书育人的教育工作者就更应当积极参与。

三是要从促进教育长远发展的角度认真对待这项工作。教育是一项社会公益事业，教育的发展离不开社会各界特别是最广大人民群众的支持，目前尊师重教的氛围基本形成，人民群众希望子女接受优质教育的愿望日益迫切，于之相适应的是广大群众对教育的支持也日益增加，特别是在目前财政投入不足的情况下，基层教师的部分工资还靠群众捐资来发放。