阳光青年演讲稿 共50份
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阳光青年演讲稿(篇1)争做阳光少年
杨国智当朝阳挣脱地平线的束缚,我为无所畏惧的太阳感到骄傲,一只蚂蚁驮着比自身重的食物经过我面前,我的脑袋里便会冒出许多问号。
这些日子,我一直在思考一个问题,什么样的少年是阳光少年?老师说:“品行端正,品德高尚。
”爸爸说:“要有‘给我一个支点,我可以撑起一片蓝天’的雄心壮志。”妈妈说:
“身体健康,自信开朗。”我沉默了……
我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生**时,在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政;坚强乐观的“可乐男孩”,冒着余震徒手救同学的马健,年仅九岁,用小小的双肩扛起生命的重量,救出同学的林浩……宋雪,一个可爱充满阳光的女孩。**来临时,同学们在午睡,她大喊:
“**了,快跑啊!……”可是,还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪立即冲进去将他们摇醒。
当老师清点人数时,只差宋雪。后来,当人们发现宋雪的尸体离教室后门只有两步远时,她仍然保持着冲到门口的姿势。
亲爱的老师和同学们,你们听到了吗?就是他们,在地动山摇、山崩地裂的瞬间,表现出的沉着冷静、临危不惧和乐观顽强。就是他们,谱写了一曲感天动地的阳光少年的赞歌!
来吧!让我们扬起知识的风帆,放飞美好的心情,争做阳光少年吧!让阳光少年的光辉永远明亮!
遵纪守法,文明学习!
符睿同学,青春是美丽的,也是纯洁的。我们站在人生的起跑线上,为实现自己的理想、实现自己的事业做好了各方面的准备。那么,你准备好迎接更美好的明天了吗?
首先,作为新时期的小学生,我们必须遵守规章制度,做到文明。
俗语讲,“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生,一个公民,要严格遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和国家的各项法律规范,严格遵守我们学校的各项规章制度,切实做到:诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动,遵守公德,爱护公物,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,关心他人,团结友爱,热爱学校!
中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明礼貌的风尚渊源流长
查看更多>>小编为大家精选了一篇关于“阳光青年演讲稿”的文章。在学习和工作中,演讲是不可避免的。为了能够更好地表达自己的想法,提前准备好演讲稿是必备的。当突发情况发生时,保持冷静很重要。如何从出色的演讲稿中吸取优点呢?希望这篇文章能够为您的工作和生活提供帮助。
阳光青年演讲稿 篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是二年二班的xxx。很荣幸被评为这学期的责任阳光少年,我感到很高兴,这要感谢老师和同学们对我的帮助,因为有了你们我才能取得今天的进歩!
开学初,每次写生字本,我都把它当成作业,心想写完就行了。于是也不顾字的好坏,草草写完就交上去,当看到別的同学写得漂漂亮亮的生字被老师表扬的时候,我才明白老师让我们练字的意义,不是为了完成作业,而是让我们的字写得越来越好。于是从那以后,再写生字本时,我就努力把字写得工整漂亮,注意字的笔画,慢慢地我的字写得越来越好,越来越漂亮了。数学方面,开始时觉得太简单了。结果几次考试下来总是出错,不是我不会,是因为我的马虎,这么简单的题还做错,实在太不应该了。从那以后我吸取了教训,再也不敢马虎大意,即使是简单的题,我也会仔细地去计算去检查。平时在家的时候,爸爸妈妈也总给我出口算题加以练习。
阳光青年演讲稿 篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是一个热情开朗,聪明活泼的阳光少年。我不仅热爱生活,而且对未来有着远大理想。
我热爱班集体,是班上的中队长,是老师的小助手,同学的好伙伴。在学校的xx年里,我几乎每年都能拿到“三好学生”的奖状。我喜欢读书,多读书可以增长知识。晚上,作业写完了,坐下来,读读书,这是一种享受。不一定要读非常深奥的书。下课时,我喜欢拿一本漫画书,对我来说没有什么比这更释放压力了。读漫画书也并不一定像大人所想的那样。我个人认为度漫画书还可以发挥我们的想象力。但不要过于“爱不释手”喔。
我是一个乐于助人的阳光少年。
我不会认为帮助别人是给自己带来麻烦。别人问我问题,我当然会尽自己的努力去帮助别人。而不是随便的去给别人答案。在给别人讲解问题的同时也加固了印象。
我是一个懂事听话的阳光少年。
在家,我是一个不怎么任性,撒娇的孩子。我从不做家里的“小皇帝”“小公主”。双休日在家里可不能闲着,做好了作业,打扫一下自己的小卧室,在去帮妈妈做做家务。现在的孩子,生活优越了,也不怎么帮爸爸妈妈做事。双休日,也是懒洋洋的坐在电视
查看更多>>成功时学会谦逊,失意时学会达观,在表演出我们卓越的演讲技术之前。掌握准备演讲稿的技巧可以让你更好地应对不同观众的需要,哪些主题演讲稿值得自己反复研读呢?栏目小编特别推荐的“阳光少年演讲稿”一定能够给您留下深刻的印象,此文一读您的见识可能会得到扩展!
阳光少年演讲稿【篇1】老师们、同学们:早上好!
今天我要讲的题目是“做阳光少年,创和谐校园”。
首先我为大家讲述两个事例:
第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文书写。同学们,这是为什么呢?人家回答说:因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的'游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有
60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍(zi),密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的。通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离。因此我们每个学生都应该养成文明的习惯,做文明少年。
然而遗憾的是,我们一部分同学的身上还存在着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨?这些同学把文明忘记得一干二净;再例如,有的同学在教室走廊上起哄大闹,走路推推搡搡,把安全置于脑后;再例如校园内部分同学之间相互讲脏话、粗话,出口成“脏”,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。这些同学把和谐抛到九霄云外。我们的校园为何会出现这些不和谐的现象呢?
同学们,播下一个动作,便收获一种习惯;播下一种习惯,便收获一种品格。我们要把文明放在心里最首要的位置上,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的一言一行、一举一动都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰,不大声喧哗,不讲脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾,不打人,
不乱涂乱画;管住我们的脚,不乱踢乱踩,不践踏花草。特别是在
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