以爱为作文

作文是语文学习过程中必须重视和培养的能力之一，写作文一定不能写废话偏离主旨，我们要如何写好一篇作文呢？下面介绍一篇网络上非常好的“以爱为引作文”文章，感谢你选择阅读希望信息对你有用！

首先，写好一篇作文需要我们明确主题和立意。只有抓住主题，明确立意，才能写出有深度和独特性的文章。不要在作文中写一些与主题无关的废话，要紧扣主题，提出自己的见解。

其次，在写作时要注重逻辑和条理性。作文要有清晰的思路，开头引出主题，中间展开论证，结尾总结观点。每段之间要有连贯的过渡，使文章内容有条不紊地展开。

此外，要注意语言的表达和词汇的丰富。使用简洁而准确的语言，使得文章通顺易懂。在词汇选择上，要灵活运用各种词汇，以展现自己的语言能力和思维深度。

最后，要勤于反思和修改。写好一篇作文需要反复修改和润色，去除冗余和不必要的内容，确保文章的精炼与准确。

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我的班主任很和蔼可亲，整天带着灿烂的微笑和爱情故事。

三年级的时候，我看了标题常常失败，是班上的重点帮助对象。再忙老师一直耐心地等待我的向导，她手把手的教我读句子，它填补了空白。有一次，老师把我留下来，我做阅读题，我做着做着，感觉眼皮睁不开，昏昏沉沉你睡着了。当我醒来的时候，被披在我的身上大衣，看看老师，她穿着一件薄衣服换工作用心吧！我惊呆了：不过现在早春，老师你不冷？她不会着凉呢。这一系列的在我闪过的问题，泪水模糊了我的双眼，我强忍着没给它留下来。

老师的爱是善良的，有时是严厉的。一到课堂上，我和同学们一边跑腿一边大笑。他狠狠地看了我一眼，这对我来说是个小小的“礼物”。我必须努力学习。过了一会儿，我又开始和同学们聊天。这次，老师只说了一句话，这句话将永远藏在我的心里。她说：黑头发不知道怎么早学习，白头发方后悔晚学习。

老师，你给了我爱，你给了我知识。我真的很想对你说：“老师，我也爱你！”

话题构成

在一个阳光明媚的星期天，灿烂的阳光唤醒了大地，新挖掘出来的小蓓蕾在向我们的同伴招手，而我们却躲在被子里，享受着鸟儿优美的歌声。突然，“丁丁丁……”吓了我一跳。原来闹钟响了。我和父亲很快起床，洗了脸.然后我们出发去粉店买粉。

一路上，草和花似乎在说：“新的一天开始了！”鸟儿在我们

在这里我们提供了一篇涉及“以爱为引作文”的文章供大家参考，作文就像一道风景线 能够伴随我们走过每一个精彩的人生时刻，写作能够促进我们对周围事物的探索和发现。花点时间写让人满意的作文还是很值得的，值得推荐的优秀作文大致上有哪些呢？

爱是付出、爱是给予、爱是奉献……

爱像空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物……爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。

在炎热的夏日，一个普通的房间里，一位母亲正在为熟睡的女儿扇风，女儿倍感清凉。可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。啊，这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱!

在一条繁华的马路上，一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索，脚随着木杖吃力地走着。就在这时，一位满怀爱心的行人扶着他安全地过了马路。盲人十分感激，而那个行人只是微微一笑说：“这是我应该做的!”啊!这宛如一盏明灯照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，这是一盏充满爱心的明灯!

在迷人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。一个房间里透出着微弱的灯光。在灯光下是一位老师在认真地批改作业。啊!这正是寄予老师对学生春蚕般的爱!

在那战火纷飞的年代，为了革命的胜利，为了他人的安全。一些革命战士例如：董存瑞、黄继光……不惜牺牲自己宝贵的生命。他们深知人的生命只有一次，失不再来。可是面对“死亡”他们决不低头，决不吝惜生命。啊!这是对祖国崇高的爱!

宇宙的永恒需要爱、世界的和平需要爱、万物的生长需要爱、人们的生活需要爱。“只要人人都献一点爱，世界将变成美好的人间……”

中考以爱为题的初中600字记叙文9

我相信我们身边的爱心故事一定数不胜数，我也遇到了许多像雷锋叔叔一样做好事不留名的人，比如：扶老人过马路、让座……但仍让我记忆犹新的是两件事。

那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈上街去买菜，看见一位叔叔吃了香蕉，却把香蕉的皮随手扔在了地上，一位小妹妹看见了，跑过去说：“叔叔，，这是公共场所，你不能乱扔香蕉皮的。”“是啊，叔叔，你这样乱扔垃圾是不对的，更何况是香蕉皮，路人踩了会摔跤的。”一个小女孩站出来说。可那叔叔蛮横无理，说：“你们这些兔崽子，倒管起我来了，我爱怎么扔就怎么扔，你们管不着!”周围的人纷纷指责他，有的说：“你这个人可真是不可理喻。”有的说：“你这人怎么这样啊?”还有的说：“连

作文是一个寻找人类内心世界和思想实力的过程，写作可以锻炼我们的语言表达能力。一篇优秀的作文要怎么写呢？栏目小编为您精心制作了这份特别的“以爱为引作文”希望您喜欢，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

小学校的一间教室里在上课，一个学生站起来天真地问：“老师，什么是爱？”

老师觉得这个问题很有意思，值得好好回答。刚好课间铃声响起，于是老师让大家先到校园里玩一会记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。

同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了，等大家回到教室坐好后，老师说：“把你喜欢的东西给大家看看吧！”

一个同学说：“我带回了一朵鲜花，大家说好看吗？”

第二个同学骄傲的展示：“我捉到了一只蝴蝶，你们看，它的翅膀多漂亮呀！我要把它做成标本。”

而第三个同学则说：“我抓到一只小鸟，它是从树上的鸟巢了掉出来的！”

就这样，大家一个接一个地展示着自己带回的“宝贝”，教室里可热闹了。但是，老师发现有一个女同学坐在那里默不作声。她没带自己喜欢的东西回来吗？于是，老师问她：“你呢，什么也没找到吗？”

那个女孩不好意思地说：“老师，对不起。我闻到了花香，我想过将它摘下，但是，花儿留在枝头，能更长时间地散发芬芳；我看见了蝴蝶，它们颜色鲜艳，轻盈可爱，我不忍心把它们变成我的俘虏；那只从鸟巢中掉出来的小鸟也曾在我的脚边，可还没等我上前试图抓住它，鸟妈妈就发出了一阵焦急的鸣叫――我要是能够，我更愿意把它送回家。”

她吸了一口气，接着说：“老师，我已经嗅到了花朵的芳香，感受到了蝴蝶对自由的渴望，体会到小鸟妈妈的爱与伤心。所以，我什么也没能带回来。”

老师赞许地拍了拍这个女生的肩，让她坐下，他说：“上节课结束时，有同学问我‘什么是爱’，刚才这位同学的回答也许能给我们以启发。爱是发自内心的感觉，爱不是‘摘取’，不是‘抓到’，不是得到或失去什么。爱是自己享受自由，同时给他人以自由！”

一杯牛奶，醇厚浓韵，犹如母亲那深深的爱；散发沁香，如同母爱一般永久流芳；丝丝细腻，就像妈妈那无微不至的关怀我喜欢牛奶，因为它是我和母亲情的牵索。

上了初中后，随之而来的是沉重如山的作业，多如牛毛的练习，压得我脱不开身。但我从来都不觉得累，因为每当我做完作业一回头，就能看到一杯冒着热气的牛奶，静静地站在床头是母亲不知何时放在那里的吧。有时趴在桌上睡着了，醒来时，发现身上披着一件