应急疏散演练方案

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石龙区下河小学应急疏散演练方案

一、【指导思想】

为了进一步增强广大师生的应急疏散意识与能力，提高应对自然灾害的能力，结合区教体局安全生产月活动要求，通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校应急疏散的程序和线路，确保在紧急情况来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。更好地保护学校师生生命和财产安全，最大限度地减轻**等突发事件造成的损失，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，结合我校的实际情况，制定本预案。

二、【活动安排】

（1） 演练内容：应急疏散演练

（2） 参加人员：石龙区下河小学全体师生

（三）、演练时间安排

19月9日全体教师会议专题部署演练计划

2、9月9日------9月10日准备阶段：以班级为单位利用班会课或社实课时间开展训练，班主任和社实课老师负责组织训练，体育老师负责指导逃生动作。

三。9月12日上午，全校正式在第二次课间练习

三、【活动准备】

1、演练前让学生熟悉应急疏散的正确方法，分析学校应急疏散的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**或火灾应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、【活动要求】

1、拉响警报：学生听到拉响警报(铃声、钟声或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。

2、撤离顺序及线路：先一层后二层，每层楼梯的拐弯处都站立一位教师作接应疏导，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。

5、 【组织机构及职责】1。演练领导小组及职责

小组人员名单：组长：王淑艳

副组长：黎光明

成员：各班班主任信号员：黎光明

没有计划的目标是没有多大意义的，而计划成功的加速器，方案的内容要重点突出，易于阅读，易于理解，简明扼要，以下是工作总结之家小编为您整理的“学校应急疏散演练方案”相关内容，我们会时刻关注该领域的进展为您提供及时的更新！

石钟楼小学小学防空防灾应急疏散演练方案

为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：

一、演练时间：

2017年9月18日上午9:30开始

二、演练地点：

大操场（疏散集结地）

三、参加演练对象：

全校师生

四、演练负责人：

演练总指挥：王传年

副总指挥：刘成金

流动指挥：班主任

五、演练情况想定：

遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。

六、演练程序：

1、班级思想动员：班主任利用9月17日下午班会课，以及9月18日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。2、9月18日上午9:15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。

3、演练实施：

（1）、9:30演练开始，发布防空警报。

（2）、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。

（3）、听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。

（4）、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。（5）、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。

（6）、疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。

（7）、所有学生有秩序地解散。

七、演练要求：

1、班主任利用9月17日下午班会课，以及9月18

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地震应急疏散演练方案总结

地震是一种不可预知的自然灾害，它来临时，能够带来巨大的破坏和人员伤亡。为了提高公众的灾害意识和救援能力，加强地震应急救援工作的能力和水平，各地都会定期举行地震应急疏散演练。下面，为大家总结了一份完整的地震应急疏散演练方案。

一、场地策划

1.场地要求

首先，场地要保证能够容纳全部参与人员，场地上要有足够的救援物资和救援人员，同时还需要标注出逃生口和安全通道等相关标志。

2.演练周期

演练周期可根据实际情况和需要进行安排，建议每半年至少一次演练，以便检验演练方案的有效性和实用性。

3.演练时间

演练时间应选择在工作日和住宅区人员空闲时间集中的时段进行，通常为周末或晚上。演练时间不宜过长，以免引起人员及周围业主的不适。

4.演练对象

演练对象应包括学生、教师、工人、居民、商户、医护人员等在内的所有人员。

二、演练环节

1.前导讲解

在演练之前，应先进行前导讲解，讲解有关地震的基本知识，如地震原理、地震预警、三角洲宏观地震影响等。讲解内容要生动、生动，易于理解。

2.模拟地震

演练开始时，由工作人员宣布演练开始，播放地震警报。全体参与者应在地震发生后10秒内作出相应反应，如低头躲在桌子底下、走到最近的地方，弯曲身体，用手捂住头部等。

3.组织疏散

在模拟地震之后，应立刻组织人员进行疏散，演练时应模拟出各种各样的应对情况，让参与者体验到应急疏散的真正场景，包括火灾、气体泄漏、建筑物倒塌等。

4.现场救援

在演练中，要请参与人员根据模拟场景进行现场救援，如义务献血，救助伤者等。

5.总结讲解

演练结束后，应对演习进行总结，讲师通过演习情况反馈演习中的优缺点和不足之处，让参与者以此为借鉴，提高应变能力。

三、总结

地震是一种自然灾害，能够给人员和物资带来巨大的破坏，因此我们必须在日常生活中加强应急疏散练习，提高自救和互救能力。这种演习不仅可以加强应急救援工作，还能提高社会公众对防震减灾的关注和意识，促进建设安全的社会。