英语教学个人工作总结 共47份
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英语教学个人工作总结【篇1】随着时间的流逝,转眼间一学期又过去了,本学期,我结合本校实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳的工作,在一学期工作结束之际,我把本学期的工作做个简要的总结。
一、学生情况分析
本班共有学生45人。其中男生23,女生22人。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强。但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习自觉性差,作业经常不按时完成,且阅读量少,易写错字,遇到困难就退缩。
从这个学期的期末考试成绩中,可见本学期的教学成绩明显有些退步,归其原因我认为这和试卷的灵活性有着极大的关系。
二、内容作法及经验体会
本学期在语文教学工作中我努力做到:
1、加强教研活动,保证备课时间,发现问题随时商讨解决。
2、认真备课,抓住教材的重点、难点,在认真钻研教材的基础上,把整组教学目标落实到每篇课文之中,再按整组要求发挥阅读训练、一体化的作用。
3、通过一帮一的方法,发挥优秀生的示范作用,调动差生的学习积极性,形成生动活泼的学习局面。
4、虚心向有经验的教师学习,不断总结,不断改进教学方法。
5、利用课余时间帮助较差生辅导功课,提高差生的学习成绩。
6、制定好复习计划,研究如何上好复习课,认真抓好复习工作。
三、存在问题
1、通过期末测评,可见学生基础知识掌握得还不牢固。尤其是按要求改写句子、阅读短文分析、习作等方面丢分较多。
2、学生做题时的灵活性较差,讲解到的题就生搬硬套,稍微有些变化,一部分同学就束手无策了。
3、这次期末测评80分以上只有16人,30分以下还有3人。可见优秀率和差生控制力都有待提高。
4、个别学生的学习积极性差,不肯花功夫学习,上课不专心听讲。
5、极少部分学生存在厌学现象。
四、今后工作努力的方向及解决措施
要努力培养学生的主动学习精神、自治能力、创造才干,树立“文明礼貌、勤奋好学的学风”。针对本学期教学中存在的问题,我认为在今后的工作中,要注意做到以下几点:
1、应注意培养学生的阅读分析能力、概括能力,提高短文分析水平,并让学生在学习中能举一反三。
2、认真上好语文课,提高教学质量。
3、利用课外时间经常帮助差生补课,逐步提高他们的学习成绩。
4、课上努力培
查看更多>>对绝大多数的人来说,写个人工作总结是没有创意的想法的,有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样,那么,可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些,有哪些地方需要我们更多的关注呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“英语教学个人工作总结13篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。
英语教学个人工作总结 篇1英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
小学开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件,小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统,开阔眼界,扩展他们的知识,提高他们的思想品德修养,树立国际意识。因此,我市已经从小学三年级开始开设英语课,采用的是pep教材。这套教材把语言功能、结构、话题、任务有机结合,采用了多种教学方法,并注意利用多种媒体。此外,它有助于思想情感教育,注意中外文化交流,既有国际性也有民族性,并注意加强学科间的整合和渗透。
从事第一线英语教学四年的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思:
反思一、*持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单*唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语,则只有不断学到语言知识,提高语言能力,满足他们的成就感,才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课,单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只*模仿不培养学习能力,也难
查看更多>>普遍而言,很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉,有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了,那么,优秀的个人工作总结参考有哪些,它的书写格式又有哪些需要注意的呢?小编收集并整理了“英语教学个人工作总结范文”,供你参考和使用,请收藏和分享。
英语教学个人工作总结范文(篇1)这学期我担任三年级四个班的英语教学。为了使教学顺利的进行,我一边请教有经验的教师,一边上网查询有关资料,以下是我在本学期的教学情况。
一、全面了解学生,发现差生问题所在,避免严重的分层现象
开学不久我便发现这三个班的多数孩子都是属于那种“上课是条虫,下课是条龙”的现象。因为孩子们来自不同的地方,尤其在英语方面,很多孩子都非常差,要从最开始学起,我从这学期才开始教三年级,所以起初对孩子们不是很了解,为了更好的了解学生的情况,我根据上学期的英语的观察,我分析了一下学生学习英语差的原因,主要有以下几点:
1、听课效率低,经常溜号、说话。由于基础本来就不好,所以对英语没什么爱好,加之在课堂上做小动作已经形成习惯,所以上课效率很低。
2、努力学习,但效果不佳,记忆力差。这类的学生只是个别的,在学习方面很努力,但是学了之后就忘,反复强调了多遍之后还是记不住。
3、没有信心,即使有了进步,也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生,所以学习上就缺乏自信心,总以为自己做的答案是错的。
针对上述学生们出现的问题,我想我们应该根据每个学生的不同缺点进行补救,而不能一概而论。通过向有经验的老师请教,并在网络及书本的帮助,经过一翻深思熟虑后,我采取了以下方法来帮助孩子们。
针对英语基础不好的学生,我采取了“师徒结队”的方法,即:一个好学生帮一个差生,假如徒弟有进步那么师徒都有奖励,为此我专门制作了一个师徒进步表,孩子们每进步一次就在上面划一杠,最后写成“正”字,假如进步特别大的孩子,还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来,孩子们的积极性特别的高,无论是师傅还是徒弟都有很大收获。
对于爱溜号的学生,在课堂上怎么克服溜号的毛病,那就是:不断提问、反复点名、强制提高其注意力,因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他,所以他必须得竖起耳朵,仔细的跟着老师走。一段时间下来,这些孩子的注意力有了很大的改观。
没有信心的孩子,心理上会和老师产生一些距离,总认为老师看不上他。对于这样的孩子,我的
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