一年级写绘 共50份
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周记写作是一项需要不断进行脑力活动的过程,当我们在读书的时候,班主任通常会每周要求我们写一篇周记。不断地持续写周记可以增强我们的自我管理和责任心。如果想要全面了解关于“一年级写绘日记”的详细信息,不妨来查看编辑整理的这篇文章。欢迎大家来参考!
一年级写绘日记 篇1一年级写绘日记
今天是我第一次写日记,我很兴奋。老师告诉我们,日记就是记录自己生活的一本小书,能够让我们回忆起那些美好的时刻。我对此感到非常兴奋,因为我很喜欢画画,我决定用绘画的方式来记录我的日记。
早上,我画了一幅太阳升起的图画,因为今天阳光明媚,而且我感到非常愉快。我和朋友们在操场上玩了很久,我们跑步、跳跃和玩捉迷藏。我觉得今天是一个很棒的开始。在画画的时候,我感到自己正在将这段美好的时光永久地固定在了纸上。
记得中午的时候,我画了一份由许多不同食物组成的午餐图,因为今天午餐真的很好吃。我吃了一些米饭、鸡蛋和黄瓜,还有一杯好喝的牛奶。吃完午餐,我又和我的好朋友一起去了操场,我们踢足球、玩飞盘和聊天。下午的阳光很温暖,我觉得今天是一个很愉快的日子。
晚饭后,我在我的画纸上绘制了一幅我在家里看到的景象。我的妈妈在厨房里做饭,我的爸爸在看电视,而我则在客厅里绘画。我觉得这幅图画真的非常美丽,因为我用了很多不同的颜色来描绘它们。
我感到非常激动,因为我已经成功完成了今天的绘画和写作任务。我已经学会了如何记录我的生活,如何将它们用美丽的画作永久固定在这世界上。我相信我会一直坚持写日记和画画,帮助我更好地回忆和记录自己的生活。
一年级写绘日记 篇2今天是我上学的第一天,我很开心。早上早早地起床,穿好衣服,刷牙洗脸,吃好早餐,就和妈妈一起出门了。妈妈的手里拿着一本厚厚的书包,里面装着我的课本和文具。
在上学的路上,我紧张地想着,会不会和别的小朋友玩不来,会不会被老师批评,甚至会不会做错题被同学嘲笑。但是,当我和老师、同学们见面的时候,所有的担心都烟消云散了。他们都很友好,在课堂上我也很认真听讲,做作业也很快乐。尤其是那个蓝色大眼的小女孩,叫小兰,和我一样喜欢画画,我们成了好朋友。
放学的路上,我把今天上学的点点滴滴,都写在了我的日记本上。这个日记本是我知道的第一个礼物,是爸爸在我出生时送给我的。虽然我现在才开始写,但带着这个小小的本子,我有一种宝贵的感觉,仿佛一切都会变得重要和美好了。
第一次写日记的感觉真好
查看更多>>元旦这个节日已经有很多很多年的历史,是人们都非常看重的一个节日 ,旦就是明天的意思,元旦节便是一年开始的第一天是充满希望的开始,那么有哪些优质的元旦句子给我们参考呢?以下是工作总结之家小编为您整理出来的一年级写一句元旦祝福语,供大家学习与参考,本站的内容希望能帮助到你!
一年级写一句元旦祝福语【篇一】1.在[20xx]年的最后一天,把幸福的种子播下,用友情的阳光照耀,替生活的沃土施肥,将快乐的水滴浇灌,待到[20xx],春暖花开之时,让我一起鉴证这爱的大树!祝你快乐!
2.[20xx]年首日,我依旧早早起床,不为别的,就为了心中一个小小的愿望:掬起晨曦的第一片光亮给你,摘取朝霞的`第一缕灿烂给你,收集晨歌的第一道旋律给你。我要用新年最崭新的早晨编织一个花篮,然后在花篮里盛上吉祥、快乐、幸福 安康,还有希望、温暖、爱与梦想,一并给你,我亲人我的朋友!
3.我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当、伤不透、累不倒、呼就来、喝就去、乐颠颠一枚圆蛋蛋……元旦要捧着圆蛋一起快乐哟!
4.圣诞意犹未尽,元旦闪亮登场。年尾喜气洋洋,年头精彩开场。周围喜庆气氛,一浪高过一浪。蓦然回首过往,一年充实奔忙。新年开启希望,祝你好事成双。
5.新的1年到来了,祝你2手抓满钱,事业上3羊开泰,你的烦恼4分5裂,处理好7情6欲,困难距离你10万8千里,最后幸福都99归一。
6.我是一个大方的人,别人就只祝你元旦快乐,我除了祝你元旦快乐,还要祝你元旦幸福。元旦好运。元旦发财。元旦健康。元旦平安。元旦如意。
7.年底了,愿你置办幸福的年货,快乐到永远!
8.月亮升起要一天,地球公转要一年,想一个人要二十四小时,爱一个人要一辈子,但一句贴心祝福只要一秒:新年快乐!
9.昨天周公托梦给我,他说明天你第一给谁发短信谁就能富贵。等我醒了就先想到了你。我还就真不信这个邪。元旦快乐!
10.元旦礼花绽放,温馨祝福悠长:笑容荡漾脸上,好运罩在身上;平安走在路上,幸福印在心上;事业握在手上,祝福连在线上;开心幸福至上,元旦快乐无上!
11.元旦快乐!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远!
12.元旦佳节到了,我把福来祝,好运天天交,生活步步高,彩票期期中,打牌次次赢,口味顿顿好,若敢把我忘,小心挨棍棒!
13.吟诵思念的诗;高唱赞美的曲;敲响新年的钟;
查看更多>>读写绘是新教育实验对于低端开设的课程,引导低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等,使孩子在美好的事物中心灵得到浸润,在幸福中不知不觉地成长。根据我县开展读写绘的程度,鉴于低段老师们在实践读写绘中存在的问题和困惑,xx年度特成立读写绘工作室,目的是让老师们更加清楚地领悟到读写绘的内涵,更加明确地学习到读写绘的操作方法,更加有效地应用到读写绘的实践中。
一、读写绘工作室成员标准
1、对于读写绘有正确认识的教师;
2、对于读写绘有丰富操作经验的教师;
3、对于读写绘有开展实效的教师;
4、对于读写绘有极大的热情、极为喜爱的教师。
二、读写绘工作室成员职责
读写绘工作室将遵循“早走一步,走好一步”的原则,为一二年级老师们开展读写绘提供及时、全面的指导和帮助。
1、为老师们寻找完整故事,制作课件;根据故事内容制定预案,完善课件,使老师们的操作有方法可循,有模式可依,有范例可用。
2、为老师们介绍读写绘的操作要领,承担课程培训,解决操作疑难,让老师们在读写绘开展中不盲目、不走弯路,使其操作更规范、更有效、更能领悟到读写绘的魅力。
三、读写绘工作室成员组成
组 长:王丽娟
成 员:张倩英(实验二小)尚 燕(古绛中心校)
胡冬霞(卫庄中心校)董 菲(育英学校)
侯恩娜
三、本学期工作安排
本学期将完成一、二年级下学期15个推荐绘本的预案制定和课件制作,共计30个读写绘故事。每个阶段均采用“分工制定预案——合作完善预案——集中上传预案”的模式完成,具体安排
1、第一阶段(寒假期间): 10个绘本故事
完成一、二年级各前5个绘本的课件制作及上传,共计10个绘本故事。
张倩英:小阿力的大学校小魔怪上学
尚 燕:你是特别的,你是做好的想吃苹果的鼠小弟
胡冬霞:鼠小弟荡秋千鳄鱼怕怕牙医怕怕
董 菲:三个强盗米丽的大秘密
侯恩娜:石头汤花婆婆
2、第二阶段(3月——4月上旬):10个绘本故事
一年级5个:鼠小弟的生日狼狼会爬的豆子
踢拖踢拖小红鞋大卫,不可以
二年级5个:蚯蚓的日记犟龟火焰
小机灵鬼皮科的故事 霍顿听了呼呼的声音
3、第三阶段(4月中旬——5月底):10个绘本故事
一年级5个:和甘伯伯去游河奥莉薇像爸爸一样
爷爷一定有办法我爸爸
二年级5个:苏菲生气了有个性的羊布雷格的龙卷风
大脚丫跳芭
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