音乐合唱社团活动总结

本次的活动已经接近尾声即将落下帷幕了，我们这次的活动总是需要写一份总结。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。我们在写活动总结时注意要把自己的反思写进去。在写活动总结中，哪些需要重点讲呢？也许"小学音乐合唱社团活动总结"就是你要找的，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

小学音乐合唱社团活动总结

今年的小学音乐合唱社团活动又圆满结束了。这一次的活动可谓是精彩纷呈，让我们领略了音乐的魅力，提高了我们的合唱水平，让我们真正享受了合唱的乐趣。

本次音乐合唱社团活动的主题是“与音乐同行，与梦想同行”。我们通过多种形式的合唱比赛、社团集体排练和个人专项训练等活动，让同学们更好地感受到音乐创作的力量和魅力，培养了大家的音乐素养和艺术兴趣。

我们的合唱比赛非常精彩，每个班级都派出了一支合唱队参赛，大家都精心准备、练习，争夺优胜。比赛现场，同学们自信满满，用优美的声线、洋溢的热情和简洁优美的形式，将作品的情感表达地淋漓尽致。大家的表演都非常出色，现场观众都非常赞叹，不愧是我们班级的合唱队。比赛结束后，评审团评出了优胜队伍，还对每一个队伍的演唱进行了具体细致的点评和建议，让大家都受益匪浅。

社团集体排练，也是本次活动中的重头戏。我们社团共有40名同学，每个人都带着浓厚的兴趣参与着合唱排练。在老师和指导老师的耐心指导和细致教学下，我们的合唱队员们不断完善自己，提高了演唱的稳定性、流畅性和表现力。在不到两个月的时间里，我们在各个合唱曲目上的合唱能力都得到了突破性的提升，更重要的是，大家在学习中增进了友情，提高了合作精神，让我们的社团更加团结。

个人专项训练。作为合唱社团的一员，每个人都需要在专项练习中，进一步提高自己的唱歌技巧和演唱能力。老师们针对每个人的音乐特长和表现情况，进行了针对性的指导和训练。通过专项训练，同学们更好地发掘出自己的音乐特长，提高自己的演唱技巧，更好地展示自己的风采。

这次小学音乐合唱社团活动非常成功，每个人都收获到了很多。通过这次活动，同学们不仅提高了自己的音乐素养和艺术修养，还培养了自己的合作精神和人际交往能力。相信这次活动的收获，将会伴随着同学们的成长，成为他们未来的助力和支持，为他们积累更多领悟和经验。

合唱社团是一个能陶冶学生情操、促进学生身心发展的社团。今天，总结网小编特意为大家推荐3篇合唱社团，希望大家喜欢!

篇一：合唱社团活动总结

律声合唱社团在社长、理事、伴奏和全体社员的努力下，通过循序渐进的、有针对性的训练，社员们能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。总结如下:

一、训练

1.呼吸训练:要求社员掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。经过练习，让社员逐步感觉气息的支持，运用到歌唱中来。

2.发声训练:注意咬字吐字进行练习，纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，学会自然圆润的发声。

二、合唱训练

训练中，采用视唱法。指导队员分声部先后作识谱练习。要求音高准确、节奏准确。在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。让社员在各声部都相互了解其艺术要求的前提下，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过训练，社团工作取得了一定的成绩。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶!

篇二：合唱社团活动总结

合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱--它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。

关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人.

在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。

在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。

在歌曲的选择上，定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中，我

合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，本文特意为大家收集整理了小学合唱社团，希望大家喜欢!

小学合唱社团活动总结(一)

在这学期的社团活动中，学生们表现得十分积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精美短文，我社同学的水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平时的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多，这与平时的训练密不可分。

在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞lemon tree，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作能力，还使学生学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。

在英语作文社团里，学生们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使学生感到十分充实。

英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着，学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活，并提高英语写作能力。

小学合唱社团活动总结(二)

秋去冬至，凉爽的秋风已离我们远去，充满严寒的冬季已经来临，不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期，按照学校的安排，我们具体负责的英语社团，主要是由五年级的学生组成,共14位学生，大部分是英语成绩好的，有些是对英语感兴趣的。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾半年的工作，特总结如下：

1.指导思想及目标

为提高我校学生学习英语的兴趣，增强英语意识和英语能力，进一步发展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。学生在快乐英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了学生良好的习惯，发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。

2.社团活动过程

本学期社团