“我爱我班”合唱活动总结。
时间匆匆飞逝，工作也快结束了，上阶段的工作已经结束了。这一阶段的工作将再次结束，那我们准备写工作总结吧，能够对自己的工作进行分析和回顾。现在的你是不是因为工作总结而发愁？下面由小编帮大家编辑的《“我爱我班”合唱活动总结》，有需要的朋友就来看看吧！
为了推进正兴校园文化建设，丰富学生的校园文化生活，培养学生团结互爱、乐观进取的精神，提高学生思想道德水平和艺术审美观，展示学生积极向上、健康乐观的风采，我校于3月17日晚在艺体馆举办了“我爱我班”合唱比赛活动。现将本次活动情况总结如下：
一、 领导重视，精心策划。
三月份是我们年段的活动月，年段自月初就制定了一系列的活动方案，并让各班积极宣传，充分认识到活动的重要性。而本次班歌比赛时整个系列活动中的一个重点，由音乐组策划，班主任主抓，责任到人，精心策划。
二、 提前筹划，确保时间。
为了确保这次活动的顺利举办，音乐组提前做好方案，精选
好歌曲以供班主任选择，及早确定班歌，由音乐老师教唱，并在课间休息时间轮流播放各班班歌，为班歌比赛预热。
三、齐心协力，师生同乐。
在本次活动中，班主任充分发挥了排头兵的作用，和同学们利用一切时间苦练班歌。另外，体育老师、舞蹈老师也积极参与进来，帮班级排队形，搞创意，师生齐心协力，通过这个活动真正拉近了师生的距离。
四、唱响班歌，惊喜无限。
三月十七日晚七点，“我爱我班”合唱比赛正式开始，班主任和学生同台演出，在这一刻，彻底的点燃了学生心中的激情。精心策划的造型、街舞、手语、甚至电吉他、架子鼓都搬上了台，唱响班歌，惊喜无限。台上的表演的班级激情四射，台下的班级疯狂无限。
当最后一个班从台上走下的时候，整个艺体馆氛围达到的顶点。经过评委的公正、细致、认真的评判，最终评出两个一等奖（高一1班、七年24班）三个二等奖（九7班、八20班、高二12班），四个三等奖（七年10班、九年6班、高一13班，高二2班），比赛是短暂的，但从整个活动从策划到组织及到最后的顺利举办却让孩子们收获了更多其它的东西。
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“525-我爱我”心理健康活动总结
各位老师、各位同学：
下午好!让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默;任何一个正常的人都会有上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持积极、和谐。今天，我们在这里举行第四届岭东5.25我爱我心理健康日活动总结会，大家知道，每年的5月25日，就是我们学校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其5.25我爱我的意思，旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效!
这次健康日活动，我们安排了下列丰富的内容：
2、心理剧比赛(赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香)
4、心理健康主题班会比赛(谢斌)
5、我爱我的25件事(学生会)
6、心理知识抢答(肖彩霞、心语坊)
7、心理游戏(陈晓敏)
8、趣味心理自测(毕婉琳、广播站)
10、心理访谈：我心目中的完美男生和女生调查(祝燕萍、陈桂旋)
昨天刚刚结束的心理剧比赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而安静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛，同学们对心理剧技术也有了一定的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教育活动当中，爱与专业，让每一个生命如花开放，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。
心理剧各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。接受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色，身先士卒，为学生树立榜样和信心。一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝聚力的提升。
心理剧学生观众暨评委都出色完成了学习、观摩、体验、评价的任务，全程安静、认真，会风良好。他们所交的心理剧心得分享暨评奖券情况如下：会计专业部4个班全部交齐，09制冷1班，09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐，在此提出表扬。09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众，他们的心得将通过5.25-我爱我材料汇编和《心语》向大家展示。
在我爱我的25件事活动中，我们对全校各班统计表明，10计2、09商英参与人数最多，完成任务最好，再次提出表扬。同时，统计还显示，25件事情中，同学们最喜欢的三件事，分别是对老师说老师好、把自己愉快的事与他人分享、穿上自己最喜欢的衣服外出。
这里特别值得表扬的是我校心理剧社团，我校心理剧团于今年四月成立了，其团员来自全校各个班级，这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是：09会计2罗淡霞、陈靖敏,09旅游许燕双,09计3：胡秋怡、洪巧婷,09汽1简政宇,10会计2：黄雪玲、郭淑贤。他们在辅导教师赵雅丽老师的带领下，进行了一次次的探索，走进了心灵这个神奇的世界。为此付出了很多努力，希望我校心理剧使更多同学受益，也希望心理剧团为我校获得更多荣誉。
小学合唱社团活动总结
合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，本文特意为大家收集整理了小学合唱社团，希望大家喜欢!
小学合唱社团活动总结(一)
在这学期的社团活动中，学生们表现得十分积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精美短文，我社同学的水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平时的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多，这与平时的训练密不可分。
在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞Lemon tree，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作能力，还使学生学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。
在英语作文社团里，学生们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使学生感到十分充实。
英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着，学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活，并提高英语写作能力。
小学合唱社团活动总结(二)
秋去冬至，凉爽的秋风已离我们远去，充满严寒的冬季已经来临，不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期，按照学校的安排，我们具体负责的英语社团，主要是由五年级的学生组成,共14位学生，大部分是英语成绩好的，有些是对英语感兴趣的。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾半年的工作，特总结如下：
1.指导思想及目标
为提高我校学生学习英语的兴趣，增强英语意识和英语能力，进一步发展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。学生在快乐英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了学生良好的习惯，发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。
2.社团活动过程
本学期社团共有11次课程，22节课，期末社团展示的方式为话剧表演，为达成目标，我们将课程主要分为六个阶段。
第一个阶段，话剧基础知识讲授
为扩展学生视野，做好话剧表演，首先让学生了解话剧的定义，话剧的分类，话剧表演技巧以及话剧表演中应注意的问题等等。
第二个阶段，话剧剧目选择阶段
充分发掘学生个性，在确认学生英语水平的基础上，寻找合适的剧目。虽然五年级学生已学习了2年英语，参加本社团学生也主要是学习成绩较好的学生，但由于口语水平和表演能力的限制，我们在几个剧目中选择了经典剧目Snow /20xx0817/688038.html
我以我血献爱心—无偿献血活动总结
我以我血献爱心——团员青年无偿献血活动
7月14日下午，孙文支行团支部组织多名团员青年参加了XX市红十字会在大信新都汇举办的无偿献血活动。此次无偿献血活动得到了支行广大团员青年的积极响应，参加献血的青年同志纷纷表示，献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业。
作为一名团员青年，我们应成为无偿献血行动的积极响应者。当我们面对着患者期盼的目光时，无偿献血责无旁贷。我们将用鲜血重新点燃他人的生命之火，通过无偿献血，我们将爱心传播出去，让整个社会感受到我们团员青年的一腔热忱。
我们坚信：爱心存在于每一个人胸间，在他人需要时，我们可以无私奉献。人，不只是为自己活着。某一天，某一个生命，会因为你而延续！有一天，当你与某人擦肩而过，也许你的血液在他的身上流淌，更有你所献出的爱心，铭刻在他的心房。当这种爱铭刻在你我的心中，当你我的血在一起流动，我们不会再畏惧寒冬，因为这种无私的奉献让我们的心很暖，血更浓。
为了让更多的患者点燃生命的希望，为了全社会的共同利益，让我们以关爱社会、关爱他人的精神，加入到志愿无偿献血者的行列！为爱捋袖，伸出我们的手，以参加无偿献血的方式挽救那些宝贵的生命。作者：孙文支行 梁富安
五四活力唱活动总结范文
我系于201X年5月12至13日进行了“五四”活力唱活动的系内海选活动，活动时间为5月12日和13日（星期四，星期五）两天的早自习时间，在各班自习室进行。
一、活动内容：
为纪念“五四”爱国运动97周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步引导学生了解历史、铭记历史，继承和发扬党的光荣传统，培育和弘扬社会主义核心价值观唱响爱国主义主旋律，营造浓郁的校园文化氛围，同时为贯彻中央党的群团工作会议精神，围绕全团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、团要管团”四维工作格局，实施团支部活力提升工程，坚持将团支部建设放在最基础最突出最重要的位置，经研究决定举办“五四”活力唱活动。
二、活动主题：歌颂青春 铸魂中华
三、活动时间及地点：
1.活动时间：
5月12日至13日早自习时间。
2.活动地点：
信工系15级各班自习室。
四、活动流程：
1、在文艺部4月28日的例会上，下发关于举办活动的通知，要求干事回班进行传达，引起各班重视，并确定歌曲。
2、合唱比赛歌曲各班为两首，其中一首为共青团团歌，第二首为自选歌曲，自学歌曲需符合主题。
3、例会之后到比赛开始之间的时间要求干事督促各班排练，并及时汇报进度。
4、在比赛前同几个班参赛曲目，确定比赛时间。
5、根据院里下发的比赛通知，制作评分表并确定评分细则。
6、联系有意向的部长参与担任初赛的评委。
7、通知干事准备小音箱并按照比赛时间的不同收集各班的伴奏。
五、评分计算：
1、评委在比赛时按照评分表（附件1）上的评分细则分多项对参赛班级进行打分并制作总分，评分完毕后由文艺部收齐评分表并进行汇总。
2、评分的汇总要求为：统计各位评委对各班的两手曲目的分别打分，并分别求出两首曲目的平均得分，将两个平均分相加所得的总分为该班总成绩。
3、按照各班成绩为各班进行排名，排名前两名的班级参加院里于5月24日在1109小礼堂举办的决赛。
六、遇到的问题：
1、在比赛过程中个别班级积极性不高，出现对口型的现象，甚至有个别班级出现大部分人不张嘴不出声的情况。
2、个别班级没有按照要求选出指挥，没有排队形或书写板书等，缺乏完整性。
七、：
本次于我系举行的“五四”活力唱活动的初赛，参赛班级大多表现良好，声音洪亮，精神饱满，充分体现出了我系学生的爱国热情，本次活动充分引导学生了解历史、铭记历史，继承和发扬党的光荣传统，培育和弘扬社会主义核心价值观唱响爱国主义主旋律，营造浓郁的校园文化氛围。