幼儿舞蹈教学

马上就要迈入新的一学期了，写好教学计划，才可以防止打乱进度，明确课程目标，写学科教学计划我们可以怎样下手呢？希望这份“幼儿园幼儿舞蹈教学计划”能够满足您的心理预期让您感到满足，我们为你提供这些资源以供参考和使用希望它们对你有所帮助！

幼儿园幼儿舞蹈教学计划【篇1】

一、教学任务：

1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的.合作精神。

5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

四、总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3—4个完整性的幼儿舞蹈组合。

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

1、复习手，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

第六周：

1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合。

第十二周：

1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

1、学习在单一舞蹈动作的`基础

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一篇学科教学计划要如何写得出色呢？时间流逝如水，我们即将迎来新学期的工作，只有写好教学计划，我们才能有条不紊地展开教学工作。为了您的方便，我们特别整理了这个名为“幼儿舞蹈教学计划”的栏目。非常感谢您对我们的关注，希望您能够收藏我们的网站，以便随时阅读更多有趣的内容！

幼儿舞蹈教学计划 篇1

一、教学任务：

1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

第一阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的`基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展示

《纲要》指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活，提高幼儿在美育方面的和谐发展，根据《纲要》精神，结合我园的自身特点，特举办舞蹈兴趣班这一活动。

幼儿舞蹈教学计划 篇2

幼儿舞蹈班教学计划方案

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一份好的教学计划，可以提高自己的教学质量，假期不知不觉就过去了，新学期即将开学，教师们可以开始写教学工作计划了。一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢？这是工作总结之家小编从网络上精心挑选的一篇“幼儿舞蹈教学计划”文章，文中资讯仅供参考阅读！

幼儿舞蹈教学计划【篇1】

幼儿舞蹈的教学计划

随着社会发展，家长对幼儿教育的重视程度逐渐提高，幼儿舞蹈作为一门艺术形式也得到了越来越多的关注。幼儿舞蹈既可以提高幼儿的表现力、感知能力和协调能力，同时也可以拓展幼儿的视野和成长空间。为此，本篇文章将从幼儿舞蹈的意义、教学方法和教学计划三方面来进行阐述，帮助教育工作者更好地开展幼儿舞蹈教学。

一、幼儿舞蹈的教学意义

幼儿舞蹈作为一种身心合一的表现方式，有着丰富的教育意义。

首先，幼儿舞蹈培养幼儿的想象力和表现力，可以让幼儿在舞蹈中自由表达情感和思想，让幼儿懂得如何用自己的方式去表达内心真实的想法。

其次，幼儿舞蹈有助于增强幼儿的身体机能和协调能力。在舞蹈中，幼儿需要做出各种手臂、腿部的动作，这样能够锻炼幼儿的身体，使幼儿身体协调性更佳，相应地更有活力和生命力。

最后，幼儿舞蹈可以拓展幼儿的视野和成长空间。通过舞蹈，幼儿可以了解更多的文化和艺术形式，这对于其个人的成长和全面发展具有重要作用。

二、幼儿舞蹈的教学方法

1. 以亲身感受为基础

幼儿舞蹈教学在方法上应以亲身感受、听、看、动的方式为基础，引导幼儿通过肢体表达自己的情感和思想，增强对自我、自己肢体和自然环境的认知和了解。

2. 以游戏为主要方式

幼儿喜欢玩，以游戏为主要方式是幼儿舞蹈教学的重要特点，可以增加幼儿的兴趣和参与度，让幼儿在玩的过程中学习到舞蹈表现的基本技巧和方法，并且通过游戏的方式让幼儿不断地尝试和创新。

3. 引导幼儿练习

要想幼儿舞蹈表现更好，需要引导幼儿定期练习，并且给予充分的激励和奖励，激发幼儿的学习兴趣和动力，并且在练习中不断提高幼儿的形体协调性和表达能力。

三、幼儿舞蹈的教学计划

1. 教学内容

（1）基本动作的教学，包括手臂、腿部和身体各部位的活动动作，以及简单的组合动作。

（2）简单的舞曲演示和教学，通过演示器和图示教材教授，让幼儿跟着练习，体会舞蹈的基本氛围和情感。

（3）幼儿舞蹈的情感表现，培养幼儿的自信、自尊和自主性，让幼儿在舞蹈中表达自己的情感和思想。

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