幼儿园教师周工作计划 共49份
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幼儿园教师一周工作计划(篇1)幼儿园教师周工作计划
每天阳光初升,幼儿园教师们早早就开始准备他们一周的工作计划。为了保证教学质量,促进幼儿的全面发展,他们制定了详细、具体而生动的周工作计划。下面是一份典型的幼儿园教师周工作计划,让我们一起来看看吧!
一、周一:主题活动日
周一作为一周的开始,教师们通常会安排主题活动日。本周的主题是“动物世界”。早上,教师们会和孩子们一起阅读有关动物的故事书,并引导他们通过观察、聆听和自己的动作去感受动物的特点;中午,教师们会组织孩子们一起制作动物面具,用以表达每个孩子心目中最喜爱的动物;下午,教师们带领孩子们进行角色扮演活动,通过模仿不同动物的动作和声音,培养孩子的观察力和动手能力。
二、周二:语言感知日
周二的重点在于培养孩子的语言感知能力。早上,教师们会设计游戏,让孩子们通过听音辨识图片,培养他们的听觉和语言感知能力;中午,教师们组织孩子们参观幼儿园的图书角,鼓励他们翻阅图书,激发他们对语言文字的兴趣;下午,教师们安排孩子们进行自由讲故事环节,让他们用自己的语言讲述一段小故事,培养他们的语言表达能力和想象力。
三、周三:科学探索日
周三是科学探索的日子。早上,教师们带领孩子们一起观察植物,并进行简单的实验,引导他们对植物的结构和生长过程的认识;中午,教师们带领孩子们一起进行小小的气象观察,例如天气的变化和不同季节衣服的选择等,培养他们的观察力和科学意识;下午,教师们组织孩子们参观科学实验室,让他们亲身体验科学探索的乐趣。
四、周四:艺术创作日
周四是培养孩子们的艺术兴趣和创造力的日子。早上,教师们组织孩子们进行水彩画作,引导他们用颜色表达自己的情感;中午,教师们鼓励孩子们进行手工制作,例如剪纸、折纸等,让他们动手动脑锻炼创造力;下午,教师们安排孩子们参观艺术展览,让他们欣赏不同类型的艺术作品,培养他们的欣赏能力和审美意识。
五、周五:健康运动日
周五是培养孩子们健康运动习惯的日子。早上,教师们带领孩子们进行晨间操,增强他们的体魄;中午,教师们组织孩子们参
查看更多>>栏目小编为您提供了以下有关“幼儿园教师周工作计划”的最新范文。为了实现高效工作我们需要保持良好的心态和积极的态度,因此,我们需要尽快去书写相关的工作计划。作计划可以起到提示作用,提示到了某阶段需要做哪些工作,预防工作出现遗漏。欢迎在我们的网页上阅读我们的内容让您得到有益的启示!
幼儿园教师周工作计划 篇1(一)生活活动指导
生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。
生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展“小问号”、“小帮手”等活动。
生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。
(二)活动区指导要点
活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的`满足,促进其全面的和谐发展。
在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据月计划,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。
最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。
附:小班9月第一周工作计划
生活活动指导要点
1.认知班级和自己的标记,指导幼儿使用自己的毛
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幼儿园教师一周工作计划 篇1一、情况分析
我班幼儿男孩多,女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
二、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动:我们让早到的幼儿园,为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母。
三、目标和措施
(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)
目标1 尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。
措施1 结合系列主题
活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。
2 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。
3 通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。
目标2 关心友爱同伴,并乐于帮助别人。
措施1 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2 通过助残日的宣传活动,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。
3 教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快乐的晚年。
目标3 了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。
措施1 通过小问号、小实验、科学小实验等活动,丰富幼儿日常的安全知识。
2 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等,提高幼儿的自我保护能力。
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