放学路上教案 共50份
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学生们享受一堂生动有趣的课堂,离不开老师提前准备好的教案和课件。现在可以开始编写自己的课堂教案和课件了。设计教案时应注重个性化和因材施教,一个好的教案和课件应该具备哪些特点呢?工作总结之家编辑为大家找到了一篇宝藏必看的好文,题目是“放学路上教案”。如果你觉得这个小技巧很实用,不要犹豫,分享给身边的人吧!
放学路上教案 篇1活动目标:
1、了解放学路上的安全常识,培养遵守社会生活规则的.意识。
2、遵守游戏规则,动作灵活,有一定的自控能力和自我保护意识。
活动准备:
1、开始部分。
(1)活动身体各部位,可根据本班幼儿的发展需要自行安排。
(2)练习模仿竞走动作。
2、游戏:放学路上。
(1)介绍游戏名称,场地,交待玩法和规则。
玩法:
①分四队,排头背书包站在起跑线上。
②脚尖脚跟走过直线。
③在篓中摸一张图片,看完后还原,自己判断能否过马路,能过就走过斑马线,不能过就大声数八下再过斑马线。
④过天桥(平衡木)。
⑤绕过终点返回,将书包交给第二人背好,依次游戏。
规则:
①违反玩法中的要求者退至起点,重新游戏。
②排尾最先回到起点为胜。
(2)进行游戏。一般玩2—3次,可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。
(3)小结游戏情况,奖励胜者,鼓励后者。
3、自由活动:幼儿自选各种器械进行游戏。
4、放松动作:根据需要自行安排。
延伸提示在体育活动区提供游戏器材,供幼儿自由选择,自由游戏。
放学路上教案 篇2活动目标:
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌",模拟练习解决问题。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
《开火车》的音乐磁带。
活动过程:
1、教师和幼儿玩"旅游去"的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方,让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师:小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师:小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方,可以去海边游泳,可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩"旅游去"的游
查看更多>>这篇“放学路上教案”是工作总结之家的编辑为大家搜集整理的。教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,每位老师应该设计好自己的教案课件。写好教案课件,可以防止老师忽略重点内容。请仔细看完本文的每个段落!
放学路上教案(篇1)一、 活动目标:
1、 预想放学路上可能出现的情况,并能积极想办法应对,保护自己的安全。
2、 能从表演角色的角度考虑问题,表达想法。
3、 、丰富对突发事件的应对经验。
二、 活动准备:
小黄帽、墨镜、书包各一个,丝巾1条。
三、 活动过程:
1、 根据安全小儿歌,说一说放学路上可能遇到的情况,遇到这种情况是该怎么办?
2、 请幼儿扮小学生放学,教师分别扮演不同角色,让幼儿应对出现的'情况。如:
(1) 教师带小黄帽,背书包扮演同学边走边打闹。
(2) 戴墨镜扮演陌生人花言巧语想了解幼儿的住址和电话。
(3) 扎丝巾扮演成家长的同事向骗孩子跟自己走。
3、 请幼儿扮演不同角色进行表演,对话要尽量体现角色的心理特点,如扮演陌生人就要想各种办法问出小学生的住址;扮演小学生的就要想办法保护自己。
放学路上教案(篇2)活动目标:
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌",模拟练习解决问题。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
《开火车》的音乐磁带。
活动过程:
1、教师和幼儿玩"旅游去"的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方,让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师:小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师:小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方,可以去海边游泳,可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩"旅游去"的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上,讨论乘坐的安全,如:等汽车停下后再排队上下车,乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市
查看更多>>周记的撰写实际上是一个不断了解自我,探索真理的过程。在日复一日的生活学习中,很多人都会习惯写周记。通过这个方式,我们能更深入地理解自己的优点及不足。若对“放学的路上日记”有所兴趣,下文提供的信息是你的绝佳起点。相信本篇文章的内容能为你带来丰富的收获和独特的启示!
放学的路上日记(篇1)星期五的傍晚,是我最喜欢的。可是这次的星期五,居然是让我心惊肉跳……
我走在一条偏僻的小巷前,一边吃着辣薯条,一边哼着小曲:“我有一匹小毛驴,我从来也不骑,有一……”“有一天”都还没唱完,我便听到一阵“嘭嘭嘭,咚咚咚”的怪声,我往小巷里一看。嘿,不看还好,一看都要把我吓晕了:一个人鬼鬼祟祟的在撬别人家的门。
“哗”地一声,我手里的薯条全掉在地上了。那个人朝我这边看了看,还走了过来。我心里发紧,赶忙丢下书包,瘫坐在地上,闭着眼睛。那个人说:“这小姑娘,吸毒了?咋坐在地上?反正她晕倒了,继续。”我偷偷地睁开一只眼睛,一看,哇,这人怎么这么像猴子啊?乌漆抹黑的脸,凹进去的眼睛,那衰样,人看人憎!我心里想:呀,这个人肯定是贼!我在看清楚些,哟,不得了哦!那小偷手里握着一把小刀。妈呀,如果他发现了我没晕,还不一刀捅死我?还是三十六计,走为上策啊!我一溜烟地跑了。跑了好远好远,才想起书包还在那儿呢!我又“蹬蹬蹬”地跑了回去。一回到那里,看见一个很强壮的警察楸着小偷上警车,“呜呜呜”地走了。我拿回了书包,心里酸溜溜的:为什么我没有上前去抓他呢?如果早知道那个小偷这么弱,就……唉!
我觉得自己好弱,甚至比那个小偷还要弱,又很胆小,我并不是和那小偷比偷东西,而是和同学们比成绩,比胆子!我太弱了……
放学的路上日记(篇2)20xx-10-17放学路上
今天从补习班回家时,没有骑车,只好让董康带我和张志斌。
我坐了上去,可是,倒霉的是,我竟然坐在前面,无奈,我只好坐在晃晃荡荡的前面,只能扶着一条杠,而他却坐在稳稳当当的后面,扶着董康。这时,我一个柱子赫然出现在我的眼前,我只能乖乖地蹲在那儿,等着灾难的降临,还好董康拐了个弯,我与它擦肩而过。我本以为大难不死,必有后福。可是却成了大难不死,还有后祸。我正漫不经心地欣赏着风景,但是又一个坑不偏不倚地出现在了地上,而董康却碾了上去,一下子,我浑身冷汗都惊出来了,对着突如其来的灾难感到措手不及,我身体向下倾斜,我用了九牛二虎之力才把我从“鬼门关”拉了回来
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