幼儿园期末主持稿 共50份
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幼儿园元旦节主持稿(篇1)(李):尊敬的各位家长,各位来宾,
(罗,吴):亲爱的小朋友、敬爱的老师们:
(合):大家晚上好!
(李):春夏秋冬,黑夜清晨,日月如梭,光阴似箭。
当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时光老人领着我们又敲响了时间的大门。
(罗,吴):新年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,让我们怀着喜悦的心情,共同迎接b0__年的到来。
(李):下面,我宣布:南宁市康乐双语艺术幼儿园
(合):“庆元旦,迎新年”晚会正式始!
(李):首先,让我们用最热烈的掌声有请尊敬的赖园长
感谢园长的祝福,相信康乐幼儿园在园长的带领下一定会越办越好。
(李):过新年,喜洋洋,大街小巷悬灯彩,炮竹响连天。下面请欣赏我园文艺队带来的舞蹈《红绸舞》,掌声欢迎。请中班舞蹈《牛奶妹妹》做好准备。
(吴):下面请欣赏中班表演舞蹈《牛奶妹妹》,掌声欢迎。
(罗):下面请欣赏贝贝班表演《小星星》,《新年好》。掌声欢迎。
(罗):下面请欣赏小班表演《我们大家做得好》,掌声欢迎。
(吴):下面请欣赏大班表演舞蹈《我真的很不错》,掌声欢迎。
(罗):下面请欣赏小班小朋友演唱《a.b.c》,掌声欢迎。
(李):今天的晚会真热闹,你们瞧,一群活泼可爱的阳光小女孩,要去老家看外婆,她们来了,请欣赏文艺队舞蹈《雀尕飞》
(吴):下面请欣赏大班小朋友合唱《天父的花园》,掌声欢迎。
(罗):下面请欣赏中班舞蹈《蝴蝶》,掌声欢迎。
(李):各位家长,小朋友们:
我园将打造成双语幼儿园,下面掌声欢迎学前班和大班小朋友用英文表演的《礼貌用语》......
(李):黑的眼睛,黑的头发,我们都是
(李):下面掌声欢迎学前班为我们表演《珠算》,请文艺队舞蹈《动起来》做好准备。
(罗):下面请欣赏文艺队表演《动起来》,掌声欢迎。
(吴):下面请欣赏老师表演《爱你,loveyou》,掌声欢迎。
(李):各位尊敬的家长,我们全体老师看到你们的宝贝在这里快乐的学习,健康的成长,感到十分欣慰,下面我们全体老师和小朋友将用手语操表演《你我同心》。
(李):伴随着收获的喜
查看更多>>当我们需要主持一场演出时。主持词需要适度幽默与干货结合,高质量的主持词不仅可以带动气氛,还能激发观众的热情,写主持稿可以重点关注哪些地方呢?栏目小编特意收集和整理了学期末主持稿,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
学期末主持稿(篇1)20xx高招质量分析会发言稿
各位同事大家好:
感谢学校给我一次汇报工作的机会,下面通过学习、理论引导、学生、课堂、高考战略五个关键词说一说我平时的做法,既有高三时的做法也有现在的做法。不当之处,还希望各位同事多提宝贵意见。
一、学习
学习是我取得不断进步的动力,一是向富有经验的老教师学习,二是向富有创新意识的年轻人学习。
二、理论引导
根据不同的阶段,提一些能解决学生思想问题的理论,无论是高三还是高一都是如此。
1、随遇而安
高一学生刚来学校,他不可能从心里做到以五中为豪,以五中为傲。甚至有的学生对没能考上省级示范性高中而耿耿于怀,如果这种状态一天不解决对教学都是有影响的。以前有很多学生为此成绩下滑的很厉害,败坏了五中的名誉。对此我提出了随遇而安,又通过具体的例子展示不能随遇而安的后果。可以说通过这个理论,学生不只从思想做好了准备,更是从心里上也做好了准备。
2、责任田、自留地
我们学校之所以使用学习卷,我认为主要有两点原因,一是教材与考试严重脱节,二是一些资料看似是与教材同步,其实不然。综
合性非常强,所以要求学生必须把学习卷这块责任田保质保量的完成,认真的落实。因为学习卷是取得成绩的关键所在。对于数学作业本,这个可以有,这是学生的自留地。就是每天抄两道学习卷上的错题,然后周日回家做而不是当天做,让他有一个遗忘的过程。
三、学生
1、关注学生
人人都渴望被关注,渴望被重视,学生尤为如此。所以课堂上的一个眼神,一个大拇指,甚至轻轻的拍拍他的肩膀。还有尽快的记住学生的名字,这些都能让学生感觉到你时时刻刻在关注他。我发现,多关注学生比多改几次作业,多进几次班强的多。
2、鼓励学生
为鼓励学生我可以说是不择手段,什么事都能做得出来,一是正面鼓励,二是侧面鼓励,记得我跟王德昊谈话时,说你看咱们班的冯源平时不怎么说话,但是他学习非常刻苦,那是大智如愚。冯星真,虽说中招只考了520分,但月考考出了很好的成绩,那是大器晚成。第二天上课,我在看看冯源和冯星真像打了兴奋剂一样,我想我的计划又得逞了。
四、课堂
课堂是取得成绩的保证,我的课堂我坚持三
查看更多>>语言是工具,是武器,人们将会用它相互了解。一般在正常发言活动开始前,我们需要提前熟练自己的发言稿。写发言稿有哪些需要注意的方面吗?或许"幼儿园小班期末家长会发言稿期末"是你正在寻找的内容,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
幼儿园小班期末家长会发言稿期末(篇1)时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,通过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的进步,比如说:认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友,结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了集体生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领。这学期,从孩子进入了小班后,我们的队伍也强大了,现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升,以及我们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域:总体来说孩子的语言能力不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事,口齿清楚,如:乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高,口齿不清:缪锦祥、曹家阳等。科学领域:大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动,但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难,有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强,能够初步了解不同季节的特征,感受自然界变化,知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域:由于我们是以健康和美术为特色,故在这方面我们的孩子发展的较好,大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域:我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了,新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时,也能够愉快的参与,亲近老师和阿姨,并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域:本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色的所在,结合本园的特色水粉画,让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式,引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画到最后的想画。
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