幼儿园实践实习周记

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刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

其实一开始,我是想写实习日记的,可是等到实习了才发现,那是不可能的.每天早出晚归,连吃饭都很赶时间,最近这几天,我和莹莹已经开始不回学校吃饭,而是在班级里蹭饭了.

说起这个吃饭,我还是很有感想的.现在小孩子条件好了,吃的越来越挑剔,而且我们学校附属幼儿园又是很好的幼儿园,小孩子的家长都很有钱,相比之下,我们这些穷学生在他们这些富孩子的比较下,实在是.哎.

幼儿园的饭菜点心都是很好吃的,而且营养搭配都很好的,可是那些孩子真的是好挑剔,这个不吃,那个不吃.蔬菜不吃那也就罢了,肉啊,鸡腿啊,虾啊.不吃也就算了,点心是

俗话说，只有通过实践而发现真理。实习是大家都会经历且难忘的事情，按照学校要求，我们要对实习的工作进行汇报，写好实习总结是我们对待实习工作的具体呈现。在写实习总结需要注意什么呢？以下为小编为你收集整理的幼儿园实习周记，希望能为你提供更多的参考。

幼儿园实习周记——我的成长历程

本周是我在幼儿园实习的第一周，感觉自己像是一个新手，来到一个陌生的环境，一切都需要从头学起。但是，随着一周的时间，我逐渐适应了这里的工作环境，也感觉到自己在不断地成长。

首先，我认识到了教育孩子的重要性。在幼儿园，我看到了很多可爱的孩子们，他们用纯真的目光看待这个世界。在和他们相处的过程中，我发现他们需要的不仅仅是玩乐，更重要的是需要引导和教育。例如，我观察到一个孩子在玩耍时不小心伤到了手，我第一时间过去帮忙处理伤口并让他冷静下来，这时候我感受到了我的存在对孩子的帮助。

其次，我学会了如何与孩子沟通。孩子们大多年龄较小，语言表达能力还不够强，面对许多不懂的问题，他们往往会用动作或者哭声表达自己的需求。这时候，我们就需要用温柔的语言和动作与他们沟通，让他们明白我们的意图。比如，有一次一个孩子在玩具房里哭闹不止，我过去询问他的情况，发现他找不到自己喜欢的玩具，于是我帮他找到了，并用亲切的语言告诉他，让他逐渐平静下来并开心地玩耍。

同时，我也深刻认识到了自己的不足。比如，我在帮忙喂饭时，不能把握好孩子们的进食节奏，有时候会过快或过慢。还有，我在带孩子们玩耍时，没有让他们感到快乐和满足，有时候他们会显得无趣。这让我反思自己，明白了在成为一名优秀的幼儿教师之前，需要不断地学习和进步，多观察和借鉴别人的经验。

总的来说，本周实习过程中，我收获了很多，体会到了成长的喜悦。对于我来说，这段实习经历不仅是锻炼自我能力的过程，更是了解和学习幼教知识的机会。我将继续努力，成为一名更好的幼儿教师。

理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。经历过实习的学生会更明白自己未来的方向，当我们实习结束之后，我们会被要求写实习总结，一份优质的实习总结是我们工作能力的有效证明。那么，怎么样动笔写实习总结呢？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园顶岗实习周记，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

本人作为一名幼师系的大学生，在本学期的课程设置中，需要进行为期一个月的幼儿园顶岗实习。在这一个月的时间里，我体验到了作为一名幼儿园教师的工作环境和工作内容，也更加深入地了解并感受到了幼儿园教育的重要性和魅力。

我的实习单位是一家民营幼儿园，这里有三个班级，分别是小班、中班和大班。在入职前，我首先进行了一段时间的观察，与负责人进行了交流和沟通，了解了这个幼儿园的教育理念、教育模式和教育目标。在了解的这个幼儿园的教育模式后，我开始如期地进入到幼儿园的教育系统中，开始了我的幼儿园顶岗实习。

在这个过程中，我体验到了许多幼儿园教育的重要性和魅力。第一个感受到的便是教育的亲身体验，这是在大学课堂中无法获得的。在幼儿园实习过程中，我曾参与过一次孩子们的生日会，这是个孩子们最为感兴趣的事情之一，之前我以为这只是一件简单的事情，现场却让我领略到了其中的种种精彩。孩子们通过各种形式的活动，有唱歌、跳舞、游戏、猜灯谜、打气球等等。整个生日会活动流程紧凑，内容丰富，孩子们对此十分喜欢。

其次是园所社交经验的获取。幼儿园中的师生互动，以及学生之间的相互交流是我比较感兴趣的，这是因为幼儿园孩子的交流能力很强，这或许和他们的年龄、睡眠以及兴奋点等因素有关，他们总能够在一起不分你我，共同去活动去探索、去学习和玩耍。

在我们的实习中，我发现教育现场和理论知识相互结合是十分重要的。简单说，就是实践出真知，教育理论和实践应该相互补充，互促的方式发展。在教育理论方面，我学到了儿童心理学，游戏教育，体育运动等等方向的相关知识，而在实践方面则是帮助和教育孩子动手做手工、画画、唱歌等等，或者是在室外场地上教孩子们玩小球、扔小木槌等体育游戏。这样的实践中，我们能够更好地帮助和引导小朋友们探索和发现世界，提升他们的各种综合素养。

实习的最后阶段，我逐渐融入到了幼儿园的教育体系之中，能够独立地组织教育活动和撰写教育总结。这段经历对我来说，除了能够收获一些教育技能和学术理论知识外，更重要的是我逐渐了解幼儿园教育的重要性与高质量方向，认识到