幼教实习教学

幼教实习教学 共49份

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幼教实习教学总结

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幼教实习教学总结 篇1

一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务潜力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用心参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守校园的规章制度。

二、保教工作

(一)扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,用心参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选取和使用教具,重视教学资料的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改善教育的方式、策略等,收到了必须的效果。

一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,转成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。

(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任,三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理潜力了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立潜力一齐抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友能够说进步很快,家长反映也不错。自立潜力方面:我们坚持正面教育,对幼

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幼教实习教学总结(汇总14篇)

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。在某一段时间之中,我们经历了很多的事,大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,那么,总结的相关范文要怎么去写呢?为此,小编特意呈上“幼教实习教学总结(汇总14篇)”,更多相关内容请继续关注本网站。

幼教实习教学总结(篇1)

在赵会丽老师的带领下,我在蒲城县红太阳幼儿园开始了为期两个月的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯。两个月的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础,提高实践能力之功效。此次实习感受颇深,现总结如下:

一、给幼儿创造一个快乐学习的学习氛围

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小班的班主任赵会丽老师、张佩老师、杜丽军老师始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。小班小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小班的全体小朋友共享着两位老师给他们的爱,快乐地游戏,快乐的地探索,快乐地学习,快乐地度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育,让小班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累经验

1、在教学中,渗透专业的教育理论知识

在这两个月的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此,平时我注意跟同事一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨。与同事们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,

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幼教实习周记

俗话说,只有通过实践而发现真理。正式接触社会工作之前都需要进行实习,实习结束后自然就会需要撰写实习总结,一份优秀的实习总结能够体现出我们良好的态度。一篇实习总结应该要怎么写呢?以下是由小编为你整理的《幼教实习周记》,仅供参考,大家一起来看看吧。

本人在某幼儿园进行了为期一周的教育实习,对实习期间的经历进行了回顾和总结。下面是我的幼教实习周记,希望对大家有所帮助。

第一天:

我刚到幼儿园,便被老师们热情地接待了。老师们向我介绍了幼儿园的管理和教学服务。我深刻地认识到,一所好的幼儿园不仅需要相应的资源和设施,更需要老师们的用心服务和无私奉献。于是,我决定要努力学习,成为一名有爱心、有能力的幼教工作者。

第二天:

今天我被分到了大班,和一名老师一起授课。我们的任务是让孩子们认识并能够正确说出英文字母。老师在黑板上画出了a到z的字母表,让孩子们20进制数数并跟随发音。我发现,在幼儿园里教课,需要让孩子们保持主动性和参与性,这样才能深入他们的心底,发挥孩子们的潜能。

第三天:

今天我被分派到了保育组。我和一名老师一起喂孩子,换尿布,哄孩子入睡等。这样第一次和小宝宝近距离接触,我感觉很新鲜。我学会了如何正确地抱、喂、拍嗝宝宝,更深刻地意识到“婴幼儿期是生命漫长旅程的关键阶段”,我们要耐心守护每一个孩子的成长。

第四天:

今天我和老师们一起带孩子们去野外探险,孩子们都兴味盎然,发出了很高的声音,甚至还跑得像野狼一样。在这个过程中,我了解到让孩子与大自然亲近,让他们在游戏中学习,是非常有益的。幼儿期正是个性与信息的塑造阶段,丰富的多元化体验为孩子们提供了更多的发展机会。

第五天:

今天我和一名老师一起参加了幼儿儿童英语教学。我们讲了一个关于小猪吃饭的故事,孩子们跟着故事中小猪的动作和口音,真的非常有趣。我认识到,幼儿教育是新时代对我们的要求之一,感受到幼儿园为孩子们提供的多元化的课程体验和教学方式,是非常有价值和意义的。

第六天:

今天是我的最后一天实习,我和班里的同学、老师们玩游戏、唱歌跳舞、进行手工制作等。我感受到,幼儿园是孩子们教育生活的中心,老师们具有很高的教育水平和领导力,能很好地引导孩子们玩耍、学习和成长。

总结:

通过这一周的实习,我对幼儿教育有了更深刻的认识。我认为,幼教工作者需要充分发挥其专业知识和教育激情,与孩子建立良好的师生关系,一心一意、用心用力地为孩子贡献

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