幼教实习教学

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一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务潜力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用心参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守校园的规章制度。

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，用心参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。自立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为此，小编特意呈上“幼教实习教学总结(汇总14篇)”，更多相关内容请继续关注本网站。

在赵会丽老师的带领下，我在蒲城县红太阳幼儿园开始了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。两个月的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：

一、给幼儿创造一个快乐学习的学习氛围

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小班的班主任赵会丽老师、张佩老师、杜丽军老师始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小班小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小班的全体小朋友共享着两位老师给他们的爱，快乐地游戏，快乐的地探索，快乐地学习，快乐地度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累经验

1、在教学中，渗透专业的教育理论知识

在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同事一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同事们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，

俗话说，只有通过实践而发现真理。正式接触社会工作之前都需要进行实习，实习结束后自然就会需要撰写实习总结，一份优秀的实习总结能够体现出我们良好的态度。一篇实习总结应该要怎么写呢？以下是由小编为你整理的《幼教实习周记》，仅供参考，大家一起来看看吧。

本人在某幼儿园进行了为期一周的教育实习，对实习期间的经历进行了回顾和总结。下面是我的幼教实习周记，希望对大家有所帮助。

第一天：

我刚到幼儿园，便被老师们热情地接待了。老师们向我介绍了幼儿园的管理和教学服务。我深刻地认识到，一所好的幼儿园不仅需要相应的资源和设施，更需要老师们的用心服务和无私奉献。于是，我决定要努力学习，成为一名有爱心、有能力的幼教工作者。

第二天：

今天我被分到了大班，和一名老师一起授课。我们的任务是让孩子们认识并能够正确说出英文字母。老师在黑板上画出了a到z的字母表，让孩子们20进制数数并跟随发音。我发现，在幼儿园里教课，需要让孩子们保持主动性和参与性，这样才能深入他们的心底，发挥孩子们的潜能。

第三天：

今天我被分派到了保育组。我和一名老师一起喂孩子，换尿布，哄孩子入睡等。这样第一次和小宝宝近距离接触，我感觉很新鲜。我学会了如何正确地抱、喂、拍嗝宝宝，更深刻地意识到“婴幼儿期是生命漫长旅程的关键阶段”，我们要耐心守护每一个孩子的成长。

第四天：

今天我和老师们一起带孩子们去野外探险，孩子们都兴味盎然，发出了很高的声音，甚至还跑得像野狼一样。在这个过程中，我了解到让孩子与大自然亲近，让他们在游戏中学习，是非常有益的。幼儿期正是个性与信息的塑造阶段，丰富的多元化体验为孩子们提供了更多的发展机会。

第五天：

今天我和一名老师一起参加了幼儿儿童英语教学。我们讲了一个关于小猪吃饭的故事，孩子们跟着故事中小猪的动作和口音，真的非常有趣。我认识到，幼儿教育是新时代对我们的要求之一，感受到幼儿园为孩子们提供的多元化的课程体验和教学方式，是非常有价值和意义的。

第六天：

今天是我的最后一天实习，我和班里的同学、老师们玩游戏、唱歌跳舞、进行手工制作等。我感受到，幼儿园是孩子们教育生活的中心，老师们具有很高的教育水平和领导力，能很好地引导孩子们玩耍、学习和成长。

总结：

通过这一周的实习，我对幼儿教育有了更深刻的认识。我认为，幼教工作者需要充分发挥其专业知识和教育激情，与孩子建立良好的师生关系，一心一意、用心用力地为孩子贡献