幼师工作述职报告 共48份
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实习幼师年度考核表述职报告【篇一】尊敬的领导:
您好!
来到我们幼儿园做幼儿教师,也是有了一年多了,回顾过去自己的一个工作也是尽责的去带好孩子们,同时看到他们的成长,也是知道自己的努力是没有被白费了的,同时自己也是有了很多的一个进步,很是感激领导给予的工作支持以及同事们的一个帮助,在此我也是就过去自己的一个工作来向领导做述职汇报。
作为幼儿教师,我知道要去对孩子们负责,特别是我们是他们人生中的第一任老师,可以说有很多的方面要去做好,要带着孩子们去养成好的习惯,要让他们在幼儿园里面学到知识有很多的收获,很多的方面也是要去思考要去做好的,而我作为一个新人来到幼儿园,也是有老师来带着我去适应,去成长,一年多来,自己也是尽责的去做好工作,同时也是积极的多和同事们交流,去学习,去把工作完成的同时,也是明白要多去反思,多去学习新的东西,虽然作为老师,但是其实自己和孩子们一样都是有很多的不懂,都是有很多要去学好的而只有如此,才能更好的来对孩子们去负责。对于幼儿园组织的一些培训以及交流的会议我也是积极的参与进来,和刚来到幼儿园相比我也是有了很大的一个进步。
在教学方面,也是积极的去做好幼儿活动,去让孩子们在每一次的活动之中都是找到快乐以及有收获到知识的,不单单是陪着孩子们去玩,更多的是把知识放在活动之中让他们去成长,一年多来,我也是做的不错,虽然是个新老师,但是也是得到了同事领导以及家长们的认可,孩子们也是喜欢我这个刚来到幼儿园不久的老师。愿意配合我来活动,在课堂的教学上面也是积极的听讲,我也是去做好准备,多和孩子们互动,而不是单纯的我去传授而是让孩子们对于学习是感兴趣的,愿意主动来学习。一年多来,也是有了很多的成长,看到他们认真的样子以及有的好习惯,我也是知道自己的努力是没有浪费掉的,同时也是明白以后的工作里头也是要去做的更好来让孩子们有更多成长。
感谢领导以及同事们对于我教学工作的一个支持,以及在平时我遇到困难或者疑惑时候的帮助,同时对于自己还做的不够好的方面我也是要继续的努
查看更多>>一转眼,一年马上就过去了,作好幼师年度工作述职报告,这涉及到下一年薪资的职位的提升,通过一年总结,以便找出我们工作中的优点和不足,大家都做好了年度幼师的个人述职报告的准备了吗?下面是由工作总结之家小编为大家整理的优秀代表幼师个人年度工作述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
优秀代表幼师个人年度工作述职报告【篇一】在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。在这一年时间里,由于工作调任,工作环境发生了变化,但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。今天借此机会,剖析自己工作得失,希望今后能与各位同仁同舟共济、携手并进。
一、注重理论学习,提升自身素质
1、深入学习政治理论。能认真学习精神,了解政治时事,把握党在教育领域的路线、方针、政策,并注重总结学习心得,不断提升自身的政治素养。
2、认真学习教育教学理论。随着教改的不断深入,我深感自己内存不足,因此我不放过任何一个学习的机会,阅读幼教杂志,了解最新动向,外出学习聆听专家的讲座,深刻领会《指南》精神,感受新的教育理念,不断提高自身的理论水平。本年度我完成了北师大学前教育本科的全部课程,积极参加网上《无锡市中小学校长远程培训》,赶赴上海、南京等地参加专业培训,在时间紧,任务重的情况下,我能处理好学校、家庭和学习三者之间的关系,有序安排工作,全部利用自己的业余时间认真完成各项作业和论文。此外,我能主动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给老师,常常以ppt的形式跟大家一起学习、分享,并积极深入班级进行理论和实践指导,与教师一起解决日常教育教学中遇到的问题,力求老师与我共成长。
二、加强园本培训,促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质,我采取多种培训方式,立足园本,注重自培,以加快教师的专业成长步伐。首先,采取蓝青培带式对新手层教师进行每月听课和有侧重的技能练习指导,力求通过课堂实践和每月考核提高新手层教师的教学能力和专业基本功;其次,采取骨干教师引领式促进成长型教师的成长与成熟。请骨干教师一展所长,以自己的领域特长为其他教师引领示范,并组织观摩者与之积极对话与互动,使骨干教师的先进教育理念与教师们的教育实践相结合,帮助教师掌握各领域活动的开展方法,提高教育实践能力,同时骨干教师也实现了自我能力的发展与提升。再次,采取全园专题式培训。我根据教师的实践需求,选择有价
查看更多>>转眼间一年的工作已经结束,但这段时间非常的难忘,点点滴滴历历在目。幼师的年度工作述职报告需要启动起来了!如果您还想进一步发展,就必须重视年度总结。有没有比较好的幼师的年度述职报告模板呢?下面是工作总结之家小编精心整理的“幼师个人年度工作述职报告参考模板有哪些”,供您参考,希望能够帮助到大家。
幼师个人年度工作述职报告参考模板有哪些(篇一)日月如梭,光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。
一、端正思想,找准定位,协助园长工作
认真学习政治理论,不断提高思想觉悟。热爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互通有无,在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实,努力进取,提升自身内涵
人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。
在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成……每当茫然的时候,我就看书,查资料、询问、探讨、反思,通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,感受新的教育理念,通过多种途径
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