政史教研组工作总结 共47份
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政史地教研组工作总结 篇1本学期,教研组严格按照学校的要求,定期组织教研组活动,加强教研组的建设,有计划、有重点地开展了各项教学和教研活动,较好地完成了上学期的教学任务。现将主要工作总结如下:
一、认真完成各项常规教学任务
学期初,教研组就根据实际讨论制定了初中各年级历史教学计划,坚持定期开展教研组活动,统一教学进度,统一作业和测试。一个学期以来,教研组成员能认真参与教研组活动,完成学校、教研组布置的各项工作任务,并认真做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作,确保了教学任务的顺利完成。
二、加强教研力度,努力提高教学质量
教学质量的高低是衡量教研组整体教学水平的一个重要标准。为此我们政史教研组充分发挥集体的智慧,通过加大教研组活动的教研力度,积极做好教学经验的交流,努力提高教研组的整体教学水平。
1、积极开展教研组成员之间的互相听课,通过听课、评课,学习他人对教材内容的处理方法,对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处,从而加以借鉴,使自己的教学水平不断提高。
2、积极承担公开课,开展示范教学活动。本学期,教研组成员按照学校布置的任务,精心策划,认真准备,积极上好教学公开课。
3、积极开展集体备课活动,提高教材处理和教法设计的能力。集体备课主要是备教材、备教法、讨论命题技巧,通过互相的交流和讨论,大大提高了教研组成员处理教材的水平,也使大家学到了不少有创意、有成效的教学方法,提高了驾驭整个课堂教学过程的能力和命题水平。
此外,教研组成员还相互探讨现代化电教手段的设计和使用,大胆进行教学改革,充分利用现代教学手段,增强课堂教学的直观性和吸引性,提高教学质量。赵平在武进区历史基本功比赛中获一等奖,并代表武进区参加常州大市的比赛。在繁重的教学任务之余,老师们还积极总结教学心得,同时大家还积极撰写高质量的教学论文,其中万丽娜的论文《初中历史学案教学的实践感受与思考》,获武进区二等奖,蒋夏艳的《浅谈班级学习小组的建立》,获武进区三等奖。其他老师也取得了较好的成果。
三、取长补短,
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政史地教研组工作总结(篇1)政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师9人本着“敬业、协作、奉献”的精神,在校长、教导处的正确领导下,较好地完成了本学期的教育教学工作。现将工作情况总结如下:
一、加强理论学习,更新教学观念。
本学期我教研组充分利用两周一次的业务学习时间,组织教师认真学习新课改的有关理论,学习研究新课标,学习了《教师需要怎样的教研》、《追求课堂教学的有效性》等内容,积极参加市教研室组织的理论培训,并能自觉地在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。
二、抓好教学常规,强化质量意识。
1、根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。
2、备课方面:全组教师都能在深入地钻研课程标准和教材的基础上,统一备课,认真写好规范、详细的教案。
3、提高课堂效率,向45分钟要质量。我组老师把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标,激发学生学习兴趣为主攻方向。充分利用课堂这个主阵地,探索具有教育亮点的课堂教学模式。我们组教师在认真备课的同时,每堂课还精心制作了配套的多媒体课件,无论是历史课、地理课,还是思品课,我们组教师平时坚持运用多媒体教学。我们认为多媒体的运用,填补了传统教学的不足,它能把材料制成生动活泼、声情并茂的课件,在教学中一点一点地展示给学生,吸引学生的注意力,让学生在新鲜、好奇心的驱使下,激发起他们学习的积极性。总之,各学科老师在课堂教学中大胆创新、勇于实践,取得了良好的教学效果。
4、作业精心设计并做到适量。在作业布置方面,教师根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。
5、坚持听课评课:本组老师都能按规定经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短。听课时一方面听教师对课堂教学的整体把握,另一方面听教师对教学方法、手段在运用过程中的一些创新;评课侧重评在课堂上的不足以及不同老师同一内容上不同的处理,开拓教师的
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政史地教研组工作总结【篇1】一个学期又将结束了,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校各级领导的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,进一步提高教育教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:
一、师德修养方面
本学期,全组教师能认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校示范课活动中,我组王仙梅、倪秀玉老师讲的课受到好评。活动调动了广大教师的学习自觉性,丰富了教师的知识,转变了教师的观念,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。
二、教育教学工作方面
我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,在教研中老师们做到了毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。在教研活动中都学到了很多的经验,课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查,老师们都能按时把自己的教案才考核材料及时上交教导处,接受检查。
三、教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展教研组活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次,间周集体备课,各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。间周读书交流活动,以提高老师们的知识储备量,与时代接轨。
教学离不开教研,教研是教学质量
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