指导教师工作计划

指导教师工作计划 共49份

对待一个目标不能只有热情和动力,更要有计划和安排!有计划的进行,能让事情更加顺利!在此,工作计划栏目也给您准备了如2024指导教师工作计划、指导教师工作计划范文、指导教师工作计划格式、模板等,供您参考,祝您阅读愉快!

指导教师工作计划优选十二篇

为了让我们的职业规划更加顺畅,我们需要做一份详细的工作计划。好的工作计划可以促进自我的提升,有没有值得我们参考和学习的优秀工作计划呢?依据您的要求栏目小编为您准备了一篇涉及“指导教师工作计划”的文章,希望这些信息能够为你提供一些帮助!

指导教师工作计划 篇1

新的学期有新的面貌,新的学期有新的打算,新的地方培养新一代的人。来到北大附中重庆实验学校是我人生中的骄傲。

学校最显注的地方,贴有激发孩子学习动力的标语,贴有孩子学习自力的标语,贴有孩子将如何面对自己未来的标语。在我们中学部,激发我的有八个字:“和谐、主体、兼容、创新”,虽然只是简单的八个字,两周以来,让我深有体会,也是因为这八个字,我无数次默默的'告诉自己,面对困难,我要努力克服,如果我不能克服,我会是一名称职的教师吗?能培养出有中国灵魂和有世界眼光的人吗?

第一次开会时,听了唐老师、龙老师、彭老师精心的培养孩子的过程,和他们在工作过程中所遇到的问题。受了委屈的他们,面对领导、面对家长、面对孩子,毅然克服了困难。这是值得我学习的重点,也正是因为有了他们这种不畏困难的精神,让我在前期工作中没有放弃,一次次的搬东西、一次次的打扫、一次次的整理,这就是我以后的工作,真的好累。我还是告诉自己,向其他老师学习,我还年青,有这个资本。

把每一张陌生的面孔接到寝室的时候,看着每一张充满活力、充满朝气的脸的时候,我暗暗的说:“我要走进他们的心里,成为他们的朋友,要让他们学到更多的知识、要让他们学会自力、要让幸福永远停留在他们的脸上。

我的学生在北大附中重庆实验学校已经度过一年时间,虽然他们没有像小学生或新来的学生那样伤心的哭泣,但新的学期他们还是把自己当成五年级的学生来要求自己,生活上虽然能够自力但不能够达到要求,学习上不能按照六年级的要求使自己的水平提高。我的工作重点是抓学生的生活方面,让他们从小养成良好的习惯,勤俭节约,互相帮助。

有计划才有目标,有目标才能成功,我的工作计划主要分为五个阶段:

第一阶段:内务整理

内务整理:净、齐、平

因为接触的都是新的面孔,要想走进他们的心里,首先要认识他们。在最短的时间熟悉他们的名字,观察他们的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长,先对寝室长培训内务整理,然后让寝室长带动其他的学生整理内务。

1、地面。无论何时地面始终保持干净。

2、床铺。平铺不起皱。

枕头。放在床两头的中间位置

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指导教师工作计划
指导青年教师工作计划

为了更加集约地进行工作,我们是时候为了工作而准备一份工作计划了。好的工作计划可以给我们提供每个阶段工作的重要内容。下面是工作总结之家为您准备的与“指导青年教师工作计划”有关的信息,我们十分感激您对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注!

指导青年教师工作计划(篇1)

一、指导思想

青年教师是学校教育教学的主力军。重视对青年教师的培养,加快对青年教师的建设步伐。我校每年都有青年教师选调进入。为此,根据我校教师培养的要求,以教师与学校一起发展,教师与学生一起成长为培养目标,遵循青年教师的培养规律,建设一支具有现代教师素养和创新精神的新型青年骨干教师队伍,促进学校教育教学工作的可持续发展。

二、青蓝人员

指导教师:阳秀娟培养对象:刘玲燕

三、具体措施

教学能力方面:

(1)认真备课

对青年教师备课定期检查,对教案中问题及时整改,同时要认真积累资料,要在个人备课基础上,积极参与备课组集体备课。听取别人的意见,相互讨论,取长补短,最终写出自己的详细教案,并写好教后记,从而使教学水平日臻完善。

(2)教学方法

数学课堂教学体现以教为主导、学为主体、练为主线、思维为主功的四为主原则,师生互动效果好,推进有效课堂的实施。坚持主动听课,认真进行交流和总结。积极参加各类示范课、公开课、优质课等活动。

(3)课后辅导

做好课后辅导的指导。认真批改作业,及时订正纠错,课后辅导时有针对性。注重学生双基的训练,注重培养学生的应用能力。

教研能力方面:

(1)每周指导教师与青年教师进行新课程标准、教材的研究;在一起经常研讨教学实际中遇到的问题,逐步提升解决问题的能力。

(2)定期检查、指导青年教师的备课情况,观察课堂教学发现问题,及时交流,指导改进,共同提升。

(3)结合校本教研组织青年教师上好公开课,提供青年教师展示自我的机会。

指导青年教师工作计划(篇2)

第1篇:帮扶青年教师工作计划

给大家带来帮扶青年教师工作计划范文,供大家参考!

为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年语文教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行教师之间帮扶的方法,确定骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。

一、帮扶对象:谢辉老师和封晓燕老师

对象分析:两位老师都是学校的年轻教师,对工作充满热情,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情

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指导青年教师工作计划 指导教师工作计划
指导教师工作计划5篇

为大家打造的“指导教师工作计划”。为了更好地服务客户我们需要快速响应需求,工作计划能提升我们的工作效率。写工作计划可以大大提高我们的工作效率。继续向下获取更多相关信息!

指导教师工作计划 篇1

本学期我接受了学校交给的工作:初一的数学教学工作。新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,制定教学工作计划如下:

一、指导思想

新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育

我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力工作,不断向老教师学习,吸取经验。

四、出勤

在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,

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