执行力方案

怎样才能写出更具实效的方案呢？要根据领导所指示的工作任务，我们需要有针对性地设计几份工作方案。接下来，我们为您精心筛选的“执行力方案”内容，建议您将此页加入收藏，以便随时学习使用！

阜阳项目部“执行力建设年”活动实施方案

为认真贯彻落实2012年集团公司“三会”精神、公司职代会精神，进一步加强新形势下的领导人员作风建设，确保今年各项经营目标的顺利实现，根据公司中铁十四党纪[2012]12号《关于在领导人员中开展执行力建设年活动的安排意见》精神和公司党委的部署，阜阳项目部“执行力建设年”活动实施方案如下：

一、执行力建设年活动的总体要求、主要内容和目标

开展执行力建设年活动的总体要求是：认真贯彻落实集团公司、公司2012年工作会议的部署和要求，紧密围绕公司“2012年发展目标”，大力强化领导人员执行意识、落实执行要求、提高执行能力、加强执行监督，全面提升公司两级领导人员作风建设水平，为顺利完成公司今年的各项任务目标提供强有力的组织保证和能力保证。

开展执行力建设年活动的主要内容是：大力强化“四项制度”的落实，即通过执行力建设年活动，进一步强化“三重一大”决策制度的落实，切实做到凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用必须由领导班子集体决定，确保企业重大决策的民主、科学和规范；强化“四个集中”管理制度的落实，继续深化资金、物资、设备和协作队伍集中管理，细化管理规范和流程，全面提高企业科学管理水平，努力实现企业由规模扩张型向多元效益增长型转变；强化《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的落实，认真贯彻执行《**企业贯彻落实《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》实施办法》，严格按制度规范领导人员廉洁从业；强化协作队伍管理制度的落实，深入抓好协作队伍管理突出问题的治理整改，进一步健全和完善协作队伍管控制度，推进协作队伍规范管理长效机制建立。

执行力建设年活动的主要目标是实现“五促五个明显提升”：即通过抓执行力建设，促生产力，推动工作效率明显提升；提升控制权，提升决策管理水平；提高战斗力，提高机关服务能力；促凝聚力，推动班子整体建设明显提升；提升创造力，提升生产经营成果。

2、 行政能力建设年的主要方法和步骤

活动主要分为宣传教育、问题查找、整改和检查验收三个阶段。

第一阶段：宣传教育和问题查找阶段（4-5月）。具体工作内容和任务是：

1广泛

为了保证工作有条不紊地进行，我们必须制定一份详尽的计划，并按时完成。这样做的目的是确保工作的有序性和效率。因此，我们应该亲自撰写一份全面的方案，确保方案具有整体感。今天，我们为大家准备了一篇精选文章，题为“炬力方案”。请大家务必仔细阅读，仅供参考。

在过去的教学工作中，压力与动力并存、忙碌与收获同在。作为一名老教师，我积极履行着自己的职责。下面我将自己的工作做如下小结：

一、职业道德

作为一名有着近三十四年教学经验的老师，我热爱党，热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。

二、教育方面:

一直以来我一直担任语文学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

三、课堂教学

1、注重培养优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作，及时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。

课上注重创设各种情境，发现身边的数学，激发学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，

凡谋之道，周密为宝，为了达成一个阶段的任务。我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案制定后要经过实践的检验，如何设计一个让大家都满意的方案？如果您想要深入了解“执行力方案”那么请耐心看完本篇文章，希望本文能够为您提供一些有用的信息减少您的困扰！

为全面贯彻落实县委、县政府关于“执行力提升年”工作的统一部署，进一步深入学习实践科学发展观，加强干部职工作风建设，确保县委、县政府各项决策部署和局党组的各项工作安排落到实处，为全县城乡环境面貌持续改善提供坚强保证，现根据县委、县政府《关于开展“执行力提升年”的实施意见》的文件精神，结合我局工作实际，制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略，以及县第十二次党代会第五次会议确定的目标和思路，结合规范化服务型机关和学习型社会建设，以“治庸、治懒、治散，狠抓工作落实，提升执行力”为工作主线，通过抓教育肃纪律、抓培训强素质、抓制度明保障、抓监督促落实、抓查处正风气，促进全局党员干部职工想干事、能干事、干成事，奋力开创现代田园城市和“一地一区”建设的新局面。

二、目标任务

通过开展“执行力提升年”工作，解决影响执行力提升的深层次问题，努力实现五大工作目标：

（一）求真务实，开拓创新，在思想解放上有新突破。解决个别干部职工还存在的思想保守，怕担责任，对新情况、新问题当断不断、议而不决；不主动、不创新、拖拉疲沓，墨守成规等突出问题。

（二）率先垂范，勤政廉政，在领导带头上有新面貌。解决个别领导干部工作要求管理不严，工作不细致、不深入，只注重提要求、不注重亲力亲为，只注重安排部署，不注重检查和督促，只注重完成眼前任务，不注重兼顾长远全局等突出问题。

（三）政令畅通，令行禁止，在狠抓落实上有新成效。解决个别科室（队、所）在落实上级决策和领导部署时合意的就执行、不合意的就不执行、慢执行或变通执行；有利益就争，有麻烦就推；科室之间协调配合态度不积极、推诿扯皮、推卸责任、各行其事等突出问题。

（四）突出重点，建章立制，在长效机制建设上有新进步。解决个别科室（队、所）和干部要求不严，管理松懈，不作为、慢作为和乱作为，有制度不执行或执行不到位等作风不实的现象，或遇到问题，不充分调查研究，认真分析，提不