中班放假安全教育教案

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“端午节放假安全教育班会总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

根据区文明办的有关通知的精神，为庆祝中国共产党成立xx周年，深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚的文化内涵。我局领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“我们的节日〃端午”主题活动。现将活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

为确保此次端午主题活动顺利开展，局党委高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出迎建党xx周年爱国主义教育;突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;突出讲文明、树新风、献爱心等具体要求，全面推进我局的精神文明创建工作。

二、加大宣传，营造氛围

我局利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，与未成年人的思想道德建设“做一个有道德的人”主题活动相结合，开展“话端午，扬民族传统文化”系列活动。让全体干部职工、职工子弟及群众了解这一传统节日的相关知识及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况

(一)开展“爱心粽子”端午活动

在端午节来临之际，结合党政机关联系社区“创文”工作，我局组织干部职工代表来到福宁社区，与区内孤寡老人、残障人士、困难家庭一起开展了“弘扬传统、传递爱心”茶话会，与他们一起聊天、一起包粽子，一起联欢，赠送了端午节礼品，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。

(二)宣扬传统文化，开展“迎端午、诵经典”活动为传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典，我局开展了“迎端午、诵经典”文学经典诵读活动。局党委印刷了“迎端午、诵经典”经典文学小册子，并对全局干部职工及工作人员进行统一发放，要求各科室组织诵读。活动陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义自豪感，增强了机关团队凝聚力。

(三)开展“树文明、讲卫生、促环保”活动古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病。我局结合实际认真开

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编推荐你不妨读一下防溺水安全教育教案中班，但愿对你的学习工作带来帮助。

防溺水安全教育教案中班

一、教学目标

通过本节课的学习，使学生们了解水的危险性，了解预防溺水的方法和步骤，提高孩子们的安全意识和自我保护能力，确保孩子们的安全。

二、教学内容和安排

1. 学习水的危险性，让孩子们了解水的深度和流速都有多大的危险。

2. 学习如何识别溺水的征兆，如大声呼救、手脚乱蹬等，让孩子们能够及时寻求救援。

3. 学习如何进行自我保护，如踩水掌握平衡、不拼命挣扎等，让孩子们能够自救的同时避免让事态扩大。

4. 学习报警求援的方法，如拨打110、120等紧急电话，让孩子们学会如何快速求助。

5. 玩游戏，通过游戏的方式巩固所学知识，如模拟溺水情况下的自救方法和报警求援等。

三、教学重点与难点

重点：让孩子们了解水的危险性，学会如何预防溺水。

难点：如何让孩子们识别溺水征兆和进行自我保护。

四、教学方法

1. 讲授法：通过讲述、演示的方式，让孩子们了解水的危险性和溺水预防方法。

2. 游戏法：通过游戏的方式让孩子们在轻松愉快的氛围下学习，并加深对所学知识的印象和记忆。

3. 视频法：通过播放相关教育视频，让孩子们更加立体地了解溺水相关知识。

五、教学评估

1. 在课堂上进行随堂评估，对孩子们所学知识进行考查。

2. 在日常生活中观察孩子们的行为，看是否能够运用所学知识避免危险。

3. 在户外活动中引导孩子们识别风险，运用所学知识及时采取措施。

六、教学反思

本节课由于涉及到孩子们的安全问题，所以我们需要对孩子们讲解得详细、生动丰富，并以游戏的方式进行巩固。同时，在日常生活中，我们也需要不断引导孩子们，让他们能够运用所学知识，注意自我保护，避免溺水等危险事件的发生。通过这样的方式，我们能够提高孩子们的安全意识和自我保护能力，确保孩子们能够在生活中更加安全、快乐的成长。

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小班防中暑安全教育教案

导语：

夏日炎炎，天气热得让人感到喘不过气，但这种情况对于儿童来说更加危险。孩子们出现中暑的情况不仅会对他们的身体造成严重的伤害，而且会对他们的成长发育产生不良的影响。因此，作为家长或者老师，我们需要关注孩子们的中暑情况，及时采取措施，确保孩子的健康安全。本篇文章将为大家提供一份小班防中暑安全教育教案，以供大家参考。

一、教学目标：

1、了解中暑的概念和表现；

2、掌握中暑的预防措施；

3、学会如何采取相应的急救措施；

4、提高孩子们自我保护意识，减少中暑的危险。

二、教学内容：

1、什么是中暑？

中暑是指在高温天气下，人体受到过度热量影响，体热不得以正常途径被消耗，导致身体不能正常进行代谢的状态。中暑的发生主要是因为体内的体温调节中枢失灵，无法对体温进行有效地调节，导致体内的热量不能及时地排出。

2、中暑的表现：

中暑表现多样，常见症状有：

头痛、胸闷、压力感、眩晕、心率不齐、皮肤潮热、意识丧失、惊厥等等。

3、中暑的预防措施：

（1）保持适当的室内温度，确保孩子们在室内不会过度受热。

（2）饮食应合理，多吃清淡、富含蛋白质和维生素等营养成分的食物。尽量避免食用过于辛辣刺激性的食物。

（3）保持适当的睡眠时间，充分休息。

（4）孩子们在户外玩耍时，应选择在树荫下或者遮蔽物附近活动，避免直接暴晒阳光。

（5）出现头晕、恶心、皮肤潮热等中暑症状时，应立即停止活动，寻找阴凉处休息，多喝水，及时就医。

4、中暑的急救措施：

（1）立即将孩子转移到阴凉处，保持呼吸道通畅。

（2）将孩子平躺在床上，尽快解开孩子的衣服，以便散热。

（3）给孩子喝一些温凉适宜的饮料，如盐水、糖水、淡盐水等。

（4）用湿毛巾擦拭孩子的额头、颈部和腋窝等散热部位。

（5）及时送孩子到医院进行检查和治疗。

三、教学方法：

1、讲授法：通过讲解、演示等方式，向孩子们传递中暑的知识和预防措施。

2、情景模拟法：在户外活动场所设置模拟中暑的情景，让孩子们通过观察和实践，学会中暑的急救方法。

3、游戏法：通过游戏