暑假安全教育教案

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幼儿园暑假安全教育教案

一、教育目标

通过本次教育活动，让孩子们了解暑假期间常见的安全隐患，并掌握相应的应对措施，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。

二、教育内容

1.水上安全

夏季是游泳的好时节，但孩子们必须知道游泳可能带来的危险。老师应告知孩子们不要在没有成年人的陪同下随意游泳，不要贪玩，不要在深水区游泳，不要在游泳池边随意奔跑。同时，老师们还应该教孩子们一些应对紧急情况的方法，比如当不慎落水时的自救方法，如何向他人求救等。

2.交通安全

随着暑期旅游和出行的增多，孩子们在路上的安全问题也日益凸显。老师应教孩子们路上行走要靠右走，不要在马路的中央玩耍或逗留，过马路要在斑马线上，不要横穿马路或在车流密集的路段玩耍。对于自行车、电动车等交通工具，孩子们必须戴好安全头盔，不要随意摇晃车辆，不要在公共场所骑车。

3.防火安全

暑期天气炎热，易引发火灾。老师应该告知孩子们电器和烟花爆竹等易引发火灾的物品使用时的注意事项，同时也要引导孩子们养成良好的电器使用习惯，比如不将充电设备长时间插在插座上，不要将电器物品放置在可燃物附近等。

4. 食品安全

暑期各种水果大量上市，孩子们在食用时也需要注意食品卫生和安全。老师应教孩子们选择新鲜、干净、卫生的食品，不要随意购买路边小摊的食品，不要吃过多油炸、烤制的食品。同时，还要教孩子们在吃东西前洗手，让孩子们养成良好的个人卫生习惯。

三、教育方法

在教育活动中，老师们可以通过展示ppt、教唱安全歌曲、剧场表演等多种方式，使得孩子们对安全教育的内容能够更加深刻、生动地记忆。同时，老师们还应当利用游戏方式，让孩子们在愉悦的氛围中学习安全知识，融合教育目的和趣味性，增强吸引孩子们的能力。

四、教育效果评估

为了有效地评估教育活动的效果，老师们可以在教育结束后组织安全知识竞赛、设计安全方案等方式对孩子们的知识水平进行评估，同时也可以对孩子们在实际情况下的应对能力进行考核，通过实际操作来检验孩子们所学知识的真正掌握情况。

总之，这次暑期安全教育活动不仅能让孩子们学会更多的安全知识，更重要的是帮助孩子们养

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栏目小编推荐你不妨读一下关于暑假安全教育的教案，让我们都努力变得更加优秀吧。老师在上课前需要有教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。写好教案课件，可以确保重点内容不被遗漏。

关于暑假安全教育的教案 篇1

一、交通安全

假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，你们的交通安全格外让人担心。记住过马路一定要走斑马线，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、注意红绿灯，横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

3、小学生不得在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

5、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

6、交通事故电话：122。

二、水的安全

1、不得到水库、水塘、水井等危险的地方玩耍。

2、不得随同大人到水库、方塘等地方钓鱼。

3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳，剧烈运动后不易游泳。

4、到水边洗衣服时，必须在大人监护下。

三、安全用电

1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、不要乱动电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

4、电视机的安全。

四、火的安全

1、不准玩火，不得携带火种。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

五、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

4、食物忌凉宜新鲜，夏季天热，湿度大，而小孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。过凉的水和食物都应该在常温下放5至10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。

六、防汛防暑安全

1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

2、大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

七、小心外伤烧烫伤

1、天热穿衣单薄，

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暑假安全教育方案(篇1)

教学目标

1、知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。

2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

3、品味暑假生活带来的快乐，积发幼儿的想象力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重难点

引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

教学过程

【导入新课】

老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗?

学生：(略)

老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗?

学生：(略)

老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。(过渡)

【讲授新课】

一、暑假的趣事和感受(板书)

(一)暑假的趣事(板书)

老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢?

学生：(略)

老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧!

(让同学们自由结组，进行交流。)

学生：(略)

老师：大家都有什么有趣的事情呢?我们找几个同学来说一说。

学生：(略)

(还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动(一)”、“暑期活动(二)”、“暑期夏令营”;图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。)

老师：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受?(过渡)

(二)我的感受(板书)

老师：我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么?然后说一说。

学生：(略)

老师：这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么?他有什么感受呢?

学生：(略)

(还可给同学讲“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等知识。)

老师：我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?给大家说一说吧!

学生：(略)

老师：大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧!

学生：(略)

老师：我们打开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。

学生：(略)

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