中班教育教案

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小班防中暑安全教育教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小班防中暑安全教育教案

导语：

夏日炎炎，天气热得让人感到喘不过气，但这种情况对于儿童来说更加危险。孩子们出现中暑的情况不仅会对他们的身体造成严重的伤害，而且会对他们的成长发育产生不良的影响。因此，作为家长或者老师，我们需要关注孩子们的中暑情况，及时采取措施，确保孩子的健康安全。本篇文章将为大家提供一份小班防中暑安全教育教案，以供大家参考。

一、教学目标：

1、了解中暑的概念和表现；

2、掌握中暑的预防措施；

3、学会如何采取相应的急救措施；

4、提高孩子们自我保护意识，减少中暑的危险。

二、教学内容：

1、什么是中暑？

中暑是指在高温天气下，人体受到过度热量影响，体热不得以正常途径被消耗，导致身体不能正常进行代谢的状态。中暑的发生主要是因为体内的体温调节中枢失灵，无法对体温进行有效地调节，导致体内的热量不能及时地排出。

2、中暑的表现：

中暑表现多样，常见症状有：

头痛、胸闷、压力感、眩晕、心率不齐、皮肤潮热、意识丧失、惊厥等等。

3、中暑的预防措施：

（1）保持适当的室内温度，确保孩子们在室内不会过度受热。

（2）饮食应合理，多吃清淡、富含蛋白质和维生素等营养成分的食物。尽量避免食用过于辛辣刺激性的食物。

（3）保持适当的睡眠时间，充分休息。

（4）孩子们在户外玩耍时，应选择在树荫下或者遮蔽物附近活动，避免直接暴晒阳光。

（5）出现头晕、恶心、皮肤潮热等中暑症状时，应立即停止活动，寻找阴凉处休息，多喝水，及时就医。

4、中暑的急救措施：

（1）立即将孩子转移到阴凉处，保持呼吸道通畅。

（2）将孩子平躺在床上，尽快解开孩子的衣服，以便散热。

（3）给孩子喝一些温凉适宜的饮料，如盐水、糖水、淡盐水等。

（4）用湿毛巾擦拭孩子的额头、颈部和腋窝等散热部位。

（5）及时送孩子到医院进行检查和治疗。

三、教学方法：

1、讲授法：通过讲解、演示等方式，向孩子们传递中暑的知识和预防措施。

2、情景模拟法：在户外活动场所设置模拟中暑的情景，让孩子们通过观察和实践，学会中暑的急救方法。

3、游戏法：通过游戏

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编推荐你不妨读一下防溺水安全教育教案中班，但愿对你的学习工作带来帮助。

防溺水安全教育教案中班

一、教学目标

通过本节课的学习，使学生们了解水的危险性，了解预防溺水的方法和步骤，提高孩子们的安全意识和自我保护能力，确保孩子们的安全。

二、教学内容和安排

1. 学习水的危险性，让孩子们了解水的深度和流速都有多大的危险。

2. 学习如何识别溺水的征兆，如大声呼救、手脚乱蹬等，让孩子们能够及时寻求救援。

3. 学习如何进行自我保护，如踩水掌握平衡、不拼命挣扎等，让孩子们能够自救的同时避免让事态扩大。

4. 学习报警求援的方法，如拨打110、120等紧急电话，让孩子们学会如何快速求助。

5. 玩游戏，通过游戏的方式巩固所学知识，如模拟溺水情况下的自救方法和报警求援等。

三、教学重点与难点

重点：让孩子们了解水的危险性，学会如何预防溺水。

难点：如何让孩子们识别溺水征兆和进行自我保护。

四、教学方法

1. 讲授法：通过讲述、演示的方式，让孩子们了解水的危险性和溺水预防方法。

2. 游戏法：通过游戏的方式让孩子们在轻松愉快的氛围下学习，并加深对所学知识的印象和记忆。

3. 视频法：通过播放相关教育视频，让孩子们更加立体地了解溺水相关知识。

五、教学评估

1. 在课堂上进行随堂评估，对孩子们所学知识进行考查。

2. 在日常生活中观察孩子们的行为，看是否能够运用所学知识避免危险。

3. 在户外活动中引导孩子们识别风险，运用所学知识及时采取措施。

六、教学反思

本节课由于涉及到孩子们的安全问题，所以我们需要对孩子们讲解得详细、生动丰富，并以游戏的方式进行巩固。同时，在日常生活中，我们也需要不断引导孩子们，让他们能够运用所学知识，注意自我保护，避免溺水等危险事件的发生。通过这样的方式，我们能够提高孩子们的安全意识和自我保护能力，确保孩子们能够在生活中更加安全、快乐的成长。

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幼儿园控烟教育教案（中班）

一、教学目标

1. 能够识别香烟，并知道香烟对健康的危害。

2. 能够使用动手实验的方式理解香烟对大气环境的污染。

3. 能够通过游戏和童话故事强化对烟草的危害性认识。

4. 能够知晓烟草对身体健康及身边人的危害，明确远离烟草的重要性。

二、教学内容

1. 什么是香烟，它对健康的危害。

2. 香烟对大气环境的污染。

3. 烟草的危害性及如何避免接触烟草。

三、教学方法

1. 启发式提问法

聚焦于香烟，询问孩子们是否知道香烟吸引了多少人？为什么会吸引人？学习香烟带来的危害后我们应该远离它吗？

2. 实验法

利用实验的方法，让孩子们亲眼见证香烟对环境的危害。用棉花球代表人类的肺，点燃香烟，将产生的烟雾吸入棉花球中，孩子们会看到棉花球变得黑色，进而理解烟雾对人体会带来怎样的危害。

3. 童话故事法

引导孩子们了解烟草对身体健康的危害性。讲解一些简单而生动的故事，例如：《大仙爷的千年丹》等。

4. 游戏法

适当的游戏方式能够增强孩子们的兴趣，特别是在幼儿期。可以设计多种交互式游戏，例如：卡通人物连连看游戏等。在玩游戏的同时，还能深刻地感受到烟草带给我们的危害。

四、教学步骤

1. 导入

介绍香烟，询问孩子们对香烟的了解的程度。让孩子们发表一下他们的看法。

2. 互动

教师用实例向孩子们阐述香烟对身体和环境的危害性，并在过程中与孩子们进行交互。

3. 实验

利用实验来让孩子们亲手感受香烟与棉花球的互动过程，引导孩子们加强烟草危害知识的学习。

4. 童话故事

让孩子们通过童话故事，深刻地认识到烟草对身体的危害，引导孩子们坚决地远离烟草。

5. 游戏

按照不同的年龄段分组，让孩子们体验玩有趣的防止接触烟草游戏，从而充分认识烟草对身体健康的危害性。

6. 总结

对所学知识进行总结，提醒孩子记住要坚决地远离烟草，保护自己的身体健康。

五、教学资源

1. 香烟

2. 化验杯

3. 棉花球

4. 卡通人物连连看游戏

5. 童话故事

六、课后作业

1. 带回家，向父母讲解香烟的危害性，并询问家长的看法。

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