中秋节活动小结

范文让我们看清自己能够进步的地方，范文是提高写作水平的最佳途径之一，你是否正在关注相关的范文？您想了解更多我们推荐您读一遍“幼儿园中秋节活动小结”，请仔细看完本文的每个段落！

近日，我园在庆祝中秋节方面开展了一系列的活动，让孩子们在游戏中感受到节日的氛围和传统文化的魅力。接下来，我将详细地向大家总结这次活动。

活动开始前，我们准备了一些关于中秋节的资料，由老师们手绘制成了有趣的图片，贴在教室的墙壁上，用以让孩子们了解中秋节的来源和习俗。孩子们看到这些图片后，非常兴奋，纷纷询问老师有关这些图片的内容，我们则耐心地给孩子们讲解。

为了丰富孩子们的课外生活，同时也在中秋节的氛围中感受到国粹文化的魅力，我们组织了一次月饼制作活动。孩子们将油酥面皮和莲蓉馅搓成球状，接着将其放入模具中压平，再在表面刻上各种不同的花纹，最后就可以烤制出一个美味的月饼了。

为了让孩子们更加深入地了解中秋节的习俗，我们还准备了一些游戏活动。主要包括突破迷宫、剪纸、猜灯谜等。这些活动中突破迷宫是最受孩子们欢迎的，孩子们结合自己的智慧，在不断的试错中找出出口，而当找到出口时，孩子们的脸上都露出了由内至外的自豪感和成就感。

此外，我们还准备了一个文艺汇演，孩子们穿上各自的民族服装，表演了自编舞蹈和朗诵诗歌，带给了大家一场视听盛宴。

最后，我们还准备了一大堆礼品，让孩子们在中秋节后能有纪念品带回家。这些礼品包括：月饼、中秋节纪念卡片以及各种小玩具等。

总的来说，这次中秋节活动是非常成功的。孩子们通过参加活动不仅学到了很多关于中秋节的知识，还能感受到传统文化的魅力。同时，这些活动也增强了孩子们的身心素质和团队意识。我们相信，这些活动将对孩子们今后的成长有着积极的影响。

幼儿园中秋节活动总结

中秋节是中国传统的节日，也是一年中重要的团圆节日。在这个特殊的节日里，我们在幼儿园开展了一系列的有趣活动，让孩子们感受到传统文化的魅力，感受到团圆的温暖。以下是本次幼儿园中秋节活动的总结。

第一项活动：制作月饼

制作月饼是传统的中秋节活动之一，同时也是我们幼儿园本次活动的重头戏。我们为孩子们准备了各种制作月饼的原料和工具，让他们动手尝试制作。虽然制作过程有些复杂，但孩子们却乐在其中，他们互相交流经验，帮助对方解决难题。最后，孩子们成功制作出了可口的月饼，他们不仅学

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。下面是小编为大家整理的“小班中秋节活动总结20xx”，欢迎阅读。

小班中秋节活动总结20xx

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”

我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗？”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

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时至中秋，人间桂花落。在满空的月光里，飘落的何止是桂花，而是那毫不张扬的静美和缠绵不绝的馨香。以下是小编为大家收集的关于小学生过中秋的活动总结范文，欢迎阅读!

篇一：小学生中秋节活动总结

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响我们的节日中秋主题活动。

一、 活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点：教室、自己家里

四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四　：协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

篇二：小学生中秋节活动总结

中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了难忘今秋的庆中秋节活动。活动将本着相互关