中职文明校园建设工作总结

为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构；以政教处、团支部成员（付金权 谭树林 余学军 谭明榕 ）及16位班主任为执行机构；以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、 “会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。

活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。

（一）学习礼仪：政教处利用班（团）会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，将编印的文明礼仪知识手册和校园文

为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，文明伴我行征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

活动目的明确：通过文明伴我成长主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校近年校园之星和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

活动内容具体：本次文明伴我成长主题教育实践活动重点围绕会说话、会走路、 会学习会讲卫生四个方面展开。

会说话：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。

会走路：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。

会学习：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。

会讲卫生：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。 活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。

(一)学习礼仪：政教处利用班(团)会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习，制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。

为了转变 学校存在的一些言行不文明、仪表不正直 的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼节 素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，扶植 协调 团结向上的人文情况 。学校本学期以文明礼节 教导 要为切入点，充分 施展 学生自主教导 作用，积极开展德育实践：有步调 的开展文明礼节 知识讲座，学生身边不文明言行查询访问申报 ，文明伴我行征文及知识比赛 运动 ，文明礼节 演讲比赛 及十年夜 校园之星评选运动 。通过一系列的运动 培养学生的优越 文明习惯和提升学生的文明素养。

运动 目的明确：通过文明伴我成长主题教导 实践运动 ，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个年夜 幅度提高，以此增进 全镇公民 道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建 历程，构建协调 乡镇作出应有的供献 。同时，结合 我校近年校园之星和文明礼节 教导 老例 运动 ，推动我校未成年人思想道德教导 的老例 机制和德育运动 的持续 成长 ，探索有效途径和办法 ，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督 机构。

运动 内容具体：本次文明伴我成长主题教导 实践运动 重点围绕会说话、会走路、 会学习会讲卫生四个方面展开。

会说话：保持 校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎言，见到长辈、先生 主动问好，公共场合 不大声 喧哗等。

会走路：不乘坐不合格 的交通对象 ，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不蹂躏 草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合 追逐打闹，在"大众场合 自觉排队等。

会学习：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯优越 ，学习求上进，思想求提高 。

会讲卫生：考究 小我 卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤更衣 服，饭前便后要洗手。爱护 情况 卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，小我 学习、生活、娱乐物品按规定 摆放整齐等。 运动 形式富厚 ：我校将学习礼节 、实践礼节 、展示礼节 、宣传礼节 、内化礼节 贯穿 于整个主题教导 实践运动 的全历程 。

(一)学习礼节 ：政教处应用 班(团)会解说 礼节 知识，