最喜欢课文作文

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“我最喜欢的课文作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

我最喜欢的课文作文【篇1】

谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个三、四百字吧！

接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的

每当我遇到困难时便会捧起语文细细的品读《艾滋病小斗士》，当我再次读完课文时，思科西的身影就会浮现在我的眼六月，我明白了：一个人面对天灾要坚强不屈，勇敢的向天灾做斗争，不害怕天灾，希望之光一定会驱散绝望之云。

我最喜欢的课文作文【篇2】

我最喜欢的一篇课文是《高尔基和他的儿子》。

这篇课文记叙了高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的故事，表现了父子之间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基在意大利休养，他的妻子就带着儿子来探望他，路途遥远也隔不断父子间的深情。就像我和爸爸，虽然爸爸在上海，但我每天都在思念他，过年时，爸爸就会回来，回来的时候，我总是先给他一个大大的拥抱，再也不想分离。

高尔基的儿子只有10岁，他顾不上休息就为父亲栽花，这也是儿子对父亲的爱和回报。高尔基在欣赏花时，不仅欣赏花的美丽，更欣赏他的儿子！他为有这样的儿子感到自豪！“瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！”我从中体会到一个父亲对儿子的思念之情。

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”这段话给我印象最深，它让我明白了：奉献，使心灵更加丰满而充实，也会使我们获得更多快乐！

这就是我最喜欢的一篇课文，它告诉我们：幸福不在于索取，而在于奉献，快乐不在

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写作对于我们的学习有很大帮助，通过写作，我们可以更好地理解和应用所学知识，并且写作的频繁练习也可以训练我们的思维逻辑能力。想要写出一篇优秀的作文，平常的练习是必不可少的。接下来的文章将会从不同的角度深入分析《我喜欢课文作文》的不同面向，同时我们也将持续为大家提供相关内容。

我喜欢课文作文 篇1

这学期，我学了一篇名为《滴水穿石的启示》的课文，它使我终身难忘。

文章开头说道：太极洞有一块如卧兔的石头，这是怎么来的呢？原来这石头上方总有接连不断的水滴，时间久了，石头就有大变化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石头的障碍，这种精神真让人震撼啊！

我继续往后读，发现了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如说：我国明代著名的医学家李时珍，他曾经翻山越岭，走过大半个中国，终于编成了《本草纲目》；美国科学家爱迪生，他一生孜孜不倦，竟发明了一千多项发明；现代著名画家齐白石，他在画室里写了一条“不教一日闲过”的自勉，每天早晚都坚持画画，他的技术才达到炉火纯青的地步……

读到这里，我不禁想起我三年级练字的事。那天，我被人嘲笑字写得丑，于是我回家坚持练字，可不到三天，我就半途而废了。有一天，我无意看姐姐的《滴水穿石的启示》的那篇课文，我又下定决心练字。一个学期过去了，我的字大有长进，这可多亏了滴水穿石的启示啊！

这篇课文使我终身难忘，因为它让我得到了启示：做事情目标要专一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而废！

我喜欢课文作文 篇2

语文书上有许多好看的文章，写人的，绘景的……我最喜欢的一篇课文是《厄运打不垮的信念》。

这篇课文描述了明末清初的史学家谈迁，为了写一部翔实可信，简明易懂的明史，花了大半生时间，在50多岁时，终于完成了一部400多万字的明朝编年史《国榷》，但不幸的是被小偷偷走了。面对巨大的打击，谈迁顽强地站了起来，又开始挥舞笔杆，最终编成了一部新《国榷》。

泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感到了光明，唱出了歌。”千真万确！谈迁就是靠着厄运打不垮的信念才写成鸿篇巨制《国榷》的。

是啊！我们的人生海洋不可能没有一点波涛，不可能没有一点风雨，重要的是我们要有乘风破浪的信念之船。谈迁就是一个很好的例证。他家境贫寒，为抄史料走百里，靠得是什么？是信念！《国榷》被盗，心血全无，是什么让他年过半百仍然重新振作？也是信念！面对孤灯，年老体弱，是什么让一袭

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你在看待优秀作文时，是如何评判的呢？一个好的作文不仅要表达深刻，还要具备丰富的语言技巧，同时可以启发我们拓宽阅读和思考的范围。一篇出色的作文，必定是作者反复思考、不断修改的结果。而现在，我为大家整理了关于“我最喜欢的剪纸课作文”的重要信息，请大家欣赏本文！

我最喜欢的剪纸课作文(篇1)

一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，就能创造出一幅精美的艺术品。这，就是我们中国的剪纸。其中，我最喜欢的是一幅＂好朋友＂剪纸图。

一天，王小明正悠闲地趴在老牛背上定定的看着老牛吃草。突然，草丛中钻出一个人来把王小明吓了一大跳，他定睛一看原来是他的好朋友张小宝。小宝问：＂我可以骑你的牛吗？＂王小明说：＂我劝你还是别骑了，这牛的脾气很暴躁，弄不好摔下去会出人命的'！＂小宝轻蔑的把嘴一撇：＂我连马都会骑，怎么就不可以骑牛了？＂王小明见小宝非要骑牛，只好无可奈何的把牛给了他并一再叮嘱小宝要小心！

谁知张小宝刚坐上牛背，那牛就狂奔起来，慌乱中小宝抓住了牛角，这下牛更狂躁了，一下就把小宝甩到了草地上。小明扶起小宝并告诉他不可以抓牛角，要不牛会生气的！吸取刚刚的教训，这次小明决定扶小宝骑上牛背，果然牛变得安静多了，两个好朋友开心的笑了！

这就是我最喜欢的＂好朋友＂剪纸！

我最喜欢的剪纸课作文(篇2)

我们期盼已久的研学终于到来啦，我非常喜欢这次的研学，因为有我最欢的剪纸课！

早餐后，我们排着整齐的队伍，坐上校车出发了。到达锦豪芳田乐教育小镇，上午是我最喜欢的剪纸课。

一进入非遗传承教室，墙上各种各样的剪纸映入眼帘，有内容繁复的传统剪纸，有绚丽多姿的彩色剪纸，还有现代感的立体剪纸五花八门，玲琅满目。老师告诉我们，剪纸古老的民间艺术，最早出现北朝时期，多为单色团花剪纸，后来演变成彩色剪纸，人们又将字符作为主题来制作剪纸。剪纸的基本符号有水滴形，花瓣纹、锯齿纹、柳叶形等等。今天我们要学二方连续剪纸。连续剪纸是一个图案重复排列得到的，需要先折叠，再画上图案，最后再剪。第一次我折错了，我仔细观察了老师的折法，有点像我们数学课上学的对称轴剪小人，第二次我就剪出了漂亮的连续剪纸，这让我非常开心！

之后还上了折纸飞机并且放飞的航模课，丰盛的午餐后是户外劳动课，在和教官告别后，我们依依不舍地离开了。大家都在期待着下一次的研学呢！

我最喜欢的剪纸课作文(篇3)

我最喜欢的一幅剪纸

剪纸，是剪刀在纸上开出

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