座谈会汇报年工作总结

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我在参加了县委“三个以案”警示“三个以案教育会后，深有感触。阜阳的形式主义、官僚主义作风害百姓误国家，浪费大量资金打造面子工程，为个人出书树碑立传，极度败坏了共产党员为人民服务的宗旨。下面谈下个人的体会：

以案示警，就要切实提高政治站位，从突出问题中汲取教训，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把思想认识抓到位。结合文史委工作，就是要实事求是，认真把握文史资料的真实性、严肃性，切记敷衍了事，文不对题。要从政治的高度把关史料征集工作，杜绝弄虚作假、浮夸粉饰的文风。

以案为戒，就是要切实提升责任意识和质量意识，把自己摆进去，从灵魂深处自我革命，剖析存在的问题。面对诱惑，要多问几个为什么？要时刻牢记共产党员为人民服务的宗旨。有了责任，就有了担当。文史委更名后，任务量比以往增加了，责任也重了。今后，我们一定牢记使命，戒除享乐、图清闲的思想，努力掌握新本领，工作再上新台阶。

以案促改，紧扣工作实际，改进工作作风。要经常反思工作中存在的不足、短板，自我革命，自我改进，自我加压，努力把文化文史和学习委员会的工作做好。

在学习了习近平总书记在科学家座谈会上的讲话，我深刻体会到科技创新的重要性，对国家、高校、个人都有着不同层次的意义。正值我校“科创月”期间，科技创新的改革激励着每一位交大学子。作为一名医学生，在经历了新冠疫情这一巨大灾难后我更是感触颇深。

在疫情不断蔓延之时，我渴望着自己也有能力去往一线救助患者，渴望着自己能够投身科研工作中为疫苗研发贡献力量，渴望像广大科技工作者一样为疫情防控和社会发展提供有力支持。我从未像此刻感受到科研工作离我们生活之近，对人民生存发展之重要。的确，世界正经历着百年未有之大变局，第四次“工业革命”—科技创新改革的浪潮正席卷而来，是机遇也是挑战，因此我们必须抓住这个机会使我国现代化建设更上一层楼。此次新冠疫情带给我们国家的公共卫生发展一个教训，在培养人才方面，坚决破除“唯学历及唯论文”，我们应该深化科技改革激发创新活力。尤其针对高校本科生的教育，要加强基础研究及加强创新人才教

篇一：2017述职报告

2017年述职报告

一年来，在公司领导和同事的关心帮助下，不断加强学习，努力提高素质，认真履行工作职责，较好的完成了各项工作任务。

一、 强化学习，努力提高综合素养。

我本着勤学习、多思考、善总结的原则，结合自身工作，合理制定学习计划。一年来，一方面认真参加公司组织的各类政治理论学习，了解各级政策，研读学习上级会议的各类大型材料，不断锤炼自己的文字功底；另一方面，虚心向领导、向同事学习理论观点、处事原则、工作方法，强化理性思考，服务领、服务基层，增强大局意识和思维能力；另外，还根据自己的爱好，养成了每天坚持读书的好习惯，选读了育儿、文学、历史、管理等方面书籍，理论修养和综合素质都有了新的提高，考取了“家庭教育指导师”，并被聘为“中科院心理所动力沟通师”，与黄河宣传eap小组共同承担了基层干部心理疏导培训,参与编写了人民日报出版社出版的心理学书籍《安住心 世界就是你的》

在提高自身素质的基础上，努力培养办公室工作人员“张口能讲，提笔能写，有事能做，无事能思”的学习氛围，基于办公室人员新人多的情况，每周一办公室会议中先学业务再谈工作，今年的党代会、职代会等办文办会水平上逐步提高，办公室人员的整体素质不断提高，精神面貌焕然一新，凝聚力、号召力、战斗力不断增强。

二、 明确职责，真抓实干，合力做好职能工作 我注重全方位发挥办公室每个人的专长作用，挖掘每个人的工作潜力，更好地形成统一协调的工作程序和机制，形成团结一致，高效运作的氛围，在公司领导的大力支持下，根据每个人的特点和专长，工作能力与水平，从建立和完善各项工作程序、标准和规范入手，强化了办公室工作人员的职责和责任，规范建立了信访台账、复印台账、档案借阅台账以及，严格规范用印审批程序和办公用品采购流程，根据办公室人员少、上级业务对口部门多的现状，随时对岗位分工进行科学微调，对每条线、每个层

次、每个工作要点都指定专人负责，其他人协作配合的工作方式，做到事事有人管，人人有专责，通力合作，密切配合，使办公室的各项工作都有了质和量的提高。

一方面是严细认真做好基础工作。在工作中，注重发挥办公室的桥梁纽带作用。采取多方面的措施加强沟通交流，保证了各项工作的和谐开展。一是注重上下级部门之间的沟通联络。经常性地到上级部门汇报工作、了解上级工作动态、工作重点，以指导本部门的工作。二是注重与其他部

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信息工程系学生座谈会总结

2011年11月7日，信息工程系学生座谈会在实训楼109顺利举行，会议由教学主管唐启见的主持，信息工程系主持全面工作的刘群海副主任到会，各班选派2名具有代表性的学生参加。

此次学生座谈会主要议题是通过学生代表，听取学生对课堂教学、教学管理、授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒已见，达到了较好的效果。大部分同学通过本学期两个多月的认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好，对任课教师的教学比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。现将座谈会主要内容总结如下：

一、学生对教师教学评价好的方面

1、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学，课件生动活泼、内容丰富、方式新颖，学生学习气氛好，学生愿意听、乐意听。

2、学生反映教师教学过程中互动性较好，能重点培养学生的动手能力和创新思维。

3、大部分课程教学能运用实例结合书本内容，调动学生学习积极性。

4、部分课程让学生自己准备课件上台讲课，相互交流，互动性好，锻炼学生口才与胆识，教学效果较好。

二、教学过程中存在问题

1、90人以上的班级合班上课效果不佳；网络实训室（s506）电脑太少，个别同学因为没有电脑而堂而皇之地逃课；412/413实训室

合班实训电脑太少。

2、个别教师普通话不是很好。

3、个别程序类课程的实训项目（程序代码）是网上容易搜到的，同学们就通过网上搜索而不去思考。

4、个别任课教师考勤具有规律性，有学生借此有规律性地逃课或迟到。

5、汽车电子方向的学生对课程的设置与将来就业不太了解。

6、部分学生对一些公共基础课不重视，并有选择性地逃课。

7、个别教师的作业布置太多。

8、个别教师备课不太充分，上课有些捉襟见肘的感觉。

9、理论课学生睡觉严重，个别任课教师重视不够。

10、有的教师应结合学生实际进行教学，否则学生跟不上进度。

11、图书馆藏书太少，很专业书籍、社科类书籍没有。

三、建议

1、加快图书馆的建设，增加图书馆的藏书量，完善书籍种类。

2、对实训条件进行改善，增加实训设备，保障教学任务的顺利进行。

3、建议任课教师多与学生互动，了解学生对知识点的掌握程度，根据实际展开教学。

4、建议个别教师