作文自然老师 共50份
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作文自然老师 篇1大自然是人类之母。这位温柔慈爱的母亲更是我们最好的老师,她无时无刻不在启迪着我们,教育着我们。哪怕是一朵小小的花儿,大自然都在其中蕴藏了深刻的道理,不信,你看。
兰花开了,飘逸俊芳、绰约多姿的叶片,高洁淡雅的花朵,纯正悠远、沁人肺腑的香味,无一不给人以享受。可大自然绝不仅仅给予我们这些。“芝兰生于深谷,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困改节。”我们的先人其实已经悟出了老师所要说的。兰花——话中真君子的品格一代一代地流传。
夏日,莲亭亭玉立的时候。大自然又教给我们什么呢?“出淤泥而不染”。先贤是这样说的。我却读出了另一个知识——和。莲就是运用了“和”的艺术与身边的淤泥共处。谁为莲的萌发提供温床
秋高气爽,当百花都走向生命的尽头时,婀娜多姿的菊花却悄然绽放。大自然通过这凌风傲霜的菊,告诉我们:像菊一样勇敢,像菊一样傲骨,像菊一样高洁,像菊一样超然!风儿轻轻一吹,就把这美好的精神化作缕缕馨香,长驻与世人心间。
你是否闻到了一丝丝、一点点淡淡的清香?那是梅花开了。漫天飞舞的大雪里,“遥知不是雪,为有暗香来”。即便是在这样寒冷的冬天,梅花,凭着刚强的意志,散发出独特的清香。有人说:清香是梅花的灵魂。即使零落成泥碾作尘,依然香如故。大自然再次让我们见证了美。我们是不是也应该学习梅花,处处留香呢?
岁岁年年,花开花落。大自然伴我们成长,无声地传授知识,潜移默化地影响着我们,是最好的老师!
作文自然老师 篇2别以为只有人才会说话,大自然也有语言,这些语言到处都有,睁眼就能看到它。
当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛,当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿茵,当秋天累累硕果让你咽着口水,当冬天第一片雪花飘落在你的手心上,亲爱的同学们,在这个时候,你的心情是怎样的呢?一年四季,春夏秋冬,这就是大自然的规律。我们研究大自然的特点和规律,研究它的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然为人类服务。
大家知道锯子是怎么发明的吗?很久以前,春秋战国时期,一个叫鲁班的工匠上山去给爸爸妈妈采药,因为山坡陡峭,鲁班只能
查看更多>>通过作文学生能够更好地应对各种考试和应用场景,写作帮助我们更好地体会和感受周围事物带给我们的影响和启示。注重对优美句子的日积月累,写作能力能较快提升,哪些优秀范文是我们值得参考的呢?对于您的需求栏目小编尽心尽力精心编写了一篇“人与自然作文”,请注意本文中的参考内容!
人与自然作文 篇1有这样一个美丽之地:抬头视之,青苍苍的崇山峻岭之间冉冉升起一轮皎洁新月,如银盘般美丽,如珍珠般迷人!低头视之,绿油油的群芳众草如绿海般神奇,如蓝天般诱人!总之,到处都是一片生机勃勃的仙景。
但那早已成为过去,随风飘去。
海啸,飓风,洪水,沙尘暴,频频出现。那一块块荒漠化的土地;那一片片污染的空气;那一条条干涸的河流;无不告诉我们它们心中的气愤与火焰。
和谐彩虹桥——黑色的人与自然何时离去了?绿色的和谐之风何时吹进来?那往日的仙景又何时回来呢?
人与自然的和谐之风早已吹进了我们,那“风吹草地见荒漠”的“美景”不再出现。那“春来江水臭无比”的情景已飞之而去。今天,呈现在我们面前的又是何等景象?
镜头一:一个身穿红色长衫的小女孩和奶奶走在一起。来到了一个公园,奶奶坐在长椅上悠闲而又自在。而那位穿红杉的小女孩却自己一个人蹲在一块草地上拾着“珍珠”——垃圾。然而令人惊奇地是当你去问她为什么要这样做时,她会用充满稚气的声音回答你:“我是在给草地爷爷梳头呀!草地爷爷为我们造了那么多福,做这一点是应该的!”
啊!好一个应该的。由此观之,和谐之树已在她心中扎下了根。
镜头二:一队学生整齐而端正地行走在人行道上。每个学生手上都有一个塑料袋,他们看到人行道上或马路上有垃圾时,便用那握笔杆子的手去将它拾起。这样反复地做了几十次。哦!不!应该是成百上千次!
啊!好一个动作。由此观之,和谐之花在他们在他们心中种下了种子。
镜头三:在一个花园附近的石椅上,坐着一位老爷爷,他是那么的朴素平凡。在他正对面的一棵不到三周岁的枫树苗,老爷爷目不转睛地盯着这棵小树。这时,来了两个年轻人,他们走向那棵树,一边走一边说:“看谁最快拿到那棵小树。”当他们离那棵小树只有两步之遥时,老人拦住了他们,并责备了他们。
看吧!这些人都是那么的和谐,他们已把和谐之风吹进了他们的心窝。他们能谨记先哲的告诫,能像爱护自己的眼睛一样爱护大自然。
由此观之,天,地,人,物,和谐共存的美景近在眼前
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自然高中作文 篇1当你徒步走到一个山清水秀、树绿花红的地方,长吸一口气,顿时豁然开朗,聆听鸟儿的欢唱,轻嗅花草的芳香,这是在告诉你,你来到了大自然。
清晨,天还凉,大树在徐徐的微风中摇曳着,披着蓝天赐予的霞衣,尽情地展现自己妖娆的舞姿。太阳冲破了白云的荫庇,照亮了天空,照亮了大地,竭尽自己之所能,去唤醒沉睡中的万物。晶莹的露珠像是那些活蹦乱跳的孩子,在嫩草的呵护下,开心地玩耍着、嬉戏着、自在着……树叶沙沙地响着,在给正在舞动的大树们伴奏。渐渐地,天暖了,鸟儿们走出爱巢,清清嗓子,唱起了动人的歌儿,那些鸟儿娇嫩可爱,像是人们的开心果。沉浸在这充满生机的森林中,不时让你觉得,自然好美。
正午,天空蔚蓝,灿烂的阳光照在树冠上,树叶的反射像闪闪的星光,照在草原上。泥土中的朝气夹杂着花草的清香冉冉升起。当你走在湖边,不时会发现湖面上荡起一条条白色的波纹,像是画家手下的素描,千变万化。这时你在湖边席地而坐,静静地看着水中的鱼儿,它们穿着美丽的霓裳在水中轻飞曼舞,有如美丽的女子,在舞台上尽显优雅的身姿。捧起一捧清冽的湖水在脸上,顿时沁人心脾,这种凉意并不是生硬的冰冷,而是凉中有暖,暖中有凉,使人的内心格外舒畅。紧接着,一艘艘游船缓缓驶过,像是一只只天鹅在水中游曳。走到瀑布的旁边,聆听这声势浩大的天籁,心里也像瀑布一样激昂。湖水周围到处都是美丽的风景,不时让你觉得,自然好美。
夕阳西下,映红了周围的一切。湖水宁静了,森林静谧了,一切又像是回到了从前,只是那美丽的鸟儿和靓丽的鱼儿一直没有消停。鸟儿仍在树杈上唱着动听的歌,鱼儿仍在水中跳着优雅的舞。虽然它们相隔很远,但是它们心中产生了强烈的共鸣,因为它们不甘寂寞,它们用自己坚毅的心,演绎着自然的美。
自然美,美在它的无瑕,美在它的纯真,美在它的高洁,美在它的朴实无华。世间万物都在传唱吟咏,大自然演绎的美丽歌舞,何尝无人观赏?
让我们从内心深处感受自然,亲近自然,体会自然带给我们的无穷乐趣,体会它带给我们的美丽和快乐。在你亲近自然之后,你一定会发出这样的感叹:“自然好美!”
自然高中作文 篇2大自然是一个充满奥秘的生态系统。
春天,鸟儿唱起了悦耳的歌,虫子们也不甘示弱
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