二年级观后感邹越演讲 共50份
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邹越演讲观后感【篇1】看完邹越的演讲已一周多了,一向想写点什么,总是静不下来。此刻想想,也不知一天在忙乎啥。哎,一天又一天,匆匆忙忙,到底为了啥,到底为了谁呢?
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼,几个同学聚到一齐谈起邹越,谈起那天的演讲,人人还兴奋不已,说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说,那天好多人都哭了,哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀,是内心有愧呀。比如说我,我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了,看一次哭一次。这一次我又哭了,没有前几次厉害,因为我和学生说了我尽量不哭,但我还是忍不住哭了。
这次演讲,由于时间关系,只讲了三个板块,三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时,我仿佛看到了那一壮烈的场面,看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象,我感动了,但我没哭。因为我无愧,我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情,所以我没哭,但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生,忽视了自己的孩子,我哭了。是呀,为了学生,儿子上小学时,我连续教初四毕业班,早上儿子还没起床,我就离开家了,只能看着孩子的小脸,轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭,儿子又睡了,我也要休息睡一会儿,片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了,孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸,坐在床沿上良久,就那样望着望着……
孩子小学五年,上学放学我没有接送过一次,课程学习我也没辅导过一次,孩子的课本我没摸过一次,孩子的家长会都是他爸爸参加。一次,孩子作文获奖了,我竟然不明白。他写的就是期望妈妈能多陪陪他,陪陪他看看书,陪陪他逛逛公园,坐坐木马小火车,转转摩天轮……
孩子上了初中,我开始教他,才发现孩子语文生字差得很多,课堂笔记跟不上,错字连篇。我当时火冒三丈,为什么会这样?然而,冷静之后,不得不承认错误在自己,是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚,一切从头开始,给孩子补习文化课。一跟就是四年,孩子学
查看更多>>人的每一步行动都在书写自己的历史。当我们需要接触到演讲活动时,我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。演讲稿可以更好的表达自己心中的想法,怎么动手写一篇精彩的演讲稿呢?下面是由小编为大家整理的“邹越演讲观后感集合”,还是希望可以对您有所帮助。
邹越演讲观后感 篇1看了邹越老师讲演,我被深深地感动了。
邹越老师讲了许多感人的事。
有一位女教师叫李静,她非常关心爱护自己的学生,在一次和学生过马路时,一辆卡车冲向学生,千钧一发之际,李静老师挺身而出,毫不犹豫地挡在学生的面前,学生得救了,而李静老师却因伤势过重永远离开了她的学生。
这个故事令人感动不已,我以后一定要象爱自己的父母那样爱自己的老师。
有一个妇女,她的丈夫在山上砍柴时掉下了悬崖摔死了。这位妇女闻迅后,伤心欲绝,悲痛万分,她本想一死了之,也追随丈夫而去,但想起了自己肚中已经五个月大的孩子,她又有了新的想法:将孩子生下来抚养成人,便是完成了丈夫最大的遗愿。过了一段时间她的儿子降生了,孩子成了这位妇女生命的全部。她细心地抚养孩子,精心地教育孩子,孩子也没有辜负母亲的期望,考上了名牌大学,这在他们县是第一次,也是第一个。
可是上大学需要花费一大笔钱,对于这个贫穷的家庭来说无疑是一场难以克服的灾难。男孩的母亲将家里的牛卖了,将一切值钱的东西都变卖了,孩子问:“妈妈你把牛卖了,谁来耕地?”母亲说:“没事的,妈妈来做,你就安心地学习,别操家里的事,知道吗?”
可是,上学的钱依然不够。这位伟大的母亲来到了医院对医生说:“请你抽我的血吧,抽完了给我200元,你抽多少都行。”医生很惊讶,这位母亲告诉了事情的经过,医生被孩子母亲的行为感动了,无偿捐献了200元。
事情经过媒体的报道,全县的人都感动了,捐款源源不断,孩子的学费解决了。
为了能让儿子顺利完成学业,在男孩上学不久,母亲也来到了儿子上学的城市,每天捡拾垃圾卖钱汇给儿子。可是这个男孩上学不久就忘记了母亲对他的教诲,开始不好好学习,在学校谈起来了恋爱。夜幕降临,寒风呼啸,母亲在翻检垃圾,她脸上洋溢着幸福的笑容,因为她有一个名牌大学的儿子。可她哪里知道,此时的儿子正和女朋友在高级餐厅的餐桌喝着高级饮料,谈情说爱。
有一天,男孩和女友吃完饭,刚从饭店出来,就听见有人说一个乞丐中暑了,晕倒在垃圾桶旁边。男孩和女友也凑了过去,那不是母亲吗?多么熟悉身影。脸色苍白母亲斜倚在绿色的垃
查看更多>>形成天才的决定因素应该是勤奋。当我们需要在公众场合进行演讲,最好是提前准备好上台演讲的稿子。优秀的演讲稿可以更好的以情感人,若要写好一篇优秀的演讲稿要怎么做呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“邹越演讲观后感14篇”,大家尽管来参考,希望有所帮助。
邹越演讲观后感 篇1看完邹越的演讲已一周多了,一向想写点什么,总是静不下来。此刻想想,也不知一天在忙乎啥。哎,一天又一天,匆匆忙忙,到底为了啥,到底为了谁呢?
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼,几个同学聚到一齐谈起邹越,谈起那天的演讲,人人还兴奋不已,说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说,那天好多人都哭了,哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀,是内心有愧呀。比如说我,我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了,看一次哭一次。这一次我又哭了,没有前几次厉害,因为我和学生说了我尽量不哭,但我还是忍不住哭了。
这次演讲,由于时间关系,只讲了三个板块,三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时,我仿佛看到了那一壮烈的场面,看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象,我感动了,但我没哭。因为我无愧,我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情,所以我没哭,但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生,忽视了自己的孩子,我哭了。是呀,为了学生,儿子上小学时,我连续教初四毕业班,早上儿子还没起床,我就离开家了,只能看着孩子的小脸,轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭,儿子又睡了,我也要休息睡一会儿,片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了,孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸,坐在床沿上良久,就那样望着望着……
孩子小学五年,上学放学我没有接送过一次,课程学习我也没辅导过一次,孩子的课本我没摸过一次,孩子的家长会都是他爸爸参加。一次,孩子作文获奖了,我竟然不明白。他写的就是期望妈妈能多陪陪他,陪陪他看看书,陪陪他逛逛公园,坐坐木马小火车,转转摩天轮……
孩子上了初中,我开始教他,才发现孩子语文生字差得很多,课堂笔记跟不上,错字连篇。我当时火冒三丈,为什么会这样?然而,冷静之后,不得不承认错误在自己,是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚,一切从头开始,给孩子补习文化课。一
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