手拉手情系贫困学生文案 共50份
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每年3月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日，它倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。下面是小编带来的“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日标语60句”，欢迎阅读！
手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日标语（1-30句）1.携手前行，情系贫困小伙伴，温暖每一个心灵。
2.全国行动，手拉手心连心，共同关爱贫困儿童。
3.情系贫困小伙伴，用行动传递温暖与希望。
4.手拉手，共筑贫困小伙伴的美好未来。
5.情系贫困小伙伴，用行动书写爱的力量。
6.情系贫困小伙伴，让爱心洒满人间。
7.关爱贫困小伙伴，传递社会正能量。
8.伸出援手，关爱贫困小伙伴，让爱心汇成海洋。
9.全国统一行动，情系贫困小伙伴，共创美好明天。
10.手拉手，心连心，共筑贫困小伙伴的明天。
11.手拉手，心连心，共同关注贫困小伙伴。
12.爱心传递，情系贫困小伙伴，共创美好明天。
13.伸出援手，情系贫困小伙伴，让爱传递。
14.爱心传递，情暖人心，助力贫困小伙伴。
15.全国统一行动日，让贫困小伙伴感受社会温暖。
16.情系贫困小伙伴，让每一颗心灵都充满阳光。
17.贫困小伙伴需要关爱，手拉手让爱传递。
18.手拉手，传递温暖，让贫困小伙伴感受家的温馨。
19.关爱贫困小伙伴，用爱心温暖他们的成长之路。
20.情系贫困小伙伴，用爱心温暖他们的每一个日子。
21.全国统一行动日，我们与贫困小伙伴同在。
22.情系贫困小伙伴，用爱点亮他们的人生路。
23.手拉手，共前行，为贫困小伙伴撑起一片蓝天。
24.手拉手，心连心，共筑贫困小伙伴希望之桥。
25.关爱贫困小伙伴，携手共建和谐社会。
26.关爱贫困小伙伴，用行动传递爱的温度。
27.伸出援手，让贫困小伙伴感受到社会的温暖。
28.爱心传递，情系贫困小伙伴，让温暖伴随他们成长。
29.手拉手，肩并肩，为贫困小伙伴筑起爱的港湾。
30.伸出援手，关爱贫困小伙伴，让他们感受人间的温暖。
手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日标语（31-60句）31.手拉手，心相依，为贫困小伙伴筑起一个温暖的家。
32.贫困小伙伴需要关爱，我们手拉手传递温暖。
33.手拉手，心连心，共同为贫困小伙伴撑起一片
查看更多>>写作是我们人生中充实多彩的经历和领悟的痕迹，能够培养我们的创造性思维和操作能力。那么，什么样的文章才算优秀呢？经过笔者的不懈勤奋和努力，现在呈现给大家最新的“手拉手作文”，希望您能够收藏本网页链接，避免遗忘！
手拉手作文 篇1手拉手山区的朋友：
你好！
我是河南南阳油田第五小学503班的一名学生，名叫何祖涵。我所在的城市有清静的大草坪、美丽的翠湖公园我的学校有很多特色，比如经典诵读等等，我的学校有两栋教学楼，一栋几乎都是上复课用的，一栋几乎都是上主课用的，学校里还有一个大操场，每天早晨，都会看到我们运动的身影
今天，我在网上看到了关于你的故事，你让我敬佩不已。你的爸爸被生计所迫，不得不外出打工，你的妈妈又身患重病，危在旦夕，不能做重活你的爷爷又有残疾，不能劳动，家庭的重担就落在了你和妹妹的身上。但妹妹还小，不能干太多家务活，你，就变成了这个家的顶梁柱。然而，在这样恶劣的环境下，你却依然保持着那样优秀的成绩，常常排在前8名，还是班里的生活委员和劳动委员。你是一个懂事的孩子，虽然你的心里还常常挂念着爸爸，但是你却不希望爸爸回来，因为这个家还是要靠爸爸。
但是，就算再苦再累也要坚持下去，因为这个家不但需要爸爸还需要你，缺一不可。俗话说得好：风雨过后才会有彩虹。熬过了这段时间，等爸爸的钱凑齐了以后，妈妈的病被治好后，一切困难都会被解决的。
另外，我想和你举行一次手拉手的活动。我猜，你一定非常爱看书吧。最近，我看到几本好书，有什么东西都要和朋友一起分享嘛！所以，我也想和你分享一下，也让你感受读书的乐趣。
祝
身体健康，万事如意！
你的朋友 何祖涵
xx年3月25日
手拉手作文 篇2我们学校组织了一次手拉手的活动。我十分好奇，便参加了这次活动。
在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，但是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的援助之手啊！长大后，我一定要帮助那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。
我不禁心生感慨，有好多人还在过着
查看更多>>行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。为了让自己在演讲时语言流畅不卡顿，应该提前确认好自己的演讲内容和演讲稿。演讲稿的文字需要通俗易懂，在写自己的演讲稿要注意哪些方面呢？请您阅读小编整理的《手拉手演讲稿》，但愿可以给你带来帮助。
手拉手演讲稿(篇1)各位领导、各位老师、各位少先队员：
大家上午好！
今天我们xx学院附小的部分师生来到xx完小，双方共同举行“在希望的田野上”手拉手联谊活动，作为附小的校长，本次活动的亲历者，我非常的高兴和激动。谨向所属小学的新朋友xx完小的全体师生致以诚挚的问候！
“手拉手互助活动”是生活在不同区域、不同环境、不同状况下的少年儿童之间，互通往来，互相学习、奉献爱心、共同受益的一项实践教育活动，今天，我们组织四年级八班同学来到这里，与xx完小的同学开展手拉手活动，就是希望同学们通过活动，加强交流，取长补短，共同成长。
通过捐赠图书这种形式，我们希望以“阅读”为纽带，与xx完小的同学们共同分享读书的快乐。
有了这次交流，从今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子们在学习、生活、做人等方面互相帮助，增进友谊，实现共同进步。附小与xx完小虽然相隔一定的距离，但我相信，随着交往的日益加深，我们双方的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！
手拉手演讲稿(篇2)六一我们手拉手
演讲稿开场白：
尊敬的各家长、各位来宾、亲爱的小朋友们：大家好！
六一的天，蓝蓝的；六一的歌，甜甜的；六一的花，香香的；六一的宝宝，美美的。今天我们以喜悦的心情迎来了二十一世的第十三个“六一”儿童节。首先，我们爱迪少儿艺术空间的全体教职工，向来参加爱迪少儿艺术空间的儿童节特别活动“六一我们手拉手”的各位来宾表示热烈的欢迎与衷心的感谢，感谢你们对爱迪少儿艺术空间的关怀与支持。
在这喜庆的时刻，我们向祖国的鲜花和可爱的孩子们致以节日的祝贺！
我自我介绍一下，我是爱迪少儿艺术空间的石老师，今天是六一儿童节，石老师要送每个小朋友一份礼物，不过送礼物之前老师要知道你们都叫什么名字呀？下面我们要有请我们今天的小朋友们上到台前来，分别做自我介绍。小朋友们一次站好，从左侧开始。
好吧，孩子们玩的很开心，不是吗？接下来，老师有更多的乐趣！孩子们看到石老师手里的东西漂得漂亮吗？那小朋友们一会可以杨老师那里领取材料，在爱迪老师的带领下，自己动手做一个漂亮的礼物送给自己喜欢的小朋友。
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