提升门店销售力的总结

作为一名销售工作人员，新的一年，如何制定工作计划呢？下面是小编收集整理的销售人员提升计划，欢迎阅读。

销售人员提升计划篇一

9月份我们将迎来一个新的促销高点，上次由于先期杨雨老师铺垫的好以及及我们的努力超额完成了任务，这次希望再上一个新的台阶，所以我们每个人也都在努力做好准备。对于这月我希望自己工作中需要提高的主要有以下几点：

1.先做好9月4号边老师来沧州进行仪器检测和砭石使用的讲解的宣传工作和统计预期的订购数额，这样可以有利于更好的准备砭石，希望不要像上次那样断货好几次。

2.加强对于砭石的了解以便在有客户咨询的时候可以做到游刃有余。同时重点加强学习全面综合的理论知识和销售技能

3.老客户有的家里别家产品也很多，他们对于健康的需求迫切，但是有些盲目，我们可以很好的利用这点，做好我们的口碑宣传和产品推介。

4.做好新客户的开发吸引工作，虽然不一定就每一个都抓住销售，起码应该慢慢培养，成为我们的铁杆，至少在别人问到的时候不会说出我们的不好，这样也算是成功的一种，口碑很重要。

5.做好大客户的维持工作，上学的时候在客户关系里有个二八法则，对于我们还是很适用的，80%的销售来自20%的客户，我们80%的销售来自20%的产品，就像是先天精气宝，上次活动主要就是靠宝，虽然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我们要想办法做好大客户的维持同时不断开发新客户，在做好现有客户的产品维持同时扩大其他产品销售。

6.做好店长安排的工作，尽我们的最大努力希望可以再接再厉发扬我们沧州的武术精神，百折不挠，勇往直前。上次做的是门迎，店长说我适合做门迎，其实我还是很希望尝试其他工作的，而且同样希望都可以干好，所以几次讲师不在的时候常常代讲，虽然不希望永远做别人的替补，但是起码这是一种锻炼，因为起码有需要的时候你替补的上，而不是需要你的时候，你什么也干不了。

总而言之，我们希冀这次又更好的结果。并且可以得到更多客户的认可。

销售人员提升计划篇二

一、加强自身业务能力训练。在20xx年的房产销售工作中，我将加强自己在专业技能上的训练，为实现20xx年的销售任务打下坚实的基矗进行销售技巧为主的技能培训，全面提高自身的专业素质。确保自己在20xx年的销售工作中始终保持高昂的斗志、团结积极的工作热情。

二、密切关注国内经济及政策走向。在新的一年中，我将仔细研究国内及本地房地产市场的变化，为销售策略决策

各位领导、各位同事：

大家好!我于去年12月入职公司，到2月24日试用期已满，现就试用期间的情况作工作总结如下，请予评议，并提出意见和建议!

一、过去工作的回顾

我于20xx年12月23日被公司录用，并于12月24日正式上岗。能被公司录用我感到很荣幸!对我来说，即是个机遇，也是个挑战!我是销售科班出身，在大学里所学的专业是市场营销，进入公司从事一线销售，正好给我提供了一个展示所学的平台。但另一方面作为应届大学毕业生来说，以前在学校接受的都是理论知识，怎样将理论更好的和实践结合，对自己也是一个挑战，这在另一个侧面也是全面提高自身的过程。

因此，从进入公司一开始，在苹果产品没上货这段时间，在门店一线我积极的向主任及其他同事等学习销售各个环节的流程及相关业务知识。期间参加了总部的苹果销售顾问面试与考试，分部的业务培训和新员工培训，进一步提高了自身的产品知识和业务能力，也对公司有了更深更全面的了解，尤其是公司的企业文化。公司那种追求卓越、要做第一的闯字精神给了我在工作和生活中以很大鼓劲和鞭策，很给力!

入职以来，在门店同事的配合和帮助下，苹果销售从零起步逐步成长起来，在分部考核中取得了靠前的销售成绩。

二、试用期的感受与优劣势分析

1. 感受

试用期这两个月，经历了圣诞元旦和春节两大销售旺季，自己的业务知识及销售技巧由不懂到逐渐熟练。节后的销售淡季虽说平淡，也有许多细小的工作要做，如产品安全等。同时，怎样在淡季实现一个较好的销售，也是要提升的一个方面。

2.优势分析

自己所学的专业是市场营销，属科班出身，并且在大学期间担任学生干部，与人沟通这方面较擅长些，并且也喜欢社交活动。

3.劣势分析

对电脑的技术知识掌握的不是很熟练，销售技巧方面也还有许多要改进和提高的地方。

三、转正后的工作计划

国美，在我刚走出校园的起步阶段给我提供了一个展现所学的平台。门店一线销售是一个冲锋陷阵的前沿，我愿尽自己所能为公司的发展尽自己的绵薄之力，同时提高自己。

为此，我将从以下方面提高自身：

1.进一步提升自己的专业知识，多向他人学习

2.改进工作方法，加强自身的职业修养

3.加强与门店及分部其他同事的交流与配合，达成分部门店的任务

4.不断学习为自己充电，以最好的服务赢得和留住顾客，提高顾客的满意度和忠诚度

刚起步，自己明显感觉到许多方面需要提高，会多向其他同事们学习，路漫漫其修远兮，吾将上下

总结：浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力

幼儿教育的培养目标是使幼儿在身体、智力、品德、情感、个性和社会性等各个方面得到全面的、充分的发展，为培养新型的、符合未来需求的人才打好基础。音乐作为精神产品，它以乐音构成声音形象，表达人们对客观世界的各种感受、观念和情绪。它以节奏和旋律来展示其独特的美学特征，并由此传递人的情感。

音乐是最自然、最原始 、最容易与幼儿接近的表现形式，更易引起幼儿的学习兴趣。通过唱歌、打击乐等活动引导幼儿走进声音的全新世界，感受音乐的美妙。以往的音乐活动同其它的艺术活动一样，注重的是技能的培养，教师以教幼儿学会几首歌曲为目标，以老师为主导地位，幼儿只是被动的去学习，学会节奏和歌词，只此而已，在很多的时候，我们面对的是单调和索然无味的学和教的过程，其活动本身已经使音乐的魅力变的模糊了，优美的歌声也失去了潜移默化的教育意义。当今的教育理念告诉我们，教师要树立为幼儿终身的发展进行教育的观念，社会需要人才，更需要有创造力的人才，发挥教育的功能，音乐的特有作用和优势，可以使幼儿的能力得以显现出来。我国新颁布的《指南》中指出：一个看起来纯领域的活动，依靠“幼儿为本”的理念与教育能力，也能整体地促进幼儿的学习与发展。而音乐活动虽说被视为艺术领域中“专业性”很强的非综合性活动，有许多值得去挖掘的地方。只有注重以人为本的新观念，才能充分发挥音乐不可恩替代的功能。因而，我们的音乐活动不仅要让幼儿学会歌曲，还要让幼儿在学的过程中，变被动为主动去积极的参与活动，体现音乐对幼儿的吸引力，体现其多元化的特点。

每一个人，从他是一个婴儿开始就被音乐所吸引，他会因音乐而停止哭泣，也会因音乐而手舞足蹈，音乐可以放松人的紧张情绪，陶醉于意境之中。幼儿时期是教育的最佳期，发挥音乐的特殊作用，培养幼儿的各种能力特别是创造能力，音乐的作用尤为重要。未来的发展需要有创造力的人才，引导幼儿从小开始具有一种创新意识，与别人不一样，它来自于幼儿教育得天独厚的优势。音乐活动中的创新模式，会为教育活动而服务，为幼儿创造力的发展服务。在制定活动目标时我们考虑到，幼儿教育活动是最大限度的内化人的本质与本质力量，内化人类基本的优秀人性，达到与自然、社会及自身的和谐，获得更大的自由与幸福的奠基教育。它是以发展幼儿的创造力为核心，依据创造原理和创造性发展规律，把造就创造性幼儿作为幼儿教育的主体，以创造性作为活