小学教师家访活动记录

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的小学教师家访活动记录，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

小学教师家访活动记录

为了更好地了解学生的家庭情况，提高教学质量，我和我的同事们开展了小学教师家访活动。这次活动我们深入到每个学生的家庭中，与家长面对面交流，了解孩子的生活、学习、性格等各个方面的情况。

在这次家访活动中，我走访了几户家庭，发现每个家庭都有其特点和需要关注的地方。

首先，我拜访了小明的家庭。小明是班级里的一个比较内向的孩子，他的成绩一直不太理想。通过与小明的妈妈交流，我得知小明的父母在忙于工作，很少能陪伴他。在了解到这一情况后，我建议小明的妈妈多花时间陪伴他，给予他更多的关怀和爱。同时，我建议小明可以多参加集体活动，与同学交朋友，增强自信心。

接着，我去了小李的家。小李是班上的一名品学兼优的好学生。在与她的家长交流中，我了解到小李的父母一直在努力给她创造更好的学习环境，为她提供更多的学习资源。但在这过程中，他们往往忽略了和小李的交流，不了解她的内心世界。我建议小李的父母在给她提供更多学习机会的同时，也应该多与她沟通，了解她的想法和感受。

然后，我去了小张家。小张是一个很活泼开朗的孩子，但他的家庭经济条件不太好。在和他的家长交流中，我了解到他们的家庭经济状况很紧张，难以承担孩子的学习和生活压力。我建议小张的家人可以通过与学校或社会组织联系，申请资助金，同时小张也可以通过自己的努力，尽可能地去争取更多的优惠政策。

在家访活动之后，我感触颇深。通过家访活动，我深刻地了解到每个学生的家庭状况，也认识到自己在教学中的不足。同时，我也对家长们的付出和努力表示感激和敬意，他们的支持是我们教育事业的重要力量。

总的来说，这次小学教师家访活动非常有收获，让我们更加了解学生和家庭的情况，可以更好地与家长合作，共同促进孩子的成长和发展。希望未来我们还能够继续开展家访活动，让教与育更加贴近学生和家庭。

篇一：小学教师家访日记

自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已有五个年头。五年的不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长报喜，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长告状，因为这无异于给家长送去一根棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一棍之仇，给下一步的工作制造了障碍。

家访过程：

1、学生信息：

小胡，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。

汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。

2、目的：了解父母对他们的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。

3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。

家访时间：1月16日上午9：00-10：00 下午4：00-5：00

家访情况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课认真听讲，不影响老师讲课;课后认真完成作业，字写写端正。

小李平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教。

篇二：一位小学教师的家访日记

韩翠荣，名不见经传，一位富有经验的小学教师，又是一位教学有方的优秀家长。在教学里三十年如一日，坚持在教育第一线上工作，生前获得有市、县各种奖励无数，证件放满一箱，作为家长，

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，您有没有了解过资料的种类呢？有请阅读小编为你编辑的小学家访活动记录表，欢迎阅读，希望对你有帮助。

近日，我参加了学校组织的小学家访活动，走访了几户居民家庭。通过此次活动，我不仅了解到了社区居民的生活，还深刻认识了家庭教育的重要性。

首先，我来到了孟先生家。孟先生是一名退休教师，家中有一位10岁的女儿。在孟先生的家中，我看到了书香气息浓厚的环境，书架上摆放着大量的书籍。孟先生告诉我，他注重培养女儿的阅读习惯，在闲暇时间陪伴女儿一起阅读，鼓励她尝试各种类型的书籍，这让她的阅读能力得到很大的提升。

接着，我去到了张女士家。张女士是一名全职妈妈，有两个儿子，分别为7岁和5岁。在张女士的家中，我看到了一个温馨和谐的家庭氛围。张女士告诉我，她注重培养儿子的动手能力，经常和儿子一起做手工活儿。同时，张女士还鼓励儿子在户外运动，让他们的身体健康成长。

最后，我来到了李先生家。李先生是一名私营企业的老板，家中有一个9岁的儿子和一只可爱的宠物狗。在李先生的家中，我看到了一个忙碌但和睦的家庭。李先生告诉我，虽然忙于工作，但他注重和儿子的沟通和陪伴，经常与儿子一起玩游戏和看电影。此外，他也鼓励儿子积极参加社会实践活动，让他们学习知识、锻炼技能。

通过此次家访活动，我认为一个优秀的家庭应该注重孩子的全面发展，包括知识、能力、身体等各方面的培养。同时，父母应该通过陪伴和倾听，给予孩子更多的关心和支持，让孩子们在温馨和谐的家庭氛围中成长，更好地走向未来。