××年校本课程阶段性总结

××年校本课程阶段性总结。

时间是贼，半年的时间就这样被偷走了！为了更快的实现工作目标，我们需要细心地写一份半年度工作总结了，经常进行工作总结，可以让我们在未来的工作中趋利避害，更加出彩。在职场中怎么撰写工作的半年度总结呢？或许"××年校本课程阶段性总结"是你正在寻找的内容，请继续阅读本文相关内容！

××年校本课程阶段性总结
校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教师课程意识，满足了学生走进生活、走进社会，实现了学校的课程创新。

一、明确目标，开发适合校情的校本教材

我校的教育教学行动纲领是：为了每一个学生，为了学生的每一个方面，为了学生的全面发展。一体两翼（以九年义务教育为主体，英语和艺术教育为两翼）是我校的办学特色。新课改为我校带来了机遇和挑战。作为社会办学单位，我们认为校本课程实施中提供了学生在情境中学习、在实践中学习、在探究中学习、在体验中学习、主动学习和合作学习。以学生发展为本，学校根据校本课程实施的特点，立足于本校现有条件，最大限度地挖掘和利用校内外的课程资源，为校本课程的情境化实施创造条件。学校在开发校本教材方面做到努力把师生中的生活经验、特长爱好转化为课程资源，并注意发挥家长和社区资源的作用。学校为校本课程开发和实施提供了必要的物质和经费保障，为开发校本教材做好了前期准备工作。

⒈开发程序

首先根据我校的办学宗旨拟定校本课程的总体目标，编制了《校本课程开发方案》，这是学校校本课程开发的宏观规划和指导性文件，是学校教育哲学的具体体现，也是学校办学特色的具体体现。学校有校本课程开发领导小组，并由承担具体课程开发的人员编制课本。

⒉开发活动方式

我校（更多精彩文章来自“秘书不求人”）根据课程开发宗旨，学校采取引进、部分开发、独立开发的方式进行校本教材开发活动。引进了中国舞蹈艺术学院考级教材；部分开发了美术科的国画、素描、色彩；独立开发了《简笔画》和《人文素养》第一册教材、《牛津英语》和《马宏英语》等。这些教材体现了我校办学理念和校本课程开发的目的，实现了资源利用科学性和严谨性，确保与国家政策的一致。

二、校本课程的实施与评价

⒈实施

我校根据校本课程的设置，把校本课程纳入课程表中，学校课程分限选类和任选类。限选课每周每班安排课时参加艺术类的钢琴、电子琴、小提琴、琵琶、古筝、书法（软笔、硬笔）、绘画（国画、简笔画、素描、色彩）舞蹈。英语沙龙－年选用《马宏双语》教学、教师自编常用口语练习，进行阅读、英语小作文等。－年级选用《牛津英语》，每周每班课时英语课。《人文素养》第一册是由教师编写的学校生活、环境保护、磨难教育等教学内容的教材。

我校校本课程实施方式体现学生的年龄特点，小学开发基于学生兴趣和爱好、体现学校特色的课程，采取兴趣小组、主题单元活动等多种形式；中学立足于学生自我发展的需要，以选修课的方式，设置多样化的课程，满足学生不同的发展需要，满足学生持续发展的需要。

⒉评价

我校根据校本课程开发目标，采取多种评价方式，对课程开发、实施的全过程评价进行了初步的探索。我们认为校本课程评价应以学校经常性的自我评价为主，通过评价诊断课程，修正课程的开设价值，要根据形势的发展预测教育的需求，推动校本课程深入、持久地进行。由于我校校本课程开发和实施时间短，对评价的研究还缺乏深度，还没形成一套完整的评价体系，有待于在课程改革的深入阶段继续研究，形成具有特色的评价体系。

Gz85.coM编辑推荐

保持共产党员先进性教育个人阶段性总结

保持共产党员先进性教育个人阶段性总结内容显示中
按照《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》的要求及局党组的统一部署，从元月日开始，局机关召开了保持共产党员先进性教育动员大会，会上孟局长做了题为《统一思想、精心组织，深入扎实地开展党员先进性教育活动》的动员报告，标志着我局保持共产党员先进性教育活动正式开始。本人从教育活动开始，就以认真、积极的态度投入到保持先进性教育活动中。
现将学习情况、思想收获及下一步打算汇报如下：
一、认真学习，积极参加讨论，不断提高对保持共产党员先进性重要意义的认识。
月日，按照局的统一安排，参加局机关保持共产党员先进性教育集中培训班的学习。在开班会上，听取了局纪检组长李广涌对学习的具体要求。认真收看了中央党校张荣臣等位教授所作的《保持共产党员先进性教育与党章》、《提高党员素质，保持党员先进性》、《认真学习贯彻“三个代表”重要思想，发挥共产党员先锋模范作用》、《发扬党的优良传统和作风》等四个录像讲座；认真学习了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动意见》、《中国共产党章程》、《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》等保持共产党员先进性教育读本中的篇目。在组织的讨论会上，认真听取了孟局长谈的个人学习体会和其他同志的发言，本人也积极发言，畅谈了个人体会，与同志们互相交流，互相帮助，共同进步。
除集中学习外，自己参加了孙部长、孟局长讲党课、观看了牛玉儒事迹录像和电影《张思德》。按照局保持共产党员先进性教育活动安排，以积极的态度，自觉利用节假日和业余时间，进一步学习了读本中《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《为人民服务》、《建设有中国特色的社会主义》、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面》、《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》等及其他辅导性文章，自学时间总共在个小时以上，做了读书笔记和写了心得体会。
积极参加本支部组织的“我谈地调局机关共产党员先进性标准具体要求”等学习讨论，共计次，每次自己都积极发言，与其他同志共同交流感想。
通过这些学习，对开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性、指导思想和目标、指导原则有了深刻的认识；进一步加深了对党的纲领、党员义务的理解，增强了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，对其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位有了更深刻的认识；进一步牢记党的宗旨，坚定了共产主义理想与信念，深刻感受到投身全面建设小康社会这一伟大事业中的重大意义。
在此期间，结合本职工作，认真学习了中编发【】号文《中国地质调查局主要职责内设机构和人员编制规定》；孙文盛部长、孟宪来局长在全国地质调查工作会议上的讲话；国土资源部印发的中国地质调查局工作总体思路等三个文件（国土资发【】号、号、号文件）。对在新的时期、新的形势下地质调查工作面临新的任务更加明确，目标更加清楚。自己为能够作为一名新时期的中国地质调查局机关共产党员，投身到全面建设小康社会这一伟大事业中去，感到无比骄傲和自豪。
在保持共产党员先进性教育活动期间，自己和装备办其他同志共同努力，完成了大量的业务工作，在坚持公平、公正、公开的原则下，陆续向社会发布了一批公开招标项目，为积极推进地质技术装备建设工作做出贡献。
二、充分认识开展保持共产党员先进性教育的重要性和必要性，牢记党的宗旨，坚定共产主义信念，积极投身全面建设小康社会事业中去。
⒈在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党的性质所决定的，是实现全面建设小康社会的时代需要。
党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。我们党成立以来，之所以能够在各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，不断发展壮大，成为执掌全国政权并长期执政的党，最根本的就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，能够始终走在时代的前列，始终保持了马克思主义政党的先进性。实践表明，党的先进性从来都是具体的，而不是抽象（更多精彩文章来自“秘书不求人”）的，是历史的，而不是一劳永逸的。党的先进性关系到党的生死存亡，历史已经表明，先进性与执政党的命运息息相关，不管哪个国家的政党，不管处于什么时期，谁失去了先进性，谁就失去了人民的拥护和支持，谁就失去了存在的基础，谁就必然垮台。进入新世纪新阶段，我们党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。因此，在全党开展先进性教育活动，是中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下使我们党与时俱进、始终保持先进性而做出的战略决策。
⒉作为一名党员，要牢记党的宗旨，立足本职工作，积极投身全面建设小康社会这一伟大事业中去，为实现党的最高理想和最终目标而奋斗。
保持共产党员先进性，必须牢固树立坚定不移的理想信念，正确的信念是人的精神支柱，共产党员的理想信念就是坚定地走在实现共产主义的道路上，积极投身到全面建设小康社会中去。作为中国地质调查局机关的党员，要实事求是，与时俱进，用科学发展观来指导我们的实际工作，就是要把我们从事的地质调查工作岗位、职责与全面建设小康社会、实现共产主义的远大目标紧密结合起来，立足本职，立足岗位，脚踏实地，努力提高资源环境对经济社会可持续发展的保障能力，为全面建设小康社会做出应有的贡献。
保持共产党员的先进性，必须明确目标，立足本职，与时俱进，开拓创新，努力创造一流业绩。作为一名普通党员，要时刻发扬雷锋精神，干一行爱一行，只有有为才能有位。从个人实际出发，刻苦钻研与工作有关的业务知识，不断创新，才能做好本职工作。做为管理机关的一名党员，进一步转变作风，树立爱岗敬业、甘于奉献的精神，树立正确的职业思想，恪守职业道德。在认真学习党的理论知识同时，还应注重理论政策、科学文化及业务知识的知识，才能贯彻落实党的方针政策，依法开展工作，提高统一部署科学决策地质调查工作能力，提高统一组织实施地质调查工作的能力，提高地质调查、科技创新、服务社会的能力，提高统一管理国家公益性地质队伍的能力。
保持共产党员先进性，就必须坚持党的宗旨不动摇，把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。特别是机关党员干部，在当前新形势下，要不断增强宗旨意识，强化群众观念，防止克服脱离人们群众高高在上错误行为，切实把人民群众的利益维护好、实现好、发展好、保护好。
在日常生活中，要与人为善，淡薄名利，关心同志，关爱他人，时刻为他人着想。对照党员的标准想问题，办事情，做工作。
在履行职责中，要以国家需求为导向，以广大群众为对象，以社会满意为对象，以社会的满意来检验我们的工作。以最便捷的方式向社会提供地质基础信息资料服务，最大限度地满足经济建设、社会发展和群众生活对地质工作成果的需要。
保持共产党员先进性，就必须牢固树立正确的人生观、价值观和权利观。牢记两个务必，树立立党为公，执政为民的意识；做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要把人们赋予的权利用到为全面建设小康社会各项事业中去，用到为民众、为职工谋利益中去。筑牢拒腐防变的思想防线，自觉做到常修为政之道，常怀律己之心，常思贪欲之害。面对各种消极的不良倾向和腐败现象，要坚持原则立场，经得住诱惑、耐得住寂寞，抗得住腐蚀。表现出正义凛然，一身正气，敢于同一切腐败行为做斗争。以浩然正气赢得群众得信赖。
三、严格按照党章的要求，认真剖析自己，开展批评与自我批评，互相帮助，共同进步
在第一阶段学习动员的基础上，本人将以更加饱满的热情、更加积极的态度，按照局的统一部署，将保持共产党员先进性教育活动的学习深入下去，巩固自己已取得的成果。
对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。广泛开展谈心活动，征求单位同事及基层同事对个人工作的意见，虚心听取他人意见和建议，认真撰写个人党性分析材料。
针对自己查找出来的问题和民主评议中反映的问题，本人将结合此次学习所取得的成果，认真制定个人整改方案，并自觉接受组织和同志们的监督。
通过上述学习和工作，我要进一步增强学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性；进一步明确新时期保持共产党员先进性的要求；理想信念进一步坚定，更好的发挥先锋模范作用，为全面建设小康社会，为祖国的地质调查事业贡献自己一份力量。

二○○五年文明城市创建阶段性工作总结

二○○五年文明城市创建阶段性工作总结内容显示中××××年是我市全面实现“十五”计划目标、建设中西部经济强市和生态园林城市、实现率先发展第二步目标的关键之年。精神文明创建工作要求更高，任务更为艰巨。我局根据中央和省委、市委精神及××××年全市精神文明创建工作的总体要求和目标。本阶段主要做好以下工作。
一、创建工作的基本情况
（一）领导重视，分工明确
确保全国创建文明城市工作先进城市、省级文明城市荣誉，争创全国文明城市成为今年我市工作的重中之重。局领导对此项工作非常重视，多召开党组会统一思想，进行安排部署，并于年初成立了以党组书记、局长郭治明挂帅、其他党组成员为副组长的“文明城市创建工作领导小组”，分工明确，责任到人，确保争创工作落到实处。
（二）更新理念，强化管理，合理规划，打牢基础
为了加快弥补多年来我市规划欠帐较多的步伐，尽快改变规划相对滞后，规划跟着建设跑的被动局面，充分发挥规划的龙头作用，加快超前规划编制进程作为我市规划工作的头等大事来抓。在规划中进一步加大了规划的编制力度，在编制的深度上体现了多层次，突出重点；在编制的程序和理念上，引入了以人为本，公众参与，征求意见，专家论证等，大大提高了规划水平；在规划管理方面，我们坚持“严”字当头，严格审批程序、严禁暗箱作业，严把“一书两证”的审批关。有力推进城市建设健康有序发展，为争创工作打牢了坚实的基础。
（三）规划执法形成合力、分工明确狠抓落实
在综合整治工作中为了确保规划执法形成合力，加强违法、违章建筑和户外广告检查查处执法力度，我局与市行政执法局协商，建立了双方局领导监督检查联席会议制度，每周四召开联席例会。在实际工作中，双方严格把关，对认定的违法、违章建筑和广告要联合下发通知进行拆除，对把握不准的，上会共同研究，加大了联合执法的力度。同时，实地检查督导，加大规范整治广告。我局与执法局领导先后四次对我市六城区的户外广告规范、拆除工作进行联合现场调研、办公，重点对迎泽大街、太榆路、建设南路、长风大街的户外广告整治情况进行了检查，加大了整治的实效性，确保争创工作依法、快速的开展。
（四）创建文明城市责任目标工作进展情况
根据《××××年度太原市创建文明城市工作实施方案》的通知精神，我局分解到四项工作任务，其中有一项是和市公交总公司共同完成。
⒈有城市发展的长远规划和明确定位，确保城市建设发展的科学性。
近年来，我局一直严格执行《太原市城市总体规划（－）》，积极组织编制了各层次、各类规划，太原有了城市建设发展的长远规划和明确定位，确保城市建设发展的科学性。目前，总体规划的局部调整已基本完成，并通过政府常务会，月底向市人大常委会报告，并备案。总规目前确定了市区以汾河水系绿化、美化、净化为中心，联系东、西山和名胜古迹游览地及市内各公园、小游园，形成了点、线、面结合的绿化体系；中心区外连高速环，以快速路、主干道为骨架的十纵十横含两环的棋盘式路网布局；城市发展的前景定位上，改变以往“摊大饼”式的盲目扩大城市发展模式，成为“蒸馒头”式的国际都市规划发展战略。同时，经济区、高新区和民营区的发展也初具规模，势头强劲。在修编城市总体规划的方法和内容上，我们将改变以往由单一部门编制的方式，采取政府组织、专家领衔、部门合作、公众参与、科学决策、依法办事的方式。改变只注重空间规划的观念，使规划内容能体现经济、社会、生态的可持续发展等重大问题。目前，总规修编正在进行现状资料收集、整理工作及总体规划六个专题（包括规模、人口、生态、城中村、都市圈、经济结构调整和布局）的研究工作，计划于××××年年底完成总规的修编工作，按程序及时上报审批。
⒉有机动车、自行车的停放场地。
一是在详细规划编制中严格执行规划指标，对停车位不达指标的不予审批。二是根据我市实际情况，有的根据业主申请，在人流、车流量大的地方，包括大型超市、商场旁，公园、服务点等处，进行规划选址，建设机动车停车场和自行车停放场地。三是积极配合市交警支队，完成路口红绿灯、道路口区划等规划建设任务。四是结合吸引点，规划了多处出租车停车点和侯车廓。一系列行之有效的措施，既规范了机动车、自行车的有序停放，又加强了市民的制度观念，使太原逐渐步入有章可循、有据可查、有位可找、方便你我的良性城市建设轨道。
⒊交通站点分布合理，方便乘客换乘。（与公交总公司共同分解的任务）
在这项工作中，我们结合今年的综合交通规划编制工作，积极主动与市公交总公司沟通，多次召开专题业务会，并针对重要地段和城市新拓展地段进行现场勘察，现场办公。目前，我们在交通规划编制的前期调研中，已经把这项工作作为一项重要内容。相信新的综合交通编制一定会使交通站点的分布更加合理，乘客换乘更加方便。
⒋未成年人活动场所建设。
随着城市的发展，太原市的总体用地空间越来越局促，如何保证各类公共设施用地不被占用，是我们面临的一个重要任务。“以人为本”、“科技是第一生产力”均说明人才最重要，“百年大计，教育先行”，人才的培养要从孩子抓起，因此保证预留足够的未成年人活动用地，具有重要的意义。根据职能分工和我市专业规划编制的经验，建议应由少工委或教育局组织，委托有规划编制资质的设计单位编制，我局将积极配合。
二、创建工作取得的主要成果
（一）加强违法、违章建设监督检查
上半年以来，我局通过明察暗访，群众举报，查处几十起违法、违章建设，共向执法局提出违法建设规划处理意见件，协助配合执法局对起违法建设案件进行了补充完善调查取证工作。组织规划分局对米以上规划道路两侧××××年六项综合整治以后新建的小型违法建设进行了摸底调查，共发现处，总建筑面积平方米，并及时向市执法转发了通报，强有力的规范城区街道两边的建筑。
（二）严格执行城市发展规划，维护规划的权威性
今年以来，我们严格贯彻《城市规划法》和《行政许可法》的有关要求，按流程办理各项审批程序，并结合工作特点，与土地局、园林局和执法局等单位分别制定了工作导则，加大了工作联席制度的有效实施，不仅提高了我局的工作效率，最根本的是维护了城市规划的严肃性。半年来，我局共审批详规个；控规上报市政府个，批复个，包括长风东大街、大东关出口、长风商务区、双塔寺文物保护、晋祠名胜区等控规。重点地段的详规要上报市政府，如王村南街（更多精彩文章来自“秘书不求人”）、康居苑小区控规、省政府新址控规等。这些规划的编制，为改善太原形象，缓解交通压力、带动南部区域经济建设发展起到积极的作用。
（三）联合治理户外广告成效显著
为了把争创工作做到实处，达到规范广告牌领域，美化街容街景。今年上半年以来，我局联合市行政执法局对城区广告牌进行规范整治，共拆除违法广告牌处，面积平米，规范整治处，面积平米。检查中对整治不彻底的局部地段提出了完善意见：迎泽大街大南门唐明饭店旧手机市场的一层店面门头要求拆除现状重新规范设置，红三角电信广场的一层橱窗要求通透，电信局裙楼的软体广告要求撤掉。在整治的同时，我局在广告内容上也做了相当大的调整，在主要街道、高大建筑物上增加了公益广告的内容（擎天柱、楼顶展示牌、过街天桥等大型户外公益广告块，灯箱、候车厅广告牌、灯杆广告等共块，共计：万余平米），丰富了广告的内容，提升了城市的品位，为争创工作做出了巨大的贡献。
三、下一阶段措施和办法
随着保持共产党员先进性教育活动的深入开展，结合我局创建文明城市责任目标的实际情况，我们在优化发展环境，改进工作作风，强化精神文明创建基础等方面加大了力度。一是深化规划审批制度改革。采取了一系列科学有效的措施，从转变干部职工工作作风抓起，不断深化行政审批制度改革，接受发达城市的规划新理念，通过学习先进城市规划管理技术，结合太原城市发展实际，在减少审批环节，减少矛盾纠纷，提高工作效率等方面入手科学合理的规划，从而维护我市规划的严肃性，充分发挥规划的调控作用，为创建文明城市奠定坚实的基础。二是加强队伍建设，健全完善制度建设，研究制定窗口管理制度，日照分析管理办法和专业培训管理办法，进一步完善与国土局、执法局等单位的会议联席制度，规划编制公示制度、批前公示、听证等制度，使规划更加科学、超前。三是进一步加大综合整治的力度，重点对我市的景观大道两则进行合理整治，美化街容街景，争取使长风大街成为名副其实的“世纪大道”，将太榆路、建设南路打造成真正的“迎宾路”。四是加快“城中村”改造试点村的改造进程，提出合理、符合老百姓实际的规划方案，为争创文明城市打好基础。五是加强未成年人教育活动场所建设，不断健全“三位一体”的教育网络，把加强和改进未成年人的思想道德建设与“立党为公、执政为民”结合起来，为争创工作增加亮点。
虽然我局在文明城市创建工作中取得了一定的成效，但距离党和政府的要求，距离人民群众的愿望还有一定的差距，仍存在一些不容忽视的问题，需要我们在今后的工作中进一步加大力度，努力提高创建水平。

创新教育实验研究阶段性工作总结

创新教育实验研究阶段性工作总结
以校本教研为载体，积极探索多维互动的课堂教学模式
——宝鸡市××初中第二轮创新教育实验研究阶段性工作总结
我校自2003年被确定为市级创新教育实验校以来，在区教研室的具体指导下，以校本教研为载体，针对我校第二轮创新教育实验研究课题，“初中课堂教学模式、策略与技巧研究”，通过对课题的学习与认识、实践与交流、反思与总结，几经反复，我校基本实现创新教育的理念更新、机制创新、措施完善，到目前为止，创新教育实验研究已初具规模，现已基本形成多维互动的初中课堂教学模式，并向纵深发展，而且达到了预期的良好效果。
一、明确观念、树立目标
新一轮课改的全面展开，打破了多年积累的教学陈旧模式，为了坚持高效教学的可持续性发展战略，在没有现成的教学模式的同时，我们的教师面临着新教材的处理，新课标的把握，新方法的应用，新学法的指导，需要我们静下心来重新思考新的课堂教学模式。基于此，第二轮创新教育实验我们确立了“初中课堂教学模式、策略与技巧研究”的主课题，这就需要我们充分依托校本教研，实施创新教育课题研究，不断摸索多维互动的教学模式。
二、系统学习、全面认识
在我们进行实验的初期，我们充分组织全体教师系统学习，全面认识实验课题。首先邀请市区两级教研室教研员老师来我校讲学辅导，为我校大力开展实验研究打开了良好的局面。其次我们把与课题的学习经常化，紧紧围绕“新理念”“新课程”“新问题”“新教材”，把宣传与学习相结合，把集中学习和老师自学相结合，把学习与考核相结合，组织老师讨论、考试、演讲、辩论，召开主题学习汇报会，办专栏，办黑板报，人人有创新教育实验笔记本，真正明确思想、达成共识。同时，教师能学以致用，教学相长，在教学中学，在学习中教。
三、建立制度、规范实验。
为进一步规范创新教育实验研究，在实验开展初期，我们健全了一套制度、完善了一个网络、约定了一个格式。
1、健全一套制度：活动开展初期，学校成立了第二轮创新教育实验领导小组，制定了《第二轮创新教育实验实施方案》、《第二轮创新教育实验奖惩制度》、《第二轮创新教育实验教师培训计划》等一系列规章制度，规范了实验，并为实验的进一步开展奠定了基础。
2、完善一个网络：完善学科实验机制，制订了教研组长目标管理，以各教研组为单位全面推进实验研究，整个学校形成了“教务处－教研组－备课组—教师”的四级实验网络。每组围绕学校教研主题，结合本学科教学特点，确立各组的教研专题。语文组：对话·创新”的教学模式；数学组：学生自主探究与合作交流能力培养；英语组：强化口语训练的教学研究；物理组：课堂自主探究教法研究；化学组：课堂教学中学生探究能力研究；史地生组：创设自主学习环境、培养学（更多精彩文章来自“秘书不求人”）生探究能力；政治组：政治课教学与学生思想品德修养的培养研究；体音美组：艺术教学与学生综合素质培养研究。每位教师要根据教研组课题，结合自己所带班级的实际情况，制定自己的实验课题。这样层层落实，面面俱到，涵盖了教学工作的方方面面。
3、约定一个格式：约定了每周一次的教研例会改名为创新教育实验例会，并且约定了固定的格式和程序，主要以课堂教学研究为中心，重点研究在新课程实施过程中遇到的困惑和难题，解决日常教学中的问题。并将例会质量与教研组考评，教研组长考评，和评优挂钩。
四、完善机制，纵深推进。
1、学校开展了以创新教育实验为核心的“六个一”活动，即：
（1）每周一次教研组实验例会，辐射到平时各备课组的日常交流，去伪存真的多维互动，优化教学的软环境；同时变教研组活动为分年级备课组的四到六人的小组活动，使研讨更具实效性。
（2）每课一次教学反思，每月一次最具价值教学反思展评交流，彰显教改特色、促进专业提升；
（3）每半期一次的教学随笔或教学心得专栏展评交流，记载教学功过、抒发教学理想；
（4）每周一次备课组教学设计集中交流，每月一次的最满意教学设计展评交流，精妙设计乃课堂教学成功之母；
（5）每人一本业务学习笔记，每月两千字以上的学习记录，聚沙成塔、集腋成裘；
（6）每学期每人一次公开课，集体观摩研讨，评判策略、提升品质，是引领校本教研的航标。
每个项目均已形成常规，每两周一次校园专栏展评活动，现已形成了校园文化的一道亮丽的风景线。
2、积极开展教学观摩活动，使课题成果应用到教学实践中去。教研组是开展教研活动的主阵地。在课题研究活动中，我校教师广泛进行了新课程下的教师教学“岗位练兵”活动，备课组、教研组组织新课程“交流、研制、尝试汇报课”，教务处组织 “精品观摩课”。首先人人精心准备一节课，在备课组（同课头教师）内展示研讨，在此基础上大家再集思广益，共同设计、推选一节课，在教研组内展示交流；接着各教研组推选出二位教师，代表本组参加校级“新课程教学示范课”展示汇报。
3、加大实验的投入，选派教师出外学习多人次，走出去、请进来，我们以此为荣，同时出外老师给其它老师进行二次培训，真正将学习落在实处。
五、我们的收获
1、形成了一种多维互动的教学模式：
激励教师大胆尝试，积极探索，构建创新教育教学新模式，形成自己的风格。目前，我校部分学科创新教育模式正在产生和完善，基本形成了“情景导入—自主探究—合作交流—反馈矫正—检测小结”的五步教学模式。各学科积极探索并不断创新形成自己的特色，如：语文教师李安玲的 “诱思探究式”教学模式，使学生自学与教师导学紧密结合，形成了“阅读－质疑－探究－交流－迁移”的主体教学思路；英语教师杨林德的“听说为首，说写跟上”教学模式注重日常的训练和简笔画贯穿始终的方法，课堂教学直观浅显，趣味性强。
第三加强学法指导，在课堂教学的结构设计和教学组织上，我们把着眼点放在如何引导学生的“学”上；围绕学生的学来进行教学活动，教师的备课重点放在如何引导学生学习上；在教学策略上，根据学生实际，注重学习方法的渗透时机及有效方法的研究、设计与实施，取得了良好的效果。
2、出现了一种民主和谐的教学氛围：
课堂是实施创新教育的主阵地，为使学生主体作用得到充分发挥，我们注重课堂教学观念的更新及策略的研究，引导学生主动发展。为此，我们做到以下五个转变（1）把教师讲转变为学生自己省悟；（2）把教师发问转变为学生提问；（3）把题海战术，应试训练转变为学生应用知识解决实际问题；（4）把教师动手操作，演示转变为学生动手实践。（5）把强制管理转变为科学，民主的教学氛围。这样课堂上不但增加教学容量，拓展知识层面，而且顾及个体差异，真正因材施教。同时学生自主意识、创新意识在增强：课堂上表现出活泼、大方、开朗、敢于大胆直言的生动场面。从师生关系来看，教师和学生在人格上应该是平等的，教学过程是师生双方共同合作的过程，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主导，教师为学生创设丰富的学习环境，为学生的学习搭建适合学生最临近发展区的平台，当学生有能力自主管理自己的学习时，教师的帮助可转向其它的方面。
3、总结了一套基本完整的实验经验：
我们的经验是：加强学习，提升教师素质；健全制度，促进工作开展；扎实工作，形成工作氛围；勤于总结，促使不断提高。
4、涌现了一所名校和一大批名师、名生：
不懈的努力为学校赢得了荣誉，学校被区政府授予“教育质量优秀学校”，2005年被陕西省教育厅命名为“陕西省示范初中”。
教师方面的成绩更加明显而突出，教师参加各级各类业务比赛和撰写教学论文多次获奖，其中1人获得国家级奖励、15人次获得省级奖励、32人次获得市级奖励、45人次获得区级奖励。近日揭晓的市级教学能手大赛中，我校五名教师榜上有名。一批名师正在我校涌现。
学生学业成绩得到大面积的提高，2003年至2005年教学质量三年三个台阶，2004年张少斐同学以616分成绩勇夺宝鸡市中考状元。2005年升学率达到55.45％，90名同学在全国数理化竞赛中获奖，奖获人数均居全区第一，全市前茅。其中数学竞赛全市15名一等奖中，我校就有8人。同时3人被西安交通大学“高中－本科－研究生”直通班录取。
六、存在问题与后续研究
1、存在问题：
①、教师的教育观念问题。
从课堂实践看，传统的教学方法仍旧是困惑教师的一个重要因素，怕学生自主能力差，怕课堂乱等等，教师的教育观念、角色定位离现代教学设计的理念尚有差距，一些教学设计意图末能得到充分贯彻，教师讲得太多仍是一个普遍现象，教师的主导作用压制了学生的主体性的发挥。受传统的讲授式教学的影响，教师包办代替现象仍时有发生。以上方面需要进一步改进。
②、信息时代强烈要求教师的课件制作、信息处理、资源利用、计算机操作水平等有待进一步提高。
2、后续研究：
教有法而无定法，所以我们今后将主要做好以下工作：
①、继续进行多维互动的课堂教学模式研究，在前一段实验的基础上，认真分析研究实验结果，查缺补漏，完善实验操作模式，大面积推广实践，争取成果的进一步扩大和实验水平的进一步提高。
②、加强教师培训，提高教师的实验研究的理论水平和课堂教学基本功，使教师在教学设计、论文写作、课件制作、信息处理等方面的能力上一个新台阶。

工作总结之家的半年工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《××年校本课程阶段性总结》内容给您带来帮助。同时，如您需更多总结范文可以访问“阶段性工作总结”专题。