2020秋学校工作总结

时光荏苒,如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个经验丰富的职场人,那么我们要准备写这一段时间工作总结了,对自己的工作进行客观的分析和评估。什么样的总结比较全面呢?以下是小编为大家精心整理的“2020秋学校工作总结”,但愿对您的学习工作带来帮助。

一学期来,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下,紧扣全面推行素质教育,着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化,切实提升学校的管理水平和教育质量,认真开展学校各项工作,在学校管理、课程改革等方面取得了一定的成绩,现将本学期如下:

实践与探索:

一、以保持共产党员先进性教育为契机,加强学校思想道德建设。

一是加强德育队伍的建设,强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性,我校在暑期就开始构建了新学期德育工作的新思路,召开了较大规模的德育工作专题研讨会,开启新学期德育工作新思路,对学校德育现状、德育队伍、德育课题展开了研讨,有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题,如:关爱留守子女教育活动;净化校园周边环境;建立三位一体育人网络等都取得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。

二是加强师德师风建设,调动全员育人的积极性。新学期适时召开了优秀教师先进事迹报告会,让身边的先进现身说法,用典型引路,激发了广大教师参与德育工作的积极性。

三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学期来,以政教处为主体,年级组、教研组积极配合,全校师生共同参与,先后开展了行为规范养成教育、前途理想教育、增强责任,关爱他人等主题教育活动;成功举办了第四届主题班会创新设计大赛;各个年级都开展了有年级特征的主题教育活动,每个年级都召开了学生家长会,开门评教,开放教学,主动家访,关注弱势群体,通过多种途径形成了育人的强有力网络。

四是加强德育工作的日常过程管理。本学期,学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施,保证了各项管理教育活动的落实与到位,如对年级组的工作,要求每月对学生进行一次教育活动,每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。

五是加强了校园文化氛围的改进,通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入,坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地,创建和谐的优美的校园文化环境。

二、教学管理以质量管理为重点,进一步强化质量意识。

一是进一步抓实过程,形成提高质量的合力。实行质量目标管理,做到了目标明确,任务落实,责任到人,层层把关。教导室从抓好日常工作入手,坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度,并将情况及时通过反馈,学校主要领导都坚持坐阵一线,分别挂靠教研组、年级组。

二是大力开展教学研究,把握课堂主阵地,向课堂要质量,在教师中开展乐教、善教、优教的教学比武活动,在教师中开展了五心活动,即对学生有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心,开展了学生评教及家长评教活动。

三是抓好了教研组、年级组建设,把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手,从发挥年级组的职能作用入手,坚持了对教研组、年级组的月考查制度,形成了抓质量的合力。

四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体,有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高,学校成功举办了第七届艺术节,开展了教师一帮一活动。

三、以三个校本为抓手,深化课程改革。

一是以话题式校本教研为平台,扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位,强化了集体备课与研讨制度,明确备课组长的职责,进行了十三个话题的专门研究,保证了责任落实,过程落实,研有所获,话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。

二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终,分三个层次开展,通过示范引路,骨干带头,全员参与,分期分段、分层举行。教师积极性高,教师听评课扎实,一改往日走过场,流于形式的心态。

三是加强校本培训,进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面,进一步强化对教师的业务理论,业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训,学习成为多数教师的自觉行为,加强了对新老师、青年教师的培养:开学之初制定了青年教师培养计划,并组织了青年教师的入门课、考核课等活动;学期中跟踪知道与反馈;学期末进行考评,使的青年教师迅速成长起来。

四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设,实行校内专家引领,本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导,并专职担任七年级校本课程的教学,发挥了积极的引领作用。

与收获:

本学期,我校紧紧围绕四个校本开展工作,在构建人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作基础教育课程改革成果展示与表彰活动中,我校取得的骄人的成绩:学校被评为教育质量先进单位、课程改革先进学校;课改经验材料《校本为了教师的灿烂,为了学校的发展》在总结会上得以交流;语文组被评为先进教研组;两个学生才艺展示节目均被评为最佳表演奖;两名教师被评为课改先进个人;三个话题式校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖;一名教师的课堂教学得以展示;书香校园读书笔记及校本课程成果得以展示;并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上,我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。

本次活动,极大的增强了我们的信心。我们将一如既往,务实工作,加快步伐,与时俱进,开创学校工作的新局面。

困惑与思考:

一是要进一步增强师生的安全防范意识。

二是德育教育的实效性要进一步增强。针对德育教育中的问题,开展有针对性的有效的教育活动,教育的形式、方式要进一步加强。

三是形成全方位的育人网络,尤其是如何有效争取家长的配合,家校的配合,要进一步探索。

四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。GZ85.coM

五是如何在课程改革中,尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破,还需要深入研究。

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2020年中学2020年秋季学校工作总结


20xx年元月21日
一学期来 ,在市教委的直接领导下, 我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,积极投入新课程实施过程中,在新课程的实施过程中不断更新教育理念,全校教职工上下一心,齐抓共管,通过一系列活动,学校的道德风貌有较大变化,办学质量明显提高,取得了一定成效,现将有关工作回顾如下:
 一、新课程改革工作方面
1、积极宣传课改,营造浓厚课改氛围。 切实抓好课改工作,成立课改领导组和科研究组,加强对课程改革实验工作的领导和指导,充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式,宣传课改实验工作,营造课改实验氛围,促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作,保证课8改启动工作顺利进行。
2、建立课程改革实验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学管理,确保课改工作扎实推进,并取得较大成效,得到上级主管部门的肯定。
3、 扎实抓好课改通识培训,学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训,狠抓实验教师的理论培训。预备周,我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》,在培训中,我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式,深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会,收到了较好的培训效果。课改过程中,我们还 组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话,进一步明确课改的目标与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术,提高教师课程意识,促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习,不断充实自我的风气,确立以素质教育为核心的现代教育理念,树立全新的教育观、人才观、和课程观。
4.切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来,学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓,学校校长亲自抓,确保活动中组织、人员、措施到位,在周六教研日活动中,有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座,有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑,有深入课堂进行教学研讨,有实验教师说课、教学反思、经验交流,有学习课改实验区成功教学案例,有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨,有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强,充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。
集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓,由实验教师共同研讨,认真分析教材,研究教材与课程标准及学生的适应性,探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式,最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。
5、 继续开展校内和镇片教学观摩周活动,多次举办教学开放周,以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间,积极参加听课、评课活动,既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点,又能达到教学资源、人力资源共享,还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高,从而达到互学互帮,共同提高的目的。
6、重视教学反思和经验总结 。课改实施后,学校认真落实课程改革实验“五个一”要求,要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日,每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外,我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔,经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末,我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神,让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流,并做好质量分析及命题反思。
7、抓好常规教学管理,定期检查任课教师、教案、作业批改情况,检查结果登记并在教职工大会公布反馈,对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点,充分挖掘校内外的各种资源,采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设,而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。
8、 组织 开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛,互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动,学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传,共有 34人次以上获南安市级及以上奖励。

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2020年小学2020年秋季学校工作总结



紧张而繁忙一个学期又即将过去,回顾半年来的工作,我们围绕时代特征、学校特色作文章,深化改革,求真务实,以“三个代表”重要思想为指导,以“十六”大精神为动力,团结拼搏、开拓进取,学校工作绷紧“改革”这根弦,严管理、重科研、育亮点,扎实推进课程改革,打响了“双高普九”攻坚战、有力地推动了教育教学向纵深方向发展,全面提高了教育教学质量。在上级领导、村两委校董会支持下,我校在20xx年教育教学方面都有了长足的进步,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下。
一、以德治校,营造良好的育人氛围,培育文明之花。
(一)、加强师资队伍建设,转变观念、提高素质。培养具有高度向心力、凝聚力、战斗力、富有改革创新、求真务实、敬业奉献的师资队伍是实现学校腾飞的决定性因素。本学期继续坚持每周两次的政治、业务学习,组织教师认真学习和努力实践
“三个代表”的重要思想,掀起学习十六大精神的新高潮,不断树立“热心爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”的道德形象;大家已基本形成“爱校、敬业、爱生、学先进、赶先进、比奉献、人人争当先进”的良好局面,本学期王世泽老师获得晋江市“星星火炬奖章”,林丽卿老师被评为镇优秀教师。
陈丽永老师参加泉州市骨干教师培训,王世泽老师参加市校长提高班培训。陈美旋老师参加“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题演讲比赛获优秀奖。镇举行教师基本功比赛,我校蔡室恩老师获得钢笔二等奖,施国雄获得三等奖,粉笔字比赛施国雄老师获得二等奖。
(二)、狠抓校风,规范学生行为。本学期我校学生工作继续把养成教育、纪律教育视为德育的中心工作,继续围绕“五小”内容结合《守则》、《规范》及我校制定的学生管理制度,改进评比方式,各班科任老师狠抓文明班级评比,通过“文明班级”评比活动,使学生养成良好的学习、纪律、环保卫生习惯。其中四年、五年和六年分别获该评比前三名。
(三)以少先队活动为阵地,营造良好的育人氛围。
本学期,学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线,以行为规范的养成教育为重点,通过完善“三项评比”和“晨午检”制度,充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用,强化《守则》《规范》再教育,使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。
1、为提高少先队员的竞争力,让学生在活动中成长,9月9日下午,我校大队部举行“展我真风采,争当领头雁”大队委竞选活动。全校共20位同学参加了本次活动,通过“个人自荐、上台演讲、才艺展示、集体投票”的形式,产生了新一届学校少先队“领导机构”。
现场人气喧天,高潮迭起,无处不闪烁出新时期队干部新风采。活动体现“公开、公平、公正”的原则,队员们的小主人意识、自能管理等能力得到了很大的提高。
2、以10月13日建队纪念日为契机,我校开展20xx年新队员入队仪式暨队干就职仪式让学生在丰富多彩的活动中,受到热爱少先队的教育,从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。
3、以共建活动为契机开展丰富多彩体验活动,对学生进行爱国主义、中华民族传统美德、社会主义、集体主义等教育。11月27日组织4~6年级学生200多名少先队员在共建部队解放军的护送下,再度来到石狮灵秀山部队开始“走进绿军营”一日体验共建活动。“航模比赛”、“枪枝分解”、“队列观摩”、“野炊、野餐”、“童心系军营、高歌送战士”联欢会等活动,队员们不仅体验到部队过硬的军容,还架起了部队战士与队员之间的深厚的情感。队员们再一次体验到了部队生活,拉近了军民之间的距离受到了深刻的爱国主义教育。本次共建活动让队员们受到热爱祖国,继承革命光荣传统的教育,从小练就了雏鹰展翅高飞的硬翅膀。
4、11月我校的科技月“第三届校园环保科技节”又再次掀起了一股科技热,此次科技活动与雏鹰奖章相结合,推出“创造章”、“科技章”、“科学知识章”三枚奖章,开展“鸡蛋撞地球”、“航模比赛”、“四驱车比赛”、“科技制作展”等十几项活动,队员在活动中参与踊跃,学科学、用科学、爱科学的热情空前高涨。透过活动,我们欣喜看到后埔小学的雏鹰已开始起飞,正在展示朝气蓬勃的风采。
5、福建省电视台到我校拍摄春节特别节目《超级学校》“心愿面对面”,开拓学生视野,提高了能力,学生们的表现欲更加强了。
6、由林丽卿、陈丽永老师指导的《让智救唱起来》获得福建省优秀少先队活动金奖。
二、强化教学科研,推进课程改革,提升教育质量。
(一)以评选“教研先进单位”为切入点,推进教改纵深发展
1、加强校本教研力度,提倡积极学习之风。
本学期是执行新课程计划第一学期,为使广大教师适应和走进新课程,改进教学方式,学校加大了培养力度。一开学,我们组织教师通过多种途径和方式,掀起了学习新课程解读新课程的热潮,时而分散,时而集中,时而推荐,时而传阅。通过学习,使广大教师树立现代教育理念,树立正确的学习观、人才观,质量观。我校注意引导教师秉着创新教育的理念,深层次、广角度地进行。一个学期来,我校教改异军突起,三篇教学案例入选晋江市汇编。施国雄老师课改论文入选晋江市教育年会交流。
2、教改带动教研整体推进

,提升质量。
几年来我校教学教研工作以科研以先导,扎实进行课改研讨,取得了比较好的成绩。9月30日,永和镇教委办组织全镇小学教导对我校申请镇教学教研先进单位进行验收。验收组首先查看了我校一学期来开展“综合实践活动”情况,然后分成六个小组,依据《永和镇教学教研先进单位量化细则》,通过听取汇报、查阅资料、访问学生、随机抽查、现场听课进行逐一验收。验收后各小组还进行了反馈,验收组对我校近年来开展教学教研活动所取得的成绩给予充分的肯定,高分通过镇“教研先进单位”评估验收。
(二)创建特色,培育亮点。
本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程计划、探索与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合实践活动课程等专题,进行系列研讨活动,进一步促进了新课程教学改革取得了初步成效。
1、加强研讨力度,开发与研讨相辅相成,全面开设校本课程。本学期我校能充分利用每周业务学习时间,科学安排各种学习计划,保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些问题,有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计,集思广益,力求有所突破。可以说通过一年的摸索,新课程标准的基本理念,已扎根在每位老师的身上,并开始实践于实际的课堂教学上。本学期根据本校的实际情况,充分发挥学校教师的专长、才干,人人参与校本课建设,人人提交课程方案。每位老师根据自己的能力与特长开发一门校本课,制定课程实施方案。每位学生参与一门校本课学习。本学期开设了电脑精灵、心灵之花、与美同行、艺术之旅等12个校本课程,打破班级限制根据学生的兴趣特长进行教学。课程目标由“关注知识”向“关注学生”转化,尊重和满足学生的个性差异,一学期来取得了宝贵的实践经验。
2、注重课改实验年段的教学研讨,率先开设“综合实践活动课”。本学期实验班老师能保持高度的意识,时刻以新课程标准为理念,指导于平时的教学工作,能勇于摸索,不断总结,注重反馈,在反馈中学习,在学习上提高。11月份镇进行“基础教育课堂教学大奖赛”实验班的黄美铃、雷国山老师,认真领会新教材的精神,大胆实践,向老师们展示了新理念下的课堂教学,他们分别获得镇语文科、数学科二等奖。
特别是为了搞好以后三年级的衔接,充分利用教师优势,我们率先在全镇开设了“综合实践活动课”本学期我们提出“高起点、快发展、创特色”的奋斗目标,迎难而上,我们一手抓理论研讨,一手抓实践 一年来取得了较好的效果。通过一系列活动的开展,我校“综合实践活动特色”已初步形成。
3、前年我们率先在小学开设了英语课,本学期我们本着“快发展、创特色”的奋斗目标,迎难而上,英语教学取得了一定的发展,镇英语口语比赛庄丽兰获得朗诵第一名,庄伟豪获得演讲第三名。
三、加强过程管理,协调学校各项工作,稳步提高办学效率。
1、规范管理制度,切实加强“双高普九”工作。做好招生巩生工作,保证小学在校生的全额巩固率。做好6周岁儿童入学工作。深入了解本校学生的在学情况,健全贫困生档案,对个别家庭有特殊困难的学生,采取减收费等措施。严格把好转学、借读手续关。及时做好“双高普九”相关材料整理收集工作。各档案材料做到规范化,有专人负责,责任到人。
2、重过程、抓实效,做好学生各项教育工作。通过早会、班队会加强法制教育、安全教育,加强对学生进行人身安全和交通安全教育,增强学生自我保护意识。注重普法教育活动的针对性和实效性,本学期学生中没有发现严重违纪和违法犯罪现象及安全事件。
3、以竞赛活动为动力,加快学校的素质教育步伐。本着通过各种丰富多彩的活动,开发学生的潜能、发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。我校积极开展各种竞赛活动,组织学生参加了镇、市举办的比赛,为特长学生提供锻炼的机会,让他们在活动中展现自己的特长,体现成功的喜悦。施国雄老师指导庄锦亮获晋江市第五届小学生美术书法作品展硬笔书法一等奖,佘冰冰、庄嘉玲获毛笔佳作奖。蔡室恩老师指导蔡其铅获晋江市硬笔书法佳作奖。施国雄老师指导佘冰冰同学在晋江市小学生语言文字基本功比赛中荣获“书法项目组”一等奖。在镇六项技能比赛庄丽娟同学荣获个人综合素质二等奖,庄嘉华同学荣获个人综合素质三等奖,电脑第二名。庄佳壕同学荣获个人综合素质三等奖,泥工第三名。在镇现场书画比赛庄锦亮获硬笔书法一等奖佘冰冰获得二等奖。
4、争取资金,加大改善办学条件力度,本学期侨胞郑科显、陈秋蓉伉俪捐赠复印机一台,塘仔头村蔡衍贵捐赠“联想”电脑2台,改善了办学条件。
四、存在问题和努力方向:
雄关漫道真如铁、而今迈步从头跃”要把后埔小学办成令人满意,优质的侨乡名校,我们还存在差距。诸如:
1、应进一步创新发展管理机制(尤其是教科研、评优争先等),真正体现“依法治校、以人为本”;
2、校行政班子应更加团结,更加努力,增强亲和力、真正体现“以德为先”起到模范作用。
3、应进一步整合、优化、净化教师队伍、增强教师的危机感、荣誉感、责任感使后埔小学尽快涌现出一批学者型专家型的名师。
4、学校办学规模偏小,不能出效益,教育经费短缺,现代教育手段的

运用缺乏财力保障制约学校的发展;
5、教育观念还没有彻底更新,思想没有彻底解放。校风教风不够严,学风不够浓。班级学额超编,一定程度上影响了小学生身心的健康发展,制约了素质教育全方位多层次深入实施。
在新的一年里,我们清醒的认识到,我校教育教学工作的任务将面临着新的挑战,新的要求,它需要我们全体老师的密切配合与全面参与,我们要在课改大潮中扬帆劈浪,与时俱进,勇往直前,构铸后埔小学腾飞的翅膀,以全新的姿态去迎接新的胜利。

2020年小学秋季学校工作总结


工作总结,顾名思义,就是对所做工作进行总体归纳和全面概括的具体结论。下面是小编搜集整理的小学秋季学校工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注工作总结栏目!

20xx年小学秋季学校工作总结一

弹指一挥间,一学期过去了,养正中心小学总校区在各级上级行政部门的领导和关心下,以党的十八大精神为指针,在以德树人的历史背景下,学校秉承“严、勤、诚、正”的校训,以“养天地正气,育人间英才”为办学目标,着力构建养“正”行为文化,锻造人人一身正气的团队气质,丰富“重和谐,强内涵,促发展”的办学理念,促进师生健康和谐发展。经过全体师生的共同努力下,学校各项工作顺利开展,取得了一定的成绩。现将一学期的工作总结如下:

一、夯实内功 使教育“软实力”提升

(一)抓好学习培训,不断更新理念。

(1)组织语文、数学、英语教师赴厦门参加全国第十一届“相约名师,聚焦课堂”小学教学观摩活动研讨会、参加20xx年秋晋江市小学“教科培一体化”现场研讨活动、安海镇小学语文“阅读与习作”专题讲座.参加“新教师、新课堂”海峡两岸基础教育研讨活动;十二届全国“相约名师?聚焦课堂”教学观摩研讨活动;福建省小学数学“问题解决”课题研究历届获奖教师课堂教学观摩研讨会、福建省小学综合实践活动教研员研修;安海名师讲堂活动、安海镇陈宏瑜、黄丽蓉名师工作室研讨活动等223人次。

(2)树立终身学习的理念,致力于培养师生“活读书,读书活,读活书”的好习惯。组织开展《教师要学陶行知》、《做教师真难,真好》《重新发现学校》等书读书交流活动。组织“真教育大讨论”、开展养正“真教育”故事交流、养正论坛,结合教师队伍建设与管理月活动制定个人规划、交流主题班级管理经验或我身边的养正人等活动,开展养正教学点中、青、新教师读书交流活动,实现“一人学习,众人受益,共同进步”,做到知识和信息的共享,实现读书学习效果的最大化。

(3)大力推进学习型校园建设,树立终身学习先进典型,评选“读书大王”、书香教师、书香班级、书香家庭、书香校园。出版《养正故事》第一辑,打造翰墨飘香、格调高雅,文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化。

(4)更新教学方式,革新课堂教学。微课、慕课、翻转课堂走进了教师课堂。本学期,黄玲、颜美亚教导对教师进行微课制作的二次培训,并带领教师制作微课堂。

(二)抓好骨干辐射,不断延续成长。

(1)充分发挥骨干教师的辐射作用。学校现有骨干教师20名,为了盘活优质资源,学校组织师徒结对,先后承办了泉州市骨干教师莅校考察观摩活动、晋江市科学学科市级研讨活动、晋江市少先队中队观摩课、“安海镇黄丽蓉名师工作室”送教活动、福州-安海两地名师智慧互动研讨活动、安海镇陈宏瑜名师工作室”送教下乡活动、安海镇小学学科暨校本课程教学观摩开放日活动,“养正-文峰发展共同体”语文、音乐师徒同台献课活动、安海镇大手拉小手—数学学科“同课异构”研讨活动。黄丽蓉老师在福建省20xx年省名师送培下乡活动中提供公开教学和讲座、姚建安校长在泉州市中心小学校长培训班中提供专题讲座、柳萍、施妮、陈华红、许惠瑜、龚怡寒、庄必凤等老师在泉州市骨干教师莅校考察观摩活动提供示范课,杨华丽、杨婉萍在晋江师中队观摩活动中提供公开教学;柳萍、黄雅斯、蔡秋云、黄玲、蔡婷婷、吴娟娟分别提供语文、音乐、综合实践、数学的镇级公开教学。

三)以赛为抓手,不断激发潜能。

组织教师参加福建省音乐舞蹈节比赛、福建省中小学综合实践教师说课比赛、晋江市小学英语课堂教学评优活动、晋江市小学综合实践活动案例评选、晋江市小学品德与生活听评课比赛、安海镇 “感恩 奉献 圆梦”师德师风演讲比赛、小学语文教师“下水文”现场比赛,论坛征文比赛、及各种征文比赛,一学期中,教师获奖近101人次。其中陈瑞清在福建省教育厅组织的“我身边的好老师”征文中获奖;苏晓玲、周梅芳、杨华丽分别在安海教委办“感恩 奉献 圆梦”师德师风演讲比赛均获得一等奖;黄荔燕、蔡婷婷大、林春香在安海镇“捷龙盛世”杯第二届教职工羽毛秋比赛女子单打中获得奖项;蔡婷婷大、黄丽淑在安海镇“捷龙盛世”杯第二届教职工羽毛秋比赛女子双打中获奖;颜白茹在20xx年安海镇教职工象棋比赛女子组获奖;黄丽蓉、姚金时、杨华丽、陈瑞清、姚建安、黄荔燕、庄必凤、曾月婷在安海教委办真教育论坛征文活动获奖;林雅芬、苏晓玲在安海镇小学音乐教师评课比赛中获奖;蔡婷婷在20xx年晋江市小学数学优秀教学案例评选中获奖;林雅芬 在20xx年秋晋江市小学音乐 教师评课比赛中获奖;黄玲、陈思思分别在20xx年秋晋江市小学科学优秀教学论文评选中获奖;曾飞雪、蔡婷婷小分别在晋江市中小学实验教学优秀论文评选获奖;庄必凤在20xx年晋江市小学英语课堂教学观摩评优活动中获奖;黄钡钡在泉州市第三期小学教师硬笔书法培训书法作品比赛;许惠瑜、林雅真在安海教委办品德与社会学科教师听评课比赛中获奖;颜小雯、肖秋菊、杨华丽、陈华红在安海镇小学语文教师下水文比赛中获奖;许丽明谜作参加晋江市第二十四届(安海)侨乡谜会获奖;许惠瑜在20xx年晋江市小学品德课评课比赛获奖;施晓凌、蔡玫瑰、黄荔燕在20xx年晋江市小学综合实践活动主题案例评选获奖;黄荔燕、颜婉芳在安海教委办第七届德育论坛征文获奖;黄玲、黄玉梅

杨婉萍、欧阳丽萱、林春香在20xx年安海镇小学数学学科教师命题比赛获奖;蔡秋云、陈绿绿在20xx年泉州市小学综合实践优秀教学论文评选获奖;黄丽蓉在20xx年福建省小学综合实践活动优秀教学论文评选中获奖;施晓凌在20xx年秋福建省中小学综合实践活动说课比赛评选中获奖。

二、狠抓常规,使学校组织与管理更显品质

(一)修订学校章程,确保制度执行力。通过顶层设计和底层设计相结合,自上而下,自下而上地“走来回”,听取全体教师建议,再次修改和完善学校章程,通过全体教职工代表大会通过学校章程修改审议,通过学校办学思想制定审议,通过《养正中心小学学校章程》再次修改审议,确保制度管理从外在约束演进到内在自律,提升制度执行力。

(二)落实课程管理。根据根据《课程计划》和相关文件精神,开齐开足课程,不超比例安排语数课时,不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。加强课程管理,制定课程管理制度,每天安排教师检查课程落实情况,提高教学水平。

(三)加强学籍管理。(1)规范管理,落实到位。严格按照《福建省小学学籍管理办法(试行)》相关规定的要求,深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守学籍管理工作制度,做好转出、转入、休学、复学等相关工作。加强转出、转入学生的学籍规范管理,做到转出、转入各项相关手续齐全。(2)做好招生巩生工作,完成事业统计各项指标。学校严格执行招生计划,控制班生额完成新学年招生计划,保证适龄儿童全部按时入学。确保辖区内适龄儿童按时入学率达100%,重视控辍保学工作,更新《文化户口册》,及时处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续,提高适龄儿童在学取证率和取证可信度;严格控制小学留级率,确保适龄儿童按时入学。(3)重视学籍档案的管理工作,做到“三化”管理。

(四)提高专用室使用与管理。加强各专用室负责人业务培训与督促检查,把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴,通过定期检查、随机抽查、定期通报等形式,进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制,提高设施设备的使用效果,发挥设备的最大效益。

(五)以研促教,教研并举。改革教与学的方式,采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段,鼓励教师针对教材、生情,或使用多媒体或重拾传统教具,自己动手制作教具,争取更高更优的教学质量。本学期,我校的语、数、技能科教研本着求真、求实的精神,将教研落实到日常教学工作中。我们组织了年段教研活动,校级研讨活动,开展听课、评课、议课、磨课、专家微讲座等活动,将理论联系实际,大家共同学习,共同进步。学校教研有序进行,数学组织18场,语文组织18场,综合组28场,综合实践活动省级课题教研11次,黄丽蓉名师工作室和镇学科教研组活动分别5次。

(六)重视课题研究管理。本校现有2个省级课题、1个泉州市课题、1个晋江市课题、7个镇级小课题。学校规定教师按照规范的程序进行,如从“科学选题、开题论证、扎实课题研究”。秉持着“教研工作课题化,课题研究日常化”的理念,学校要求各课题要扎实推进课题研究,把平时的课堂教学作为研究对象,在日常教学中进行深入研究,以思考、总结的态度来对待教学工作,做喜欢做的研究,做能够做的研究,做实效性的研究,提高自己的研究意识,加强自己深钻教材、提高课堂教学技巧的能力,同时让课题研究助推专业成长,让老师们在“问题——解决——问题”,“实践——理论——实践”的渐进发展中,成长壮大。如本学期学校综合实践活动省级课题开题论证会,邀请福建省教科所林斯坦副所长、晋江市教师进修学校姚永宁副校长进行课题指导,通过论证,受到高度评价。其中综合实践活动课题获得省级优秀课题,结题报告获得优秀成果奖。安海镇陈宏瑜工作室申报的泉州市课题开题论证。

(七)加强社团组织管理。我校共开设了合唱、舞蹈、南音、创意机器人、灯谜、乒乓球、篮球、儿童画、书法、花灯、泥工、象棋、围棋、小科学实验、作文、劳技、英语、朗读等20个校级社团活动,三至六年段共开设了美术、书法、灯谜、作文、奥数、十字绣、羽毛球、朗读、手工等38个年段社团活动,做到学生全面参与,人人有特长,个个有发展。在12月31日举行的“养正中心小学迎新年,畅游中国梦”大型才艺展示活动就是检测社团活动的教学效果,体现以生为本,人人参与。

三、提升素质,培育德艺双馨好人才

(一)加强辅导员的队伍建设。学校成立一支辅委会,每月都定期召开辅导员会议,鼓励中队辅导员创新活动形式,组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志,积极参加辅导员培训,提高中队辅导员的整体素质。

(二)壮大组织,提高认识。在建队节举行了一次大规模的新生入队仪式,并在9月28日——孔子的诞辰日让新队员到石井书院拜孔子,懂得尊师重教。我们还举行了大队干部换届选举活动,通过队知识竞赛、才艺展示和竞选演说选出了一批素质高、能力强的队员担任学校大队委。

(三)常规工作高质完成。

(1)大队部每月召开一次大队委、督导员会议。定期组织队干学习少先队新学期的工作,明确新学期的任务,加强了少先队组织建设,同时增强全体少先队员的组织意识。

(2)切实抓好《规范》的落实、实施。本学期大队部继续进行每天的“三项竞赛”常规检查,每周对检查结果进行评比、公布,根据结果分别颁发卫生、纪律流动红旗。并保留好原始数据及资料,建立档案,和每月的活动主题结合,评选出每月的文明班级。

(3)规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃,规范,教育意义深刻,学校从四年级——六年级精心挑选了32名队员成立国旗班,并对这些队员进行严格的队列训练,确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分,也是对队员进行爱国主义教育的有利时机。本学期,由各中队挑选出的演讲比赛能手轮流,根据每周的队活动主题对学生进行行为规范教育。

(四)积极开展丰富多彩的活动。

积极训练“两歌一队礼”,参加教学区比赛荣获第一名;积极向宁夏红寺堡区捐赠图书1000多册;开展少先队文明礼仪系列活动,强化训练队员的队礼和佩戴红领巾等少先队基础知识,进行班级文化建设的评比;积极申报晋江市学雷锋活动示范点;对师生的两操进行评比;积极筹备,加强合唱团和鼓号队的训练;举办了一、二年级汉字书写比赛,五、六年级汉字听写比赛;举行经典诵读、趣味作文、趣味数学等竞赛。本学期学生获奖达289人次。

四、规范管理,构建和谐平安的校园

(一)完善制度,机构健全。学校都成立了安全领导小组,由黄丽蓉副校长任组长,年段安全员及为组员,层层负责,责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》,实行领导承包,分片包干,做到不定期检查和随时检查相结合,并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化,保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

(二)加强领导,居安思危。学校领导在安全工作上齐抓共管,严格执行学校安全工作规定,讲安全、抓安全,将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议,布置一周安全工作的重点任务,并指定专人去检查落实安全工作。例如我校每周由年段安全员组织教师对年段各隐患进行排查,一有发现隐患及时整改,每个月检查灭火器,从而铲除了不安全隐患,避免了不安全事故的发生。

(三)宣传教育,提高素质。

(1)加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作,利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传,班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作,并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书,提高家长在这方面的安全意识,与学校一同管理好学生;组织老师在型厝鱼池等处设置警示标志,通过多种渠道防止溺水事故的发生。

(2)加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报、校讯通等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外,每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导,保证学生安全过马路,另外,学校还对学生自租车辆对学生进行“乘车情况”调查摸底,防止交通事故的发生。期初还排查外宿生的情况,再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查,重新布置各种交通标志。

(3)加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作,实时关注学生身体情况,并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象,马上上报,并采取相应措施,防止疾病传染。

(四)开展活动,深入教育。

(1)根据上级文件要求开展安全教育周活动。例如“11.9”消防教育周活动

(2)有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动。

(3)开展了消防逃生演练活动并请安全消防中队的进行安全教育及现场演练了灭火器的使用。

(4)各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然灾害安全、校园活动安全等班、队会活动。

(5)学校对《福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动》进行了申报。

(6)在素质督导中,学校的安全工作也得到了肯定。

五、切实管理,提升学校办学条件

(一)教学用品和学生课本、簿册及卫生用品按时无误地分发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展。

(二)更换一二年级的一体机及学校的旧课桌椅更新620套、对两栋教学楼进行门窗、墙壁、黑板、进行整改,对学校厕所、班级、办公室、校园进行文化营造,确保学生良好的校园环境。

(三)本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到,学生处反应的问题当天反应当天解决。定期对学校的教师、电器等设备进行安全检查,确保师生的生命安全,并将检查记录汇总起来,发现问题及时整改,坚决杜绝一切安全隐患的存在。

(四)学校设立门禁设备,健全安全门禁制度,建立学校微信官网平台。

六、同步推进,力促小片区管理显实效

积极推进小片区管理,认真执行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式,统一行政管理、统一教学管理、统一财务管理、统一质量监控、统一组织招生、统一捆绑考核、统一校徽、校服、统一师生活动等“一校制”管理模式,坚持总、分校教学、活动、学校管理的同步推进。在学校整体方面:总校区对分校投入49.7万元,共支援分校3个正式教师编制;除了继续做好总校技能科老师走教工作,通过“影子培训”、“师傅带徒弟”等形式,让西边校区的新教师和总校区的优秀教师结成师徒,一对一听课,课堂把脉、课堂跟进指导,以在短时期内促进新教师的专业成长,如在新教师素质汇报课中取得良好成绩的西边的坤超老师,得益于老师手把手地指导(包括教案中每句过渡语的语气,做到倾囊相授),在姚校长、陈副校长外出培训期间,许书记亲自带领行政组到分校指导语言文字规范化示范校创建,柳萍、颜美亚两个领导更带领部分语文老师深入其中进行细致的指导,创建工作受到评估组好评;总校区的老师们不定时地前往西边校区听课或指导,充分发挥骨干教师、教学能手、备课组的作用(如新教师素质课比赛、合唱比赛、文明礼仪操编排等)。通过这样的扶持打造,小片区管理的效益逐步凸显,西边分校的20xx年秋新生招生名额很快就满,在学校努力下,新教师迅速成长。

七、家校共育,谱写和谐篇章。

举行家长开放月暨张秀云专家讲座,共接待了近1000人次莅校参加听课等活动;举行校长接待日,姚建安校长于学校行政办公室虚心听取来自于家长、社会的意见,准确掌握家长的所思、所忧、所盼,深入分析存在问题、解决实际问题;不定时举行家委会代表座谈会,了解对学校发展的建议。举行“迎新春,亲子绘画活动”、 “迎新春,畅游中国梦”的大型文艺展示活动,邀请家长参与学校的活动;通过校讯通发送安全知识和学习方法等,提高家庭教育质量等等,搭建家校联系的桥梁。

取得成效

1.安海镇“捷龙盛世”杯第二届教职工羽毛球赛团体总分第二名

2.晋江市示范性家长学校

3.安海镇20xx-20xx年度素质教育督导评估先进单位

4.安海镇第五届“唱响校园 追逐梦想”小学生合唱比赛一等奖

5.泉州市第四届小学生生活劳动技能比赛荣获团体二等奖

6.福建省小学综合实践学科教学研究基地学校

7.20xx-20xx年晋江市级体育传统项目基地学校(游泳)

8.20xx年晋江市科技小制作评选活动荣获优秀组织奖

9.学校活动20xx年信息报道先进个人

20xx年工作思路

学校方面:

1. 增设一间教师“磨课室”、一间学校“录播室”、一间“英语活动室”。

2. 举行全校性运动会,1-3年段在总校区举行,4-6年段在西边校区举行。

3.设置家长义工制,利用社会资源,扩增社团活动的项目,拟先在不同年段的学生中开展调研,增设适合学生的项目。其次根据项目,调研家长的参与意愿,充分调动家长的力量。

4.借助家长义工的力量,扩大社团活动参与面及参与度,拟增加轮滑、剪纸、摄影、太极拳、游泳、刺绣、电脑设计、烹饪、茶艺、瑜珈等项目,借家长之力量,全校师生全面参与,活跃校园文化。打造适合学生个性发展的特色课程。

5.开展养正讲坛——“夸夸我们的好同事”、开展评选我们的好老师活动。

6.创建“创建晋江市第二批水土保持科普教育示范学校”将水土保持普及教育活动形成校本课程并纳入学校教育教学活动计划。

7.根据教委办安排,继续参加部分评先争优项目评估。

教务部口:

1.加强各学科教研实效性,切实抓好教研工作要做到三点:小、真、实,提高听评课质量。如数学教研方面,拟开展“磨课促成长”教师专业发展计划,以课例研究为载体,以磨课为形式,打造每师一堂精品课程。

2.根据根据《课程计划》和相关文件精神,开齐开足课程。调整课程表,将部分年段体育、音乐、美术等课程设置为同一时间上课,将任课老师分为音乐科分类,分为必修与选修类,再将必修与选修课程进行细分,如音乐课教材内容为必修课程,合唱、南音等为选修课程。打破原有的各科任老师在班级自行上课的模式,让同一年段的学生根据个人兴趣爱好选择课程,提高学生学习的积极性,加大学生特长的培养力度,促进学生全面发展。

3.根据《安海镇20xx年秋季“教师队伍建设和管理月”实施方案》的文件要求,督促按照制定的教师个人成长规划提高个人业务素质,打造高水平的师资队伍。

4.进一步明确管理职责,强化学籍管理措施。

5.完善管理制度,提高专用教室使用效益,以应用促装备,以装备促应用。坚持利用专用教室进行日常教学活动,最大限度地提高其开放率、使用率。将各专用教室管理与应用效益纳入教师绩效量化考核之中。对各专用室的管理与应用情况进行专项督查,并将检查结果予以公布;对管理应用效果好的功能室给予奖励,对于管理应用效果差的专用严肃追究相关管理人员的责任。

6.拟开展镇级教师成长展示课、送教下乡活动、名师工作室活动、省教研基地校活动等。

少先队、德育部口:

1.积极实施“书香德育”特色工程

2.促进校园文化建设,举行德育教育活动。

3.日常行为规范养成教育

4.加强年级、班级工作

5.深入开展“文明六在”主题教育活动

6.充分发挥少先队组织的教育作用。

7.全面提高辅导员的整体素质。

8.以学生行为习惯养成为重点,加强文明礼仪教育。

9.培养队员的主人翁责任感,充分发挥队干的榜样模范作用。

10.继续抓好五大文化的建设和整改。

11.加强学校的特色团队如综合实践、灯谜、科技等建设,培养队员开拓创新的能力。

安全部口:

1.营造安全教育的文化氛围加大安全宣传的力度。

2.进行楼道安全行走培训及疏散演练活动。

3.对所有教室、食堂、功能室等进行了彻底清整;对校舍建筑、消防设施、饮食安全、校园用电设备、饮水设施、体育器械、活动场地等进行了全面排查;严格落实护导师制度、外来人员登记制度等制度,使全校师生迅速从休息状态变为工作状态,为打造平安、和谐校园奠定了良好的基础。

4.举行了“防疫.消防.交通”为主题班队会。

20xx年小学秋季学校工作总结二

20xx年秋季,我校在镇党委、政府和上级主管部门的领导下,按照教委办的工作意见和每周工作要点,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和学校建设,深入推进真教育行动,全体师生齐心协力,共体时艰,扎实工作,锐意进取,圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。现将本学期学校工作总结如下:

一、注重德育建设,树立教师形象

1. 抓实师德师风建设。学校利用每周工作例会,组织全体教师深入学习《安海教委办加强作风建设的实施办法》《中小学教师职业道德》等有关师德规范要求,严格落实教师“十项禁令”规定,禁止教师有偿家教,与教师签订《禁止有偿家教承诺书》和《教师师德承诺书》,开展夸夸我身边的好同事活动,填报《安海镇教师师德师风自查自纠表》等,倡导教师树立正确的教育观、人才观、价值观。本学期,吴华美、陈奕发、李宝卿三位老师被评为20xx年安海镇“优秀老师”;陈美娜获得“感恩奉献圆梦”师德师风演讲比赛三等奖;颜孙炎书记主动参加安海镇无偿献血活动。

2.落实每周工作例会和政治业务学习制度。学校坚持每周一召开工作例会布置工作和政治学习。坚持按照教委办每周工作要点安排落实各项工作,认真开展各项活动,活动做到有计划、有组织、有记录、有总结。本学期,教委办王主任再次次到校全程参加学校教师工作例会,对我校例会的组织与工作布置给予肯定,并对学校建设提出指导性意见。

3.加强师德理论学习,积极参加师德活动。学校采取教师集体学习教委办推荐文章、教师个人自学等多种形式,加强师德理论学习,结合学校评先评优活动,开展教师职业道德教育、心理健康等教育,通过学习实践,进一步提高教师的道德水平。鼓励教师积极参加上级部门举办的各种师德师风建设活动。本学期,吴华美、许丽鹃、苏娜莎三位老师参加安海教委办小学语文教师“下水文”写作比赛分获一、二、三等奖;苏金枝老师荣获20xx年晋江市中小学班会课文明礼仪教育专题课例三等奖;吴华美老师荣获安海教委办第七届德育论坛征文活动三等奖。

二、重视活动教育,发展学生素质

1.以学生的习惯养成为出发点,通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、学生文明行为评比等活动,提高学生文明意识和爱校意识,培养学生良好行为习惯。一学期来,学校坚持开展星级班级评比、文明礼仪标兵评比,大大调动了学生向良好行为看齐的积极性,涌现出不少的好人好事。

2.以丰富多彩的队活动为载体,切实抓好学生的特长教育。学校积极开展各项竞赛活动,通过举办各种竞赛活动,有利于提升一所学校的知名度,从侧面反映出一所学校的教学质量和办学水平。一学期来我校举行了整理书包我能行,写字比赛、英语书写比赛、主题画比赛、电脑打字比赛、简便运算比赛、英语书写比赛、现场作文比赛、 汉字听写大赛、“庆元旦 诵经典”、“校歌传唱”比赛等活动。通过以上一系列比赛活动,发现培养了一批具有一定特长的学生,张扬了学生的个性,提高了学生素质。本学期学生在各类竞赛中取得的成绩有:许灵馨同学荣获20xx年安海镇小学生器乐独奏比赛高年组一等奖,被推荐参加20xx年晋江市小学生器乐独奏比赛,荣获市级高年组三等奖;王立雯同学荣获20xx年安海镇小学生器乐独奏比赛高年组三等奖;王立雯同学荣获20xx年安海镇首届小学生汉字听学比赛三等奖;.许淇淇同学荣获小记者站电影文化节征文获三等奖;学校合唱队参加“唱响校园 追逐梦想”安海镇第五届小学生合唱比赛荣获三等奖;曾琦同学荣获晋江市科普小报绘画比赛三等奖;学校小学生篮球队荣获安海镇“金彩虹”杯第四届小学生篮球赛第六名;许静宜同学荣获20xx年晋江市小学生运动会女子60米第五名等。

3.有效地发挥德育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶汇于平时,充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育,提高师生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观,塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员。

4.有效开展主题教育。学校结合重大纪念性节日活动,认真组织开展主题月教育。如九月份开展尊师重教活动和推广普通话系列活动;十月份举行丰富多彩的建队节活动;十二月开展法制宣传教育活动和国家宪法日学习活动等等,通过主题月教育活动,让学生在参与活动中锻炼能力,获得知识,感受活动氛围,达到熏陶教育的目的。

三、落实校本研训,提高师资水平

1.以课堂教学为中心,提高教师教学水平。本学期,学校以推行教委办真教育行动计划为抓手,以课堂教学为主阵地,从教师课堂教学入手,向课堂要质量、要效率,通过实行推门听课、随机听课制度,学校行政领导深入课堂观课、议课,推进课堂教学改革,提高课堂教学实效。开展“问诊课堂”“同课异构”、“一课多上”活动,缩小教师差距,促进整体提升。

2.重视学校的课题研究工作。本学期,学校语文镇级课题《小学语文教师课堂提问有效性策略探究》顺利结题,数学课题《提高中高年级学生简便计算能力策略的研究》被确定为镇级课题,教研组根据确定的课题展开实践,做到人人都有明确的目标。通过在教学中进行研究,每位教师撰写了课题论文,并对课题进行了分步阶段总结,收集了课题研究的资料,使我校的课题研究落实到课堂教学中。

3.落实月检查制度。语、数、综合科教研组长每月对教师进行常规工作的检查。检查的内容包括作业、教案、单元试卷的评改、教学进度等情况,做到有检查有记录。面向全体学生,耐心辅导后进生,并做好对他们的学习的跟踪记录。

4.加大教师培养力度。针对我校新教师比例大的特点,学校将积极采取切实有效的措施,努力提高新教师的素质,按照《安海教委办适岗期教师三年岗位成长培训与考核实施方案》,积极为新教师创造条件,搭建舞台,让新老师有更多的锻炼机会和成长平台,促进新教师尽快成熟起来。建立健全教师培训机制,落实“师徒结队、外出听课培训、岗位练兵、网上培训”等师资培养方式,推进教师全员培训,本学期教师外出培训就多达50多人次,比如,娜艺、凰凤师参加第十二届全国“相约名师、聚焦课堂”(厦门)小学数学教学观摩研讨活动等。同时,学校建立健全教师专业成长袋等业务档案,规范和提高全体教师业务水平。加强校本研讨,立足课堂教学提高教学质量。

5.积极参加各种教师比赛活动。学校从锻炼教师业务能力出发,鼓励教师踊跃参加上级部门举办的各种活动,通过参加比赛,学习别人长处,看到自己不足,从而激发潜力,有利于快速教师成长起来。本学期,在安海镇新教师素质课展示中,郑海蓉荣获一等奖、许丽娟、许华达荣获二等奖、王淑玲、黄金玲荣获三等奖;陈兰兰、蔡凰凤、吴雅红老师获得安海镇小学教师真教育征文三等奖;李华达、王淑玲分别获得20xx年安海镇教师羽毛球比赛男子单打、女子单打第一名;许雅桑获得20xx年安海镇教职工象棋比赛第一名;李华达、王淑玲老师获得20xx年新教师培训心得二等奖等等。

6.开展名师展示活动。本学期的名师展示活动共分为三场,语文专场由许丽娟老师为参与活动的老师们献上了一节精彩的《海底世界》,王健康老师为参与活动的老师们围绕目前普遍存在的学生养成教育难题——“学生如何养成良好的学习习惯”做了一场专题讲座。数学专场由柯文侯老师为参与活动的老师们献上了一节《图形中的规律》观摩课。技能专场王淑玲老师以一节《花样跳绳》公开课,为我们呈现了体育学科的创新与动感,令人回味无穷。

四、规范办学行为,推进素质教育

1.完善规章制度建设。学校多次召开教职工会议,征求各方面的意见,制定了《可慕小学章程》,健全完善《可慕小学量化工资实施方案》《可慕小学学生在校一日常规》等规章制度,进一步明确学校德育、教学及各项工作管理制度的具体要求,不断提高遵守规章制度的思想水平和自觉性,确保学校管理良性循环,有效推动学校各项工作的开展。

2.严格执行课程计划。严格控制学生作息时间,严禁教师在双休日、假期参加任何形式的有偿家教,坚决杜绝组织学生参加集体或个人补课,给学生提供一个生动活泼、积极主动的成长环境。严格落实国家课程方案,开齐、开足、上好课程。落实行政巡课制度,保证每天有两次巡课,保证课程的有效实施。上好体育课,加强阳光体育锻炼。当天没有体育课的班级下午大课间需参加活动,确保学生每天在校不少于一小时的阳光体育锻炼。

3. 开展全员读书活动。学校进一步加强学生古诗文背诵、经典诵读、阅读推荐等活动。利用好学校图书室和班级图书角,建立有效管理机制,组织上好每一节阅读课,合理安排好学生的课外阅读时间。以教委办每学期赠书活动为契机,推动教师全员读书活动,利用教师工作例会举行读书论坛活动,分享读书心得。在全校师生中营造重视阅读、喜欢阅读的浓厚读书氛围。鼓励教师多学习一些教育教学刊物,每学期至少读一本教育书籍,积极撰写教学笔记、课堂教学反思、读书心得等文章,让广大教师不断自我“充电”,在工作中学习,在学习中工作。本学期,吴华美、蔡凰凤、蔡燕婷、王进步、陈兰兰老师撰写的论文被收入到20xx年安海镇小学幼儿园教师教育教学论文汇编;吴华美老师荣获20xx年晋江市“感悟班主任”征文比赛三等奖等。许丽鹃老师在教学点读书交流活动上做主题发言。

4. 加强教学常规管理。 学校以安海镇新一轮素质教育督导为契机,认真落实办学行为“五规范”要求,以教学六认真工作规范教师教学行为。健全学校常规管理制度,加强学校常规管理工作,不断提升学校管理水平。学校认真做好期初工作各项工作,以精心的态度迎接各种检查,20xx年10月,学校顺利通过安海镇素质教育督导评估,并荣获安海镇20xx-20xx年度素质教育督导评估先进单位。

五、提高安保意识,创建平安校园

安全工作无小事,学校坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针,深入开展20xx年学校综治安全目标责任制活动,把学校安全工作放在重中之重的位置,健全学校安全制度和安全应急机制,全面加强安全教育。

1.加强保安巡护和护导师的值日护导工作。严把校门,严禁外来人员随意进出校园,落实进出校园登记制度。增添安防设备,在校园东侧新增设一个全球眼,减少校园安全防控死角。

2.重视家校联动,多种形式开展以交通、食品卫生、防溺水等为主题的教育活动,提高学生安全防护意识。

3.定期举行全校性紧急疏散演习及消防演练,全校师生熟悉疏散程序路线,增强自救意识和能力。

4.定期开展学校安全检查,定期进行水电、校舍安全等专项检查维修,及时发现隐患,及时整改,保障师生安全。

六、规范后勤管理,构建和谐校园

1.抓好基础设施建设。学校制定教育现代化实施方案,明确目标任务,整合优化,提升各类资源配置,进一步提升义务教育学校的现代化水平。本学期学校新添置10套多媒体教学设备、400套学生课桌椅。为学生配备了直饮水设备,让学生在校可以喝到安全健康的水源,保证了学生的饮水安全。完成学校多功能厅内部装璜,添置多功能厅多媒体设备,安装143套软座,提升学校举办活动能力。配合村、校董会做好校舍建设,国峰综合楼、谋选办公楼已进场开始施工,至20xx年12月,主体结构建筑已封顶,预计20xx年秋季可以投入使用,届时将大大改善学校的教育教学以及办公学习条件。

2.进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销,努力消除水、电、物的浪费现象,尽量做到财尽其效,物尽其用。

回顾一学期来的工作,虽然有取得一些成绩,但不足依然存在。展望新年,我们要树立百尺竿头,更进一步的信心,加快学校软硬件建设,树立学校办学特色意识和品牌意识,加大学校宣传力度,争取各方面支持,努力进取,奋力拼搏,奋笔谱写可慕小学新的篇章。

附:20xx年学校工作思路:

1.积极开展创先争优活动。20xx年拟开展 “晋江市文明学校” 创建、“平安校园”等级创建和“泉州市安全发展学校”创建活动,巩固“福建省防震减灾科普示范校”成果。

2. 推进学校文化建设和特色建设。深入调查师资、学生情况,了解教师专业特长、学生兴趣,结合校情,落实校本活动项目,为全面推进校本课程的实施打好基础。在开发实施校本课程中,要有意识地开展全校性的活动项目,形成自己的“拳头产品”,发挥学校现有两位专职美术教师的长处,在美术方面寻找突破口,放大“美术”的力量,打响优质的美术教育品牌,逐步形成学校办学特色。

3.加强学生行为规范养成教育。组建少先队纠察队进行每天的行为规范检查。检查学生文明休息、文明礼仪、卫生保洁、两操的情况,利用周一升旗仪式将检查结果及时向各班进行反馈,开展校园文明之星、班级文明之星的评比,通过榜样的示范作用,让学生找到差距,进一步明确努力的方向。

4.加强村校联系,做好基础建设工作。积极配合村、校董会抓好办公楼和综合楼等基建项目建设和厕所的重建工作;积极申报校园改造项目,做好学校后操场的规划建设工作,同步优化校园文化规划,抓好校园环境美化、绿化、净化工作,为师生营造一个和谐、宜人、温謦的校园环境。

5.开展教师读书活动,创建书香校园。以教委办赠书为载体,制定学校读书计划,切实开展教师读书活动,定期开展教研组读书交流会。利用教学过道、走廊、梯间平台建设校园流动书柜,方便师生阅读。充分发挥学校图书室、班级图书角作用,提高图书借阅量。

6.抓好安全工作,落实安全保障。利用多种形式,加强安全教育,提高师生安全意识,增强师生安全防范能力。强化安全预案演练制度。如地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案、食物中毒应急预案等应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。重视排查整治安全隐患,切实做好安全防范工作。积极开展“平安校园”等级创建和“泉州市安全发展学校”工作。

7.抓好新老师的培养工作。要按照晋江市教育局关于印发《关于加强适岗期教师培训工作的意见(试行)》的通知精神,以及《安海教委办适岗期教师三年岗位成长培训与考核实施方案》要求,探索新教师培养方法,制定学校新教师培养方案,为新教师搭建平台,促进新教师顺利成长。同时要按照《安海教委办20xx年秋季“教师队伍建设和管理月”实施方案》,抓好教师队伍建设,提高教师的师德修养和综合素质。

中学2020年秋季学校工作总结


20xx年元月21日
一学期来 ,在市教委的直接领导下, 我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,积极投入新课程实施过程中,在新课程的实施过程中不断更新教育理念,全校教职工上下一心,齐抓共管,通过一系列活动,学校的道德风貌有较大变化,办学质量明显提高,取得了一定成效,现将有关工作回顾如下:
 一、新课程改革工作方面
1、积极宣传课改,营造浓厚课改氛围。 切实抓好课改工作,成立课改领导组和科研究组,加强对课程改革实验工作的领导和指导,充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式,宣传课改实验工作,营造课改实验氛围,促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作,保证课8改启动工作顺利进行。
2、建立课程改革实验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学管理,确保课改工作扎实推进,并取得较大成效,得到上级主管部门的肯定。
3、 扎实抓好课改通识培训,学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训,狠抓实验教师的理论培训。预备周,我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》,在培训中,我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式,深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会,收到了较好的培训效果。课改过程中,我们还 组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话,进一步明确课改的目标与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术,提高教师课程意识,促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习,不断充实自我的风气,确立以素质教育为核心的现代教育理念,树立全新的教育观、人才观、和课程观。
4.切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来,学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓,学校校长亲自抓,确保活动中组织、人员、措施到位,在周六教研日活动中,有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座,有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑,有深入课堂进行教学研讨,有实验教师说课、教学反思、经验交流,有学习课改实验区成功教学案例,有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨,有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强,充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。
集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓,由实验教师共同研讨,认真分析教材,研究教材与课程标准及学生的适应性,探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式,最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。
5、 继续开展校内和镇片教学观摩周活动,多次举办教学开放周,以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间,积极参加听课、评课活动,既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点,又能达到教学资源、人力资源共享,还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高,从而达到互学互帮,共同提高的目的。
6、重视教学反思和经验总结 。课改实施后,学校认真落实课程改革实验“五个一”要求,要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日,每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外,我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔,经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末,我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神,让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流,并做好质量分析及命题反思。
7、抓好常规教学管理,定期检查任课教师、教案、作业批改情况,检查结果登记并在教职工大会公布反馈,对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点,充分挖掘校内外的各种资源,采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设,而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。
8、 组织 开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛,互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动,学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传,共有 34人次以上获南安市级及以上奖励。9、高考成绩继续较好的保持。 20xx年上线人数达118人,其中,本科上线人数为19人,居南安市同类学8校前列。高中会考优秀率、及格率、中考成绩也极为突出,备受社会各界好评。
二、教师队伍建设方面
1、加强师德建设,采取多种形式,认真组织学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《学生伤害事故处理办法》、衡水中学教学管理经验《一个数学函数式的解读》,并继续通过一定形式开展师德师风评价活动,进一步增强全体教师爱岗敬业的精神和依法治教的意识,也提高了全体教师的职业道德和思想道德水平。8
2、继续支持鼓励教师参加业务培训学历进修,提高教师学历层次和业务能力。今年本校教师本科学历已达25%以上。倡导“青蓝结对”和校本培训,促使新教师积极向优秀教师学习,以期能更快地成熟和更大的提高。
3、采用学生代表座谈会形式或通过对全体学生地民主测评方式,调查教师的德、勤、能、责在学生中的反映,对受到学生充分肯定的教师给予表扬,对学生反映差的教师则进行批评教育。
三、德育工作方面
1、开展学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的系列活动。
通过教职工座谈会和班、团、队会、《延平之声》以及“我做合格小公民”知识竞赛等形式,开展《公民道德建设实施纲要》宣传教育和社会实践活动, 组织抚危助困献爱心活动,10月21日学校举行了《扶8危救困献爱心行动捐款仪式》,共收到13050.1元的捐款,一学期来,我校开展一系列爱校爱班爱护公物等活动,出现许多爱校爱班爱护公物的文明学生,为学校节约了有限资源,为学校建设发挥起应有的贡献。根据《中学生日常行为规范》的第22条规定,结合我校实际情况,开展评选2002年秋季“爱护公物”文明标兵。根据市教育局布置我校积极开展了“我做合格小公民”知识竞赛活动,于12月12日竞赛,评出一等奖五名,二等奖八名,三等奖十四名。学校选送27名同学参加市级比赛,我们通过以知识竞赛活动为手段,推动我校小公民道德建设计划的实施,逐步促进学生成为“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”,形成人人参与学习贯彻《纲要》的浓厚氛围 。
2、开展学生军训工作和国防教育,强化学生的国防意识。
8月22日至28日聘请我校国防教育基地——仙景部队官兵对初一、初三、高一、高三近两千名学生进行军事训练,培养学生吃苦耐劳和不怕苦不怕累的精神,使学生在军训活动中深受教育,精神面貌得到明显改观,同时邀请仙境部队领导进行国防军事知识讲座,增强学生的国防意识。多次组织优秀教师到仙景部队为驻军讲学上课,多次参加部队开展的多次活动,搞好军民共建,加强沟通与交流,增强了军爱民、民拥军的鱼水关系。
3、成功举办了首届学校科技体育文化艺术节。
10月23日——12月31日举行主题为"新时代、新延平、新突破"首届体育科技文化艺术节.。主要有:各科课改知识讲座,计算机汉字录入比赛,硬笔书法、手工制作、美术作品比赛,《美在石井》摄影比赛,诗词朗诵比赛,高中部足球联赛,科技知识竞赛,演讲比赛,猜灯谜游园活动,第十八届学校田径运动会以及文娱汇演。整个活动都取得非常成功,特别是文娱汇演取得历史以来的最好效果,通过系列活动,展示我校师生积极进取的精神风貌和艺术素养,提高审美意识和审美修养,培养学生的创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
4、积极应用本地优势,开展综合社会实践活动。
我校开展了20xx年暑假社会实践活动,初一年段:我身边的传统美德;初二年段:我做合格的小公民;高一年段:公民道德建设从我做起;高二年段:资源利用与公德心;根据今年课改要求,积极开展综合社会实践活动,形成具有我校特色的校本课程,要求各年段、班级发动学生收集民族英雄郑成功的民间故事、传说,最后由王建设老师、伍伯根老师、洪小明老师负责审定编辑成册,进一步了解民族英雄郑成功的丰功伟绩,大力弘扬植根于南安大地的成功精神”。通过社会实践活动,学生增长了许多课堂之上无法学到的知识,逐步增强自己的“小公民”责任意识,养成良好的公民道德行为,提高自身的品德修养。5、加强心理健康教育和读书教育,引导学生全面健康发展。
针对目前中学生普遍存在的心理问题、举办《考试心理辅导》和《“早恋”问题》等心理问题讲座,同时还聘请福师大的在校大学生来校开展心理辅导讲座,有力地促进学生的心理健康和全面发展。积极发动老师撰写心理健康教育经验,政教处主任郑钦漂撰写的论文《发挥学校教育优势 关注学生心理健康》,荣获20xx年南安市中小学心理健康教育优秀论文评选二等奖。
6、结合"四五"普法工作,加强法制宣传教育。
在第四个五年普法教育中,积极组织学习相关法律法规知识,通过学习、宣传、广播、讲座、知识竞赛,有力地推进依法治教、依法执教、依法办事,增强运用法律武装保护自己的意识。20xx年12月17日邀请南安市检察院批捕科同志到校进行法制教育讲座,结合当前我国我市的实际情况,开展宣传《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》,提高了师生的法制意识。
7、发挥两支队伍的优势,夯实学校德育工作。
  认真做好课改宣传材料,发出告家长书,使家长和学校一道共同为孩子的发展努力。为适应学校德育工作的需要,我校采取了邀请家长走进校园,与家长共同做好学生德育工作。请家长到校参加观摩课改活动,让家长们在观看活动的过程中发现自己子女的优缺点,从而引起重视,增强育人的责任感。通过家访活动,让学校德育走入家庭。学校发动教师定期进行家访活动,使学校的教育要求为学生家长所了解。
8、加强我校德育工作研究,以务实的态度积极开展德育工作。
我校在11月25日组织学习南教综[20xx]319号文件精神,12月31日学校召开了班级建设经验交流会,各年段各班主任积极参加讨论,每年段推出具有年段特色的班级建设经验进行交流,有12位班主任进行经验介绍,学校编辑出版了《德研苑》第二辑,收集学科德育渗透的经验介绍。郑钦漂老师的德育论文《把握时代特征 深化德育实效》荣获20xx年南安市优秀德育论文评选三等奖。
四、后勤服务工作方面
1、严格按教育局规定的财务制度办事,合理使用学校经费。
2、做好实验室的改造,设施的健全和仪器设备的添置、配齐工作。完成理化生实验室、实验员办公室、仪器室、准备室的装修改造工作,按要求征订配齐理化生等教学仪器设备,建立实验室管理制度,做好实验仪器的登记、整理、归类、收藏和使用工作。
3、建成并启用校园广播网络系统、语音专用教室、理化生实验室,改善大操场状况及校园环境,架设校园路灯,绿化美化硬化校园,完成变压器增容工作,拆除旧学生宿舍楼,规划并筹备教师公寓和食堂的建设。 改造群力教学楼厕所,基本解决公厕问题,学生公寓已通过主体验收,预计在20xx年2月完工,20xx年秋季启用。
4、三处一室及图书室均配备电脑设备,提高办公效率,推进办公现代化。
学校在原有的书库数量上,本学期又购置两千册书箱,订购一百多种报刊杂志,充实阅览室的资料,对图书的管理实行电脑社,并培训有关人员。使图书馆发挥了良好的作用,规定工作人员在课外的休息时间,对学生全面开放,营造了学校的学生的学习氛围,充实了学生的精神食粮,丰富学生的学习内容,激发了学生对学习文化科学知识的热情。
四、创安工作方面
进一步落实校园治安工作,加强队伍建设,狠抓常规管理,强化学校安全保卫意识,加大宣传力度。维护校园治安秩序设置安全设施,排除安全隐患。与各部门签订安全责任状,经常性对学生 进行游泳、交通、饮食卫生、防火防电等安全教育。定期进行检查并收缴管制刀具,与南安交警大队联合聘请仙境驻军部队黄海林同志为我校校外交通安全员,增强了师生的交通安全意识,重视做好后进生的教育、转化工作,预防和减少学生违法犯罪,维护未成年人的合法权益,为学习贯彻《纲要》营造良好的校内外环境 。1、树立“安全第一”的思想,落实做到“谁主管,谁负责”的原则,层层签订安全保卫工作责任状,把学校安全工作落实到每一处室领导,学校各职能部门、班级、学生、宿舍、学生及学生家长。全校安全大检查,配合校创安组大力加强法制教育、传宣,重点学习《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规和规定,根据南京地区发生的特大食物中毒事件召开全校师生大会进行不乱吃零食、注意饮食卫生的安全教育。
2、制定宿舍防火防盗安全制度,落实各宿舍、各班级签订安全员的安全保卫制度,认真抓好生管组组织住宿生早操、早锻炼,加强对宿舍学生的规范管理,每天进行一次宿舍卫生、安全用电防漏检查,实行军事化管理模式。加强食堂、小卖部卫生管理,杜绝食物中毒。建全门岗保安人员的值班制度,安排值班人员的休息时间和工作职责,做到经常检查督促把好校门及校园巡视这一关,积极开展告别“三厅二室”活动,同时在校园治安强化“五不能”和“四严禁”活动,从而静化了校园、优化了育人环境,在12月26日精神文明检查验收中得到上级的好评和肯定。
通过开展系统的多形式多层次的法制、安全教育活动,师生受到多方面的教育,增强了师生法律意识,从而有效地预防师生的违法犯罪和安全事故,创建了良好的育人环境。
五、健全和完善学校管理制度,加强民主管理。
1、 制定并实施《延平中学临时工管理制度》、《延平中学用水用电管理制度》、《延平中学学生民主测评任课教师办法》以及《延平中学教学常规》、《延平中学教学教研管理制度》,健全完善《延平中学班级评比细则》,制定并试行《延平中学教师职称评审程序和评分标准》,较好地调动广大教职工的积极性,受到教职工支持和拥护。
2、继续加强教代会职能,12月22日胜利召开第四届第一次教代会,发挥教职工参政议政、民主监督管理的作用。
重视校务工开工作,学校的大宗物品采购、各种评比及评先评优评职称,招生等工作都及时通过教师会或校务会公开栏公布。
3、组织全体师生开展各种活动,丰富师生文体生活。
10月份举行第十八届中学生田径运动会,11月份高中足球联赛等,进一步丰富了校园的文化生活,有效地促进了学校素质教育的实施,提高学生的竞技体育水平,增强了学校的体育文化氛围。
4、在各年段挑选有一定组织能力、活动能力、品学兼优、有服务精神热心集体事务的学生组建学生会,通过学生团组织组织开展一系列活动,增强学生的自律意识,提高学生管理能力,对推动良好校风的形成产生了积极作用。
5、抓好助学工作。对家庭经济特别困难的学生发放助学金。一年来有200多人次受到学校资助,共支付助学金3万多元。
6、重视计划生育齐抓共管工作。配合镇政府开展“两查两补”工作,对“两查”未到位对象采取措施追补到位。积极实施“二女”户“成才工程”。

六、学校荣誉:
学校 20xx年元月份被南安市教育局和南安市督导室 认定为20xx年度南安市素质教育合格学校 ,被中共南安市委宣传部和南安市教育局评为南安市文明达标学校,获20xx年南安市学生田径运动会团体总分第六名,6人次5项打破我校最高记录。

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