年秋学校工作总结

工作总结之家最近发表了一篇名为《2015年秋学校工作总结》的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。

南留小学2015年春季学校工作总结 在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的气氛中结束了。回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

学校占地面积6426平方米,有一部十七室。现有6个班，171人，教职工10人。在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。

二、加强学校领导班子建设

学校领导班子由马文昭校长统管学校的全面工作，教导主任李芳鸽协助校长工作、。一学期来，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，将学校工作开展得有声有色。校领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，进行了“高效课堂”教学模式的教学。在领导的直接指导下，全

校教师业务能力及教学热情有所提高，校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。

三、德育工作

学校坚持以学校的办学宗旨为指导，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

学校德育工作开展得丰富多彩。3月7日早，我们组织全校师生升国旗，并由马校长讲话对学生进行了收心收假的教育，并提出对同学们的要求，学生代表发言道出他们的决心与信心。3月16日，组织全校师生开展了法制教育活动。大大提高了学生对法的认识，也使他们的习惯更加规范了。5月27日举行了庆“六一“文化、艺术节汇演活动。在次活动中表彰了一批在期中考试中成绩优秀的学生和老师。也表扬了我校的文明之星、才艺之星和学习之星，同学

时光如水，一眨眼的功夫，2016-2017学年度秋学期已经过去，为了下一学期更好的开展工作，我们都要做好工作总结，下面是小编搜集整理的学校2016-2017学年度秋学期工作总结，欢迎阅读。

学校2016-2017学年度秋学期工作总结

光阴荏苒，时光易逝，本学期在紧张和忙碌中悄然而去。回眸过去一个学年，我园在姜堰区教育局和桥头中心小学的正确领导下，在区学前教育集团的大力帮扶和鼎力支持下，全体教职员工凝心聚力、精益求精，立足岗位、奋勇争先，谱写了桥头幼儿园发展新篇章。现将本学期工作总结如下。

一、规范教师行为，创建优良园风

统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我园利用每周的政治学习组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的文章，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。同时，我园十分注重园内人文环境建设。以真实、诚实、朴实为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，营造了一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。

二、保育、教育稳步推进。

幼儿园工作无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，而我们的教师却肩负着双重任务，既是保育员又是专任教师，可他们却凭着一颗敬业之心去做事。例如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具等教师必须消毒，必须保证每个幼儿安全上下车，吃好、睡好、孩子们上厕所帮他们提裤子、擦屁股等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次有领导来检查、姐妹园来学习时都会情不自禁地说一声：你们幼儿园好干净、好温馨呀!简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出作出了充分的肯定。

半年来，我园注重抓教学管理，提升教师的教研水平。首先从四个方面来抓，一是抓问题。在教研过程中，发现教师容易将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，就要求他们把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真正的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习讨论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来改变教师的思想和行动。三是抓专业指导。我园注意抓不同层次的引导，特别注重同伴之间的相互学习，注重发挥骨干教师的力量，使他们在教研工作中不仅提升了教研能力，同时也使幼

我校认真贯彻《xxx省中小学管理规范》，认真贯彻泰州市教育工作会议精神，在市教育局的正确领导下，认真反思办学绩效，继承优良传统的同时重在发展与创新，进一步明确学校近期发展规划，全面推进素质教育，紧紧围绕教育教学这一中心工作，深入开展教育教学研究、实践，努力推进课堂教学模式的转变，学校的各项工作都取得了不小的进步，全面完成了年初确定的各项工作目标和任务，社会声誉进一步提高，办学品位进一步提升。 在市教工委、教育局和高港区委的关心支持下，我校于12月成立了党总支，党建工作迈上新的台阶；中层干部竞聘上岗，后备干部岗位实习，干部队伍结构进一步优化，发展潜力进一步增强；年级管理模式有效增强学校各级干部的危机感、责任感，进一步激发了全体教师的工作主动性和积极性；各年级考试科目合格率达到85％以上，xxx年学业水平测试合格率达91.4％，信息技术考试合格率达98.3％，外语口语等级测试达标率达92.2％，高中毕业生合格率、优秀率一直保持较好水平，本二达线率相对稳定；4名教师在市学科优质课比赛中获一、二等奖，11月市局教学工作专项督导中优秀、良好课占听课总数的95％；已有175篇论文在市级以上刊物发表、获奖和交流，xxx省教育科学院十一五规划立项课题教师评价与学校的科学管理处于中期推进阶段；校园环境进一步优化、绿化，综合楼改造初见成效。 现将各项工作总结如下： 一、强化育人意识，增强了德育工作的实效性。 我们始终坚持适合与超越的育人理念，树立适合学生的才是最好的育人思想，以爱国主义教育为主线，以思想道德教育为重点，以主题教育活动为抓手，以文明行为习惯养成教育为起点，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，促进了各项工作的健康发展。 （一）以提升管理水平为目标，全力打造优秀的管理团队。 1．加强德育干部队伍建设 德育工作人员加强学习、研究，增强工作主动性和创造性，提高工作预见性，既分工负责，又协同作战，不断提高德育管理质量。 2．打造过硬的班主任队伍 把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有先进理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。 （1）完善考核机制 为进一步增强班主任的责任感，提高工作热情，德育处不断完善班主任考核机制，把开会出勤、体育活动、上班会课及节水节电情况等新增项目纳入了奖金考核的范畴，进一步加大了考核力度。一方面，提高了班主任的待遇；另一方